Miért oszlatják fel az Egyetemi Oktatási Innovációs Irányító Bizottságot?

Az Egyetemi Oktatási Innovációs Irányító Bizottság 2006. február 6-án alakult, és most hivatalosan is feloszlott, miután elvégezte a miniszterelnök által kijelölt feladatokat.

Január 10-én Le Thanh Long miniszterelnök -helyettes aláírta a 71. számú határozatot, amely feloszlatta a miniszterelnök 2006. február 6-i 170. számú határozatával létrehozott Egyetemi Oktatási Innovációs Irányító Bizottságot.

Az egyetemi oktatás innovációjának megvalósítása 2020-ig

Köztudott, hogy 2006-ban Phan Van Khai miniszterelnök létrehozta az Egyetemi Oktatási Innovációs Irányító Bizottságot, hogy végrehajtsa a vietnami egyetemi oktatás 2006 és 2020 közötti időszakra vonatkozó alapvető és átfogó innovációjáról szóló 14/2005/NQ-CP számú kormányhatározatot.

Ez az állásfoglalás általános célként tűzi ki az egyetemi oktatás alapvető és átfogó megújítását, alapvető változásokat teremtve a minőségben, a hatékonyságban és a méretekben, megfelelve az ország iparosodásának és modernizációjának, a nemzetközi gazdasági integrációnak és az emberek tanulási igényeinek.

Vietnam egyetemi oktatása számos sikert ért el a 2006–2020 közötti innovációs projekt után.

2020-ra Vietnam egyetemi oktatása eléri a régió legfejlettebb szintjét, és megközelíti a világ legfejlettebb szintjét; magas versenyképességgel rendelkezik, és alkalmazkodik a szocialista orientációjú piaci mechanizmushoz.

A konkrét célok közé tartozik az országos felsőoktatási intézményhálózat kiépítése; a kutatásra és pályaválasztásra orientált egyetemi képzési programok fejlesztése; a képzés mértékének bővítése, 2020-ra elérve a 10 000 főre jutó 450 hallgató arányát; megfelelő létszámú és magas szakmai képzettségű oktatói és vezetői csapat kiépítése; a felsőoktatási intézmények tudományos és technológiai tevékenységeinek mértékének és hatékonyságának jelentős javítása; a felsőoktatás fejlesztésére irányuló politika tökéletesítése a felsőoktatási intézmények autonómiájának és társadalmi felelősségvállalásának biztosítása irányába.

Befejezte az innováció időszakát

Ennek megfelelően az Egyetemi Oktatási Innovációs Irányító Bizottság 11 tagból áll. Közülük Pham Gia Khiem miniszterelnök-helyettes, a bizottság elnöke; Nguyen Minh Hien oktatási és képzési miniszter, a bizottság elnökhelyettese; Tran Quoc Toan, a kormányhivatal vezetőhelyettese, a bizottság elnökhelyettese.

A tagok között van Bang Tien Long, az oktatásért és képzésért felelős miniszterhelyettes; Phan Quang Trung, a tervezésért és beruházásért felelős miniszterhelyettes; Huynh Thi Nhan, a pénzügyminiszter-helyettes; Dang Quoc Tien, a belügyminiszter-helyettes; Tran Quoc Thang, a tudományos és technológiai miniszterhelyettes; Dang Hung Vo, a természeti erőforrásokért és környezetvédelmi miniszterhelyettes; Tran Xuan Gia, a miniszterelnök kutatási bizottságának vezetője, valamint Pham Phu, az egyetem professzora (Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem).

Az Oktatási és Képzési Minisztérium az Irányító Bizottság állandó szerve. Az Irányító Bizottság feladata, hogy segítse a miniszterelnököt az egyetemi oktatási innováció céljainak, feladatainak és megoldásainak megvalósítását célzó részletes projektek kidolgozásának irányításában; irányítsa az egyetemi oktatási innováció részletes projektjeinek megvalósítását, irányítsa, ösztönözze, ellenőrizze és értékelje a megvalósítást.

Ezenkívül kutassa fel és javasolja a kormánynak a fontos szakpolitikákat és megoldásokat az egyetemi oktatás innovációjának előmozdítása érdekében minden időszakban.

Létrehozását követően az Irányító Bizottság kidolgozta a Vietnámi Egyetemi Oktatás Innovációjáról szóló Projektet a 2006-2020 közötti időszakra, konkrét célokkal, feladatokkal és megoldásokkal.

Vietnam egyetemi oktatása eddig számos kitűzött eredményt ért el, például minden iskola áttért a kreditalapú képzésre; nőtt a mester- és doktori fokozattal rendelkező oktatók száma; elkészült a minőségértékelési rendszer és létrehoztak egy minőségbiztosítási mechanizmust; számos egyetem autonóm; számos képzési program nemzetközi akkreditációval és külföldön elismertséggel rendelkezik; erős nemzetközi integráció; az oktatási és tanulási módszerek innovációja az információs technológia alkalmazása felé; jó előadók és szakértők vonzása az országon belülről és kívülről az egyetemekre...

Látható, hogy a 2006–2020 közötti időszakra vonatkozó vietnami egyetemi oktatás innovációs projektje 5 évvel ezelőtt véget ért, így a vietnami egyetemi oktatás egy innovációs időszakon van túl, és új orientációkra és irányokra van szüksége a további fejlődéshez.

Forrás: https://thanhnien.vn/vi-sao-giai-the-ban-chi-dao-doi-moi-giao-duc-dh-185250112100128621.htm