Diákok telefonálnak egy Ho Si Minh-városi iskolában - Fotó: NHU HUNG
Az okostelefonok egyre inkább jelen vannak az emberek életében, beavatkozva a legtöbb családi, baráti, tanári és diákkapcsolatba. Az előnyök számtalanok, de tagadhatatlan, hogy a negatív oldala is sokféleképpen érinti a fiatalokat, különösen a diákokat.
A tanítással töltött évek során tanúja voltam annak, hogy a diákok titokban használják a telefonjukat órán. Vajon a képernyő hirtelen felvillanhat az asztal alatt, vagy az asztal heves remegése arra készteti a gyerekeket, hogy a tanórára koncentráljanak? A bejövő üzenetek, a kicsengő hívások, a lájkok és megosztások, a hozzászólások mind arra ösztönzik a gyerekeket, hogy rejtsék el a kezüket, titokban lapozzanak, lapozzanak, kopogjanak, nyomkodjanak…
Tanárok előtt álló kihívások
A telefonok nagyszerűek a tanuláshoz, de hogyan tudják a tanárok kezelni ezeket a villogó képernyőket? Elkobozzák az összes telefont, és a tanár asztalára teszik? Ez nem oké! Emlékeztesd a diákokat, hogy tegyék a telefonjukat a táskájukba, és korlátozzák a használatukat, amikor a tanár kéri? Lehetetlen minden gyereket szavakkal meggyőzni.
Sok tanár merészen hiszi, hogy nem nehéz kontrollálni a diákok telefonhasználatát az osztályteremben. Ez valószínűleg igaz azokban az osztályokban, ahol stabil, jó tanulási képességekkel és tudatossággal rendelkező tanulók állnak rendelkezésre.
Ami minket, középiskolai tanárokat illet, akik számos „lázadó” gyerek „anyái”, nagyon nehéz megmondani nekik, hogy tegyék el a telefonjukat a táskájukba, ne használják azt ez idő alatt, és engedelmesen hagyják ott a „kedvenceiket”.
A gyerekek felnőnek, mindenre kíváncsiak, minden jót és rosszat megtanulnak. De a csillogó képernyők mögötti online világ tele van mókával és kísértésekkel.
Az online játékoktól kezdve a közösségi oldalakig, mint a Facebook, a Zalo, a TikTok... a gyerekek könnyen csapdába eshetnek, ha hiányoznak a készségeik az okos technológia felhasználóivá váláshoz, és nem kapnak útmutatást a felnőttektől.
A játékfüggőség sok szülő számára rémálommá vált, amikor a gyerekek az iskolából játékboltokba mennek, elhanyagolva a tanulmányaikat, mert a játék virtuális világára koncentrálnak. A virtuális élet új aggodalomra ad okot, amikor sok gyerek belemerül az online világ nézelődésébe, böngészésébe és mások fényűző és csillogó életének vágyásába.
Az „internetes gengszterek” hirtelen sok gyermek bálványává váltak; vulgáris beszédük, trágár beszédük, káromkodásuk és közönséges viselkedésük akaratlanul is félreértésre késztette a gyerekeket, és éljenzésükkel köszönhették őket.
Az utóbbi időben egyre több iskolai erőszak történt, sok incidens közösségi oldalakon kialakult konfliktusokból ered, melyeket egy hozzászólás, kritika vagy „lájk” váltott ki.
Ez veszélyes.
Háromoldalú Szövetség
A technológia intelligens használatához szükséges készségek továbbra is hiányoznak. Mi, felnőttek, még mindig a közösségi hálózatok, az online játékok, a virtuális élet és a számtalan álhírcsapda rabjai vagyunk, akkor hogyan hozhatunk létre egy „biztonsági hálót”, amely átfogóan és hatékonyan védi a gyermekeket?!
Számtalan csapda és kockázat leselkedik a mobilképernyőkön belül, miközben a hamis hírek ellenőrzésére, szűrésére, a sértő és erőszakos videók blokkolására stb. szolgáló szoftverek még mindig nem teljesek, és nem váltak szilárd páncéllá a gyermekek védelmében.
Ezért a közösségi hálózatok tudatosság nélküli és gyenge készségekkel járó használatának fájdalmas következményeinek elkerülése érdekében a családoknak - iskoláknak - társadalomnak drasztikus lépéseket kell tenniük.
A háromoldalú szövetség segíteni fog a káros információk ellenőrzésében és megelőzésében, megtisztítja a hálózati környezetet, hogy az tiszta és egészséges legyen; rendszeresen szervez képzéseket a közösségi hálózatok biztonságos és hatékony használatáról; nagyobb figyelmet fordít a gyermekek online „digitális lépéseire” az eltérések mielőbbi korrigálása érdekében, a helytelen viselkedésmódok korrigálására és a gyermekek védelmére a kibertérből származó „mérgező füsttől”.
Kérjük, ne hagyják felügyelet nélkül gyermekeiket mobiltelefonnal.
Sok lehetőség, nagy aggodalom
Korábban az okostelefonokat szülői engedéllyel kellett a gyerekeknek adni. Az iskolák betiltották a telefonokat, hogy a diákok a tanulmányaikra tudjanak koncentrálni.
Amióta hivatalosan is hatályba lépett a 32-es körlevél, amely lehetővé teszi a diákok számára a telefonok használatát az órán, megnőtt annak az esélye, hogy a gyerekek megérintsék a telefonjukat, a szülők és a tanárok aggodalma pedig exponenciálisan megnőtt, amikor teljesen lehetetlenné vált ellenőrizni, hogy a gyerekek mire férnek hozzá online, és hogyan vesznek el a virtuális világban.
[hirdetés_2]
Forrás: https://tuoitre.vn/xin-dung-tha-rong-tre-cho-the-gioi-ao-20240915221110318.htm
Hozzászólás (0)