Dengan 129/150 poin, Nguyen Thanh Ngoc (mantan siswa kelas 12A4, Sekolah Menengah Atas Kim Lien, Hanoi ) dan Nguyen Mai Truc (mantan siswa kelas 12A5, Sekolah Menengah Atas Chuong My A, Hanoi) keduanya menjadi siswa terbaik dalam ujian Penilaian Kapasitas (HSA) Universitas Nasional Hanoi pada tahun 2024.
Bagi kedua siswi tersebut, ini adalah hasil ujian pertama dan satu-satunya mereka di tahun 2024. Keduanya tidak mendaftar untuk mengikuti ujian ulang guna meningkatkan nilai mereka karena mereka berdua berpikir bahwa "dengan ujian ini, meskipun mereka mengulangnya, mereka tidak yakin akan mendapatkan nilai yang lebih tinggi".
Tes Penilaian Kompetensi terdiri dari 3 bagian dengan 150 pertanyaan, setiap bagian dibagi rata dengan 50 pertanyaan: Bagian 1 - Berpikir Kuantitatif (Matematika, 75 menit), Bagian 2 - Berpikir Kualitatif (Sastra - Bahasa, 60 menit), Bagian 3 - Sains (Alam - Sosial), 60 menit).
Menurut penilaian Pusat Ujian Universitas Nasional Hanoi, kandidat yang memperoleh skor tinggi di ketiga bagian harus memiliki pengetahuan yang luas dan keterampilan analitis serta sintesis yang baik.
Kepada VietNamNet , Truc mengatakan bahwa ketika ia mengetahui bahwa ia adalah lulusan terbaik dalam Ujian Penilaian Kompetensi 2024, ia sangat senang dan terkejut. Awalnya, ia hanya ingin mendapatkan hasil ujian untuk mendaftar ke universitas, bukan berharap menjadi kandidat dengan nilai tertinggi.
Ngoc juga terkejut: "Saya hanya berpikir untuk mengikuti ujian agar peluang saya masuk universitas meningkat, tetapi saya tidak menyangka hasilnya akan melebihi ekspektasi saya."
Untuk mendapatkan hasil yang baik dalam ujian Penilaian Kompetensi, Ngoc mengatakan, ia terutama belajar sendiri. Ia juga mempelajari contoh soal untuk memahami dan mengetahui bagaimana soal diajukan serta konten pengetahuan apa yang perlu ia tinjau. “Ketika saya membaca contoh soal, saya tahu konten dan topik apa yang akan ditanyakan di bagian kualitatif. Saya mempelajari bagian-bagian tersebut lebih dalam jika saya kurang jelas.”
Ngoc mengatakan bahwa cara ia mengulas soal untuk ujian Penilaian Bakat juga sedikit berbeda dengan cara ia mengulas soal untuk Ujian Kelulusan SMA. Menurutnya, cara mengajukan soal dalam ujian ini berbeda dengan Ujian Kelulusan SMA, dan isinya lebih luas.
“Saya merasa peninjauan untuk tes Penilaian Kompetensi lebih sulit. Untuk ujian kelulusan SMA, jika saya memutuskan untuk mengikuti blok tertentu, saya hanya fokus pada mata pelajaran dalam kelompok tersebut – dan biasanya sudah menguasai pengetahuannya dengan baik. Untuk tes Penilaian Kompetensi, saya harus meninjau lebih banyak mata pelajaran, termasuk mata pelajaran yang kurang saya kuasai. Secara pribadi, saya berada di blok B, tetapi untuk mengikuti tes Penilaian Kompetensi, saya harus belajar dan meninjau lebih banyak pengetahuan tentang mata pelajaran Sastra, Sejarah, dan Geografi selama 3 tahun di SMA,” kata Ngoc.
Mai Truc juga meluangkan waktu meninjau kembali pengetahuan yang belum dikuasainya, dan menurutnya, yang penting adalah berlatih sesuai dengan soal ujian referensi yang diterbitkan.
Namun, cara Truc meninjau ujian Penilaian Kompetensi tidak jauh berbeda dengan meninjau ujian kelulusan sekolah menengah atas.
"Saya belajar untuk ujian kelulusan SMA dan ujian Penilaian Kompetensi. Saya mempelajari materi dengan saksama berdasarkan perkembangan di kelas. Menjelang ujian, saya menemukan banyak soal latihan," kata Truc. Namun, Truc juga merasa bahwa belajar untuk ujian Penilaian Kompetensi lebih sulit.
Keduanya percaya bahwa, dalam ujian kelulusan SMA, setiap mata pelajaran membutuhkan pengetahuan yang lebih mendalam, jumlah pengetahuan tentang mata pelajaran tersebut lebih sulit dan seringkali harus dipelajari berdasarkan jenis soal tertentu. Namun, dalam ujian Penilaian Kompetensi, pengetahuan tentang mata pelajaran dan soal-soalnya agak "aneh", artinya dibutuhkan pemikiran yang lebih mendalam untuk dapat menghubungkan pengetahuan-pengetahuan tersebut guna menjawab soal-soal tersebut.
Menurut kedua siswi tersebut, soal-soal tersulit dalam ujian kelulusan SMA lebih sulit daripada ujian Penilaian Kompetensi. Oleh karena itu, kedua siswi berprestasi ini berpendapat bahwa sulit untuk mengevaluasi ujian mana yang perlu dipertimbangkan lebih matang untuk masuk universitas, dan mungkin tidak ada ujian yang lebih unggul.
“Memilih ujian mana yang akan diinvestasikan bergantung pada metode ujian mana yang paling cocok untuk Anda dan sekolah mana yang ingin Anda ikuti,” kata Ngoc.
Ngoc secara pribadi berinvestasi pada keduanya. "Dengan ujian kelulusan SMA, hasilnya memberi saya lebih banyak kesempatan untuk mendaftar ke sebagian besar universitas. Namun, mengikuti Tes Bakat juga memberi saya lebih banyak ketenangan pikiran," kata Ngoc.
Truc berbagi: "Jika Anda mengalokasikan waktu dengan baik, Anda pasti bisa mendapatkan hasil yang baik di kedua ujian tersebut. Anda bisa mendaftar untuk ujian Penilaian Kompetensi lebih awal, dan kemudian lebih fokus pada Ujian Kelulusan Sekolah Menengah Atas."
Dalam ujian kelulusan sekolah menengah atas tahun 2024, Truc memperoleh skor mengesankan yaitu 28,2 pada kelompok D01 (Matematika 9,2; Sastra 9; Bahasa Inggris 10) dan 28,07 poin pada kelompok D07 (Matematika 9,2; Kimia 9,5; Bahasa Inggris 10).
Ngoc juga memperoleh skor 28,15 poin pada kelompok D07 (Matematika 9; Kimia 9,75; Bahasa Inggris 9,4) dan 27,25 poin pada kelompok B (Matematika 9; Kimia 9,75; Biologi 8,5).
Berbagi kiat belajar mereka untuk meraih hasil yang baik dalam berbagai ujian, kedua siswi tersebut menekankan pentingnya fokus belajar di kelas dan belajar mandiri. Truc selalu berusaha menyelesaikan latihan yang diberikan guru dan mempelajari lebih banyak latihan secara daring. Ia juga selalu berusaha mengalokasikan waktunya secara ilmiah agar dapat mempelajari ilmu sebanyak-banyaknya.
Saat belajar di rumah, selain mengerjakan pekerjaan rumah, Truc menghabiskan waktu setiap hari untuk menambah pengetahuan untuk satu mata pelajaran dan seterusnya untuk semua mata pelajaran.
Ngoc berbagi: “Memperhatikan guru di kelas sangatlah penting. Namun, untuk membedakan diri dari teman-teman, saya lebih banyak menghabiskan waktu untuk belajar mandiri. Pada saat itu, saya menyadari dan memahami dengan baik bagian mana yang kurang saya kuasai dan pengetahuan apa yang perlu saya lengkapi, lalu mencari dokumen dan latihan terkait untuk berlatih lebih lanjut. Saya juga berusaha mengerjakan banyak soal dan membaca dokumen sebanyak mungkin untuk berlatih berpikir,” ungkap Ngoc.
Baru-baru ini, dengan hasil teratas ujian Penilaian Kompetensi, Mai Truc dan Thanh Ngoc juga dianugerahi 5 juta VND oleh Pusat Ujian Universitas Nasional Hanoi.
Saat ini, Truc telah terdaftar dan lulus ujian masuk dengan mempertimbangkan nilai Penilaian Kompetensi ke jurusan Bisnis Internasional di Universitas Perdagangan Luar Negeri.
Adapun Ngoc, dengan impian menjadi dokter, ia menggunakan kombinasi blok B dengan skor total 27,25 dan sertifikat IELTS 7,5 untuk mendaftar dan diterima di Fakultas Kedokteran di Universitas Kedokteran Hanoi.
Siswa Nam Dinh memiliki skor rata-rata tertinggi dalam Ujian Penilaian Kompetensi VNU 2024
Informasi tersebut disampaikan pada konferensi yang merangkum ujian Penilaian Siswa Sekolah Menengah Atas (HSA) 2024 dan rencana pelaksanaan 2025 yang diselenggarakan oleh Pusat Pengujian Universitas Nasional Hanoi pada 22 Agustus.
Universitas Nasional Hanoi mengumumkan struktur tes Penilaian Kompetensi mulai tahun 2025
Pusat Ujian VNU baru saja mengumumkan struktur ujian Penilaian Kompetensi tahun 2025.
Universitas Nasional Hanoi mengumumkan pertanyaan referensi untuk ujian penilaian kapasitas 2025
Pusat Pengujian Universitas Nasional Hanoi baru saja mengumumkan tes referensi untuk HSA 2025.
Komentar (0)