Yen Minh fokozatosan javítja az oktatás minőségét

BHG – Felismerve, hogy az oktatás a legfontosabb nemzeti politika, a Yen Minh kerület Oktatási és Képzési Minisztériuma (DET) az elmúlt években mindig az oktatás minőségének javítására, az infrastruktúrába való befektetéshez szükséges erőforrások mozgósítására, az oktatás és a tanulás minőségének javítására, valamint az etnikai kisebbségek tanulói számára egyenlő tanulási lehetőségek fokozatos megteremtésére összpontosított, különösen a távoli, elszigetelt és különösen nehéz területeken található kulcsfontosságú iskolákban.

BHG – Felismerve , hogy az oktatás a legfontosabb nemzeti politika, a Yen Minh kerület Oktatási és Képzési Minisztériuma (DET) az elmúlt években mindig az oktatás minőségének javítására, az infrastruktúrába való befektetéshez szükséges erőforrások mozgósítására, az oktatás és a tanulás minőségének javítására, valamint az etnikai kisebbségek tanulói számára egyenlő tanulási lehetőségek fokozatos megteremtésére összpontosított, különösen a távoli, elszigetelt és különösen nehéz területeken található kulcsfontosságú iskolákban.

Mivel ez egy gazdag és sokszínű kultúrával rendelkező kerület, az emberek élete még mindig nehéz. Ezért sok család nem ismeri fel teljesen az oktatás fontosságát, és nincsenek meg a megfelelő feltételek ahhoz, hogy gondoskodjanak gyermekeikről, befektessenek beléjük és ösztönözzék őket a tanulásra, és mégis az iskolára bízzák a tanulást, különösen az etnikai bentlakásos iskolákban (PTDTBT). Emellett továbbra is nehézségekbe ütközik a létesítményekbe, taneszközökbe való befektetés, a tanárhiány, a sok összevont osztály és a különálló iskola.

A Ngam La Etnikai Kisebbségi Középiskola diákjai könyveket olvasnak az iskola könyvtárában.

A fenti nehézségekkel szembesülve az Oktatási és Képzési Minisztérium aktívan végrehajtotta a Tartományi Népi Bizottság 1886. számú, az oktatás minőségének javítására irányuló projektjét a 2023-2030 közötti időszakban, hogy kielégítse az emberi erőforrások képzésének igényeit a település és az ország társadalmi-gazdasági fejlesztési céljainak szolgálatában. A település tényleges helyzetétől függően olyan konkrét intézkedések vannak, mint: a „Valódi tanítás, valódi tanulás, valódi tesztelés, valódi minőség” megszervezése és megvalósítása; az oktatás minőségének javítása az óvodai, általános iskolai, középiskolai és gimnáziumi szintekkel szinkronban; az erőforrások összpontosítása a létesítmények, felszerelések és taneszközök biztosítására; a vezetőkből és tanárokból álló csapat kiépítésére való összpontosítás, akik szabványos képesítéssel, szakmai hozzáértéssel, lelkesedéssel, felelősséggel és a szakma iránti elkötelezettséggel rendelkeznek...

A tanév kezdetétől fogva a kerület iskolái arra összpontosítottak, hogy ösztönözzék és mozgósítsák a családokat gyermekeik iskolába küldésére. Nguyen Duc Mien, a Ngam La Etnikai Kisebbségi Bentlakásos Középiskola igazgatója megosztotta: A tanév kezdete óta az iskola hatékonyan megvalósította az iskoláskorú diákok iskolába járás céljából történő mozgósítását. Idén a 11-14 éves gyermekek iskolába járási aránya elérte a 302/308 tanulót, ami a korosztály lakosságának 98,05%-ának felel meg; ebből 285 tanuló az iskola középiskolájában, 11 az általános iskolában, 6 pedig bentlakásos tanuló a kerületben. A következő félévben az iskola eltökélt szándéka, hogy növelje a gyermekek iskolába járási és középiskolába lépési arányát, csökkentve az évfolyamismétlések és az iskolából lemorzsolódás arányát.

Mivel bentlakásos iskola, a diákok többsége távol él otthonuktól és nehéz családi körülmények között él, az iskola mindig biztosítja a diákok gondozását és gondozását, az élelmiszer-higiéniát és -biztonságot, valamint az előírásoknak megfelelő élelmiszeradagokat. A funkcionális termeket, könyvtárakat és oktatási eszközöket hatékonyan használják, biztosítva a barátságos és szellős környezetet a diákok számára a tanuláshoz, kutatáshoz és alkotáshoz. Emellett az iskola rendszeresen szervez tanórán kívüli tevékenységeket, megújítja a tanítási módszereket a kreatív élmények és a pályaválasztási oktatás felé; tanítja a hagyományos kultúrát; elősegíti az erőszak, a korai házasság, a vérfertőzéses házasság megelőzését és leküzdését, valamint a rossz szokások felszámolását.

Tong Thi Ngan elvtárs, a Yen Minh kerület Oktatási és Képzési Osztályának vezetője elmondta: „Minden szintről figyelmet kapva előmozdítottuk az oktatás társadalmasítását, ösztönöztük a tanulást, a tehetségeket, és számos projektet és tervet valósítottunk meg az oktatás fejlesztésének előmozdítása érdekében.” Eddig jelentős változások történtek a kerületben. Az első negyedév végére a kerület 10 iskolát szüntetett meg, 32 összevont osztályt csökkentett, és proaktívan különített el kerületi finanszírozási forrásokat az iskolák pénzügyi autonómiájának megteremtéséhez. Ennek köszönhetően leküzdötték a létszámkeretek hiányát, a tanárokat a képesítésüknek és a minimálbérnek megfelelően fizették, így a kerület iskoláinak 100%-ában már nem volt tanárhiány, és az egész kerületben 29/54 iskola felelt meg az országos szabványoknak.

Az oktatás és képzés iránti erős elszántsággal a Yen Minh kerület fokozatosan pozitív és fenntartható irányba változik. A létesítmények korszerűsítésébe, a tanárok minőségének javításába és a gyakorlattal összhangban lévő oktatási módszerek megújításába történő befektetések gyakorlati eredményeket hoztak. Ez fontos alapot teremt a kerület számára az átfogó oktatás minőségének további javításához, hozzájárulva az emberi erőforrások képzéséhez, hogy megfeleljenek az új időszak társadalmi-gazdasági fejlődésének követelményeinek.

Cikk és fotók: NHU QUYNH

Forrás: https://baohagiang.vn/xa-hoi/202505/yen-minh-tung-buoc-nang-cao-chat-luong-giao-duc-f595b28/