Miért alacsonyak az érettségi vizsgák pontszámai, miközben az egyetemi felvételi pontszámok elérik a 30-at?

(Dan Tri) - A 2025-ös egyetemi felvételi pontszámok rekordmagasak voltak, 6 szak kapott 30/30 pontot, míg az érettségi vizsgák pontszámainak eloszlása ​​​​nagyon differenciált volt, a matematikából és angolból 7-es vagy annál magasabb pontszámot elérő jelöltek aránya meredeken csökkent.

A 2025-ös egyetemi felvételi vizsgaeredmények kihirdetésének első napján 4 iskola 6 szakán 30/30-as abszolút pontszámot értek el.

Ezek a Katonai Orvosi Akadémia Orvostudományi Tanszéke, a Katonai Tudományos Akadémia Nemzetközi Kapcsolatok Tanszéke, valamint a Vietnami Nemzeti Egyetem két idegen nyelvű egyetemének, a Hanoi Egyetemnek az angol pedagógia és a kínai pedagógia tanszéke.

A két katonai iskola abszolút pontszámait nem nehéz megmagyarázni. Ez a standard pontszám, amelyet a női jelöltekre alkalmaznak, nagyon alacsony összkvótával. A Katonai Orvosi Akadémia az északi régióban mindössze 8 női jelöltet vesz fel. A Hadtudományi Akadémia országszerte mindössze 2 női jelöltet vesz fel.

Ez azt jelenti, hogy csak a kiváló jelöltek iratkozhatnak be a fenti két szakra. Ez magában foglalhatja a felvételi kombinációban szereplő tantárgyakból, például a matematika, fizika, kémia és biológia országos szinten kiváló hallgatóit is.

Azonban az a tényező, ami a két katonai iskolában a referenciaértéket 30-ra emelte, a prioritási pontok hozzáadásának politikája volt.

Női katonák az A80-as közös katonai parádén (Fotó: Hai Long)

Ennek megfelelően a katonai iskolák 2,25-3 pontot adnak hozzá azoknak a diákoknak, akik országos és nemzetközi díjakat nyernek, valamint országos és nemzetközi tudományos és technológiai versenyeken vesznek részt, abban az esetben, ha a jelöltek nem élnek a közvetlen felvételi jogukkal.

A tartományi szintű kiváló tanulói díjakat elnyerő jelöltek további 1,5-2 pontot kapnak.

A középiskolában kiváló tanulmányi eredményeket elért, nemzetközi bizonyítványokkal, például SAT, IELTS, TOEFL iBT... rendelkező jelöltek további 0,5-1,5 pontot kapnak.

Egy kis összkvótával és egy nagylelkű pontgyűjtési politikával teljesen lehetséges, hogy a fenti két szak referenciapontszáma elérje a 30-at, miközben a minisztérium megszünteti a korai felvételt, beleértve a tehetséges jelöltek felvételét is.

Hasonlóképpen, a Hanoi Nemzeti Egyetem és a Hue Egyetem két idegen nyelvű iskolája is alacsony beiratkozási kvótákkal rendelkezik.

A Hue Idegen Nyelvek Egyeteme 199 angol pedagógia szakos hallgatót vesz fel 3 csoportban és 20 kínai pedagógia szakos hallgatót 4 csoportban. A középiskolai érettségi vizsgaeredmények figyelembevételével a felvételi pontszám 3 tantárgy összpontszáma, amelyben az idegen nyelvi tantárgy pontszámát megszorozzák 2-es együtthatóval, és egy 30 pontos skálára konvertálják.

A középiskolai érettségi vizsgaeredmények és a nemzetközi bizonyítványok kombinálásának módszerével az angol pedagógia standard pontszáma IELTS 5.5; TOEFL iBT 46; VSTEP 4. szinttől vagy magasabb.

Kínai pedagógia szakra azok a jelöltek jelentkezhetnek, akik középiskolát végeztek, és legalább 180 pontos kínai HSK3 bizonyítvánnyal rendelkeznek.

Érdemes megjegyezni, hogy az idegen nyelvi bizonyítványok bónuszpontjai meglehetősen magasak.

Az IELTS bizonyítvány esetében az 5,0-s pontszámot elérő jelöltek 8 pontot vagy további 1 pontot kapnak, a módszertől függően. A bizonyítvány minden 0,5 ponttal történő emelése további 0,5 pontot jelent a jelölteknek a felvételi elbírálásánál.

Amikor egy jelölt eléri az IELTS 7.0-s pontszámot, azt 10 angol pontra vagy további 3 pontra számítják át, a módszertől függően.

Ugyanez történik a VSTEP bizonyítvánnyal is. Az 5,5 pontot elérő jelöltek (B1 bizonyítvány) 8 pontra konvertálódnak, vagy 1 pontot kapnak, a módszertől függően. A pontok minden szinten emelkednek, amíg a jelölt el nem éri a C1 szintet (8,5-ről), amelyet 10 pontos skálára konvertálnak, vagy 3 pontot kapnak.

Nemcsak a bizonyítványpontok élveznek elsőbbséget, de az idegen nyelvi pontszám kiszámítási képlete is megduplázza ezeknek a bizonyítványoknak a prioritási szintjét.

A Hanoiban található Vietnami Nemzeti Egyetem Idegen Nyelvek Egyetemén az angol pedagógia szakra 150, a kínai pedagógia szakra pedig 25 fő a felvételi keretszám. Közülük nagyszámú, angol és kínai nyelvből országosan kiváló eredményt elért jelölt siethet a beiratkozással, ami a közvetlen felvételi keretszám egy részének csökkenéséhez vezethet.

A megmaradt jelöltek számára egyre szűkebb lesz az ajtó e két iparág felé.

A nemzetközi nyelvi bizonyítványok angol pontszámmá konvertálásának politikája a felvételi kombinációban továbbra is még kisebb csoportba sorolja a magas IELTS és HSK pontszámmal rendelkező jelölteket.

Idegen Nyelvű Egyetem hallgatói - Vietnami Nemzeti Egyetem, Hanoi (Fotó: ULIS).

Ez az iskola a 7.0 IELTS pontszámot 10 pontnak tekinti. Az iskola képviselője azonban azt mondta, hogy minden felvett jelöltnek 7.5-ös vagy magasabb IELTS pontszáma van.

Angolból tökéletes 10-es pontszámmal a jelölteknek a felvételi párosítás fennmaradó két tantárgyából is rendelkezniük kell a teljes átmenéshez. Ez a két tantárgy nem feltétlenül matematika-irodalom, hanem rugalmas csoportok szerint matematika-kémia, matematika-biológia, matematika-fizika, irodalom-földrajz is lehet.

Végül, a jelölteknek nem kell fix felvételi kombinációra vagy felvételi módszerre regisztrálniuk. A Minisztérium felvételi rendszere automatikusan kiválasztja azt a kombinációt/módszert, amellyel a jelöltek a legmagasabb felvételi pontszámot érhetik el, maximalizálva a felvételi pontszámot és a jelölt felvételi esélyeit.

A Dan Tri riporterrel megosztott beszámoló szerint Dr. Ha Le Kim Anh docens, a Hanoi Nemzeti Egyetem Idegen Nyelvek Egyetemének igazgatóhelyettese hozzátette: az iskola rendelkezik egy olyan mechanizmussal, amely pontokat ad a tartományi szinten kiváló diákoknak, azoknak, akik díjakat nyertek a Hanoi Nemzeti Egyetem olimpiai vizsgáján.

Ezenkívül a tartományok szakiskoláiban és a Hanoi Nemzeti Egyetem szakiskoláiban tanuló jelöltek tanulmányi eredményeik és idegennyelv-tudásuk alapján is jelentkezhetnek felvételre. Ezek a szabályok mind hozzájárulnak a referenciapontszám maximálisra emeléséhez.

„Az Oktatási és Képzési Minisztérium által a tanárképzésre elkülönített keretszámok meglehetősen alacsonyak, miközben az angoltanárok iránti társadalmi kereslet nagyon magas. A tanárképzésben részt vevő hallgatók tandíjmentességének és megélhetési költségeinek támogatásának politikája is vonzza a jó hallgatókat, különösen az idegennyelv-tanárokat. Ezzel a szakkal a hallgatók már az első évtől részmunkaidőben dolgozhatnak és pénzt kereshetnek.”

Ez a vonzerő nagyon megnöveli a regisztrált jelöltek számát, és sok „elit” jelöltet gyűjt össze.

„A korábbi években e két szak átlagos pontszáma egy 40-es skálán körülbelül 39 volt. Ezért az idei felvételi módszerrel az átlagos pontszám abszolút növekedése nem szokatlan, hanem a pontszámok helyes tendenciáját tükrözi” – mondta Dr. Ha Le Kim Anh docens.

A korai felvételi megszüntetése és a nemzetközi nyelvvizsgák angol teszteredményekké való átalakítása szintén oka annak, hogy sok „menő” szak és topiskola referenciapontszámai meredeken emelkedtek, még akkor is, ha a matematika és az angol is szerepel a kombinációban.

Például a Politechnikai Egyetemen, amikor a 6,5-ös IELTS-t 10-nek tekintik, nem nehéz megjósolni, hogy az IT1 és IT2 szakok referenciaértéke meghaladja a 29-et. Mivel a természettudományos tárgyakból kiváló hazai és nemzetközi hallgatók többsége ide özönlött. A díjazás nélküli jelöltek kvótája az ujjaikon megszámolható. Még a középiskolai érettségi második helyezettje is elbukhat ezen a két szakon.

Forrás: https://dantri.com.vn/giao-duc/vi-sao-diem-thi-tot-nghiep-thap-nhung-diem-chuan-dai-hoc-can-moc-30-20250823091625588.htm