Kérlek, ne hagyd, hogy gyermekeid a virtuális világban éljenek.

Diákok telefonálnak egy Ho Si Minh-városi iskolában - Fotó: NHU HUNG

Az okostelefonok egyre inkább jelen vannak az emberek életében, beavatkozva a legtöbb családi, baráti, tanári és diákkapcsolatba. Előnyeik számtalanok, de tagadhatatlan, hogy negatív oldaluk is sokféleképpen érinti a fiatalokat, különösen a diákokat.

A tanítással töltött évek során tanúja voltam annak, hogy a diákok titokban használják a telefonjukat órán. Vajon a képernyő hirtelen felvillanhat az asztal alatt, vagy az asztal heves remegése arra készteti a gyerekeket, hogy a tanórára koncentráljanak? A bejövő üzenetek, a kicsengő hívások, a lájkok és megosztások, a hozzászólások mind arra ösztönzik a gyerekeket, hogy rejtsék el a kezüket, titokban lapozzanak, lapozzanak, kopogjanak, nyomkodjanak…

Tanárok előtt álló kihívások

A telefonok segítenek a tanulásban, de hogyan tudják a tanárok kezelni ezeket a villogó képernyőket? Elkobozzák az összes telefont, és a tanár asztalára teszik őket? Ez nem jó ötlet! Emlékeztessék a diákokat, hogy tegyék a telefonjukat a táskájukba, és korlátozzák a használatukat, amikor a tanár kéri? Lehetetlen szavakkal meggyőzni az összes gyereket.

Sok tanár merészen hiszi, hogy nem nehéz kontrollálni a diákok telefonhasználatát az osztályteremben. Ez valószínűleg igaz azokra az osztályokra, ahol stabil, jó tanulási képességekkel és tudatossággal rendelkező tanulók vannak jelen.

Ami minket, középiskolai tanárokat illet, akik rengeteg „lázadó” gyerek „anyái”, nagyon nehéz megmondani nekik, hogy tegyék el a telefonjukat a táskájukba, ne használják azt ez idő alatt, és engedelmesen hagyják ott a „kedvenceiket”.

A gyerekek felnőnek, mindenre kíváncsiak, minden jót és rosszat megtanulnak. Az online világ pedig a csillogó képernyő mögött egy mókával és kísértéssel teli világ.

Az online játékoktól kezdve a közösségi oldalakig, mint a Facebook, a Zalo, a TikTok... a gyerekek könnyen csapdába eshetnek, ha hiányoznak a készségeik az okos technológia felhasználóivá váláshoz, és nem kapnak útmutatást a felnőttektől.

A játékfüggőség sok szülő számára rémálommá vált, amikor a gyerekek az iskolából játékboltokba mennek, elhanyagolva a tanulmányaikat, mert a játékok virtuális világára koncentrálnak. A virtuális élet új aggodalomra ad okot, amikor sok gyermek belemerül az online emberek fényűző és csillogó életébe, nézelődésébe és vágyakozásába.

Az „internetes gengszterek” hirtelen sok gyermek bálványává váltak; vulgáris beszédük, káromkodásuk, átkozódásuk és vulgáris viselkedésük akaratlanul is félreértésre késztette a gyerekeket, és éljenzésükkel köszönték meg őket.

Az iskolai erőszak az utóbbi időben egyre gyakoribbá vált, sok eset a közösségi oldalakon kialakult konfliktusokból ered, amelyeket egy hozzászólás, kritika vagy „lájk” váltott ki.

Ez veszélyes.

Háromoldalú Szövetség

A technológia intelligens használatához szükséges készségek továbbra is hiányoznak. Mi, felnőttek, még mindig a közösségi hálózatok, az online játékok, a virtuális élet és a számtalan álhírcsapda rabjai vagyunk, akkor hogyan hozhatunk létre egy „biztonsági hálót”, amely átfogóan és hatékonyan védi a gyermekeket?!

Számtalan csapda és kockázat leselkedik a mobil képernyőjén belül, miközben a sértő és erőszakos videók ellenőrzésére, szűrésére stb. szolgáló szoftverek még mindig nem teljesek, és nem váltak szilárd páncéllá a gyermekek védelmében.

Ezért a közösségi hálózatok tudatosság nélküli és gyenge készségekkel járó használatának fájdalmas következményeinek elkerülése érdekében a családoknak - iskoláknak - társadalomnak drasztikus lépéseket kell tenniük.

A hárompárti szövetség segíteni fog a káros információk ellenőrzésében és megelőzésében, megtisztítja a hálózati környezetet, hogy az tiszta és egészséges legyen; rendszeresen szervez képzéseket a közösségi hálózatok biztonságos és hatékony használatáról; nagyobb figyelmet fordít a gyermekek online „digitális lépéseire” az eltérések mielőbbi korrigálása érdekében, a helytelen viselkedésmódok korrigálására és a gyermekek védelmére a kibertérből származó „mérgező füsttől”.

Kérjük, ne hagyják felügyelet nélkül gyermekeiket mobiltelefonnal.

Sok lehetőség, nagy aggodalom

Korábban okostelefonokat kellett adni a gyerekeknek szülői engedéllyel, és az iskolák betiltották a telefonokat, hogy a diákok a tanulmányaikra tudjanak koncentrálni.

Amióta hivatalosan hatályba lépett a 32-es körlevél, amely lehetővé teszi a diákok számára a telefonok használatát az osztályteremben, megnőtt annak az esélye, hogy a gyerekek megérintik a telefonjukat, és a szülők és a tanárok aggodalma is exponenciálisan nőtt, mivel teljesen lehetetlen ellenőrizni, hogy a gyerekek mire férnek hozzá online, és hogyan vesznek el a virtuális világban.

Forrás: https://tuoitre.vn/xin-dung-tha-rong-tre-cho-the-gioi-ao-20240915221110318.htm