58% universitas menjadikan kewirausahaan sebagai mata kuliah wajib atau pilihan.

58% universitas telah menjadikan kewirausahaan sebagai mata kuliah wajib atau pilihan, dengan minimal 2 SKS per mata kuliah. Beberapa perguruan tinggi pedagogi juga telah menjadikan kewirausahaan sebagai mata kuliah pilihan bagi mahasiswa.

Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Thi Kim Chi berbicara di konferensi pagi ini.

Mata kuliah Kewirausahaan minimal 2 SKS

Pagi ini (20 Desember), Dewan Nasional Pendidikan dan Pengembangan Sumber Daya Manusia (Kementerian Pendidikan dan Pelatihan) menyelenggarakan lokakarya ilmiah "Mendorong inovasi dan kewirausahaan di kalangan mahasiswa: situasi terkini dan solusi kebijakan".

Dalam lokakarya tersebut, Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Thi Kim Chi mengakui bahwa kegiatan start-up inovatif telah membuat banyak langkah penting, dan ekosistem start-up inovatif Vietnam selalu mendapat peringkat tinggi.

Menurut Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan, sejak tahun 2003, gerakan rintisan di perguruan tinggi pertama kali diluncurkan dan hanya menarik minat sejumlah kecil sekolah dan mahasiswa. Namun, saat ini, kegiatan rintisan dan inovasi di sekolah telah memasuki fase baru, lebih efektif dan lebih substansial.

Wakil Menteri Nguyen Thi Kim Chi mengatakan bahwa saat ini, 100% perguruan tinggi telah mengeluarkan peraturan untuk mendukung startup dan inovasi bagi dosen dan mahasiswa. Hampir 30% perguruan tinggi telah mendirikan dan mengembangkan pusat inovasi dan startup mereka sendiri... Tercatat, 58% perguruan tinggi telah menjadikan startup sebagai mata kuliah wajib atau pilihan, dengan minimal 2 SKS/mata kuliah. Beberapa perguruan tinggi pedagogi juga telah menjadikan startup sebagai mata kuliah pilihan bagi mahasiswa.

Namun, menurut Wakil Menteri Nguyen Thi Kim Chi, kegiatan untuk mempromosikan startup kreatif di lembaga pelatihan saat ini masih dalam tahap awal, dengan fokus utama pada propaganda dan inspirasi. Kebijakan dukungan startup belum diimplementasikan secara sinkron, mekanisme kebijakan masih tertinggal, belum mendalam, dan infrastruktur untuk mendukung startup masih sangat terbatas.

"Alasannya dapat dilihat bahwa saat ini universitas belum sepenuhnya menyadari pentingnya mempromosikan kegiatan rintisan. Sekolah-sekolah baru kebanyakan berfokus pada pengajaran dan penelitian tanpa memperhatikan komersialisasi dan kapitalisasi produk berdasarkan fondasi intelektual sekolah, termasuk produk penelitian ilmiah dan terutama kapitalisasi sumber daya manusia. Selain itu, pendapatan pelatihan masih menjadi sumber pendapatan utama bagi universitas," jelas Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan.

Lokakarya "Mempromosikan inovasi dan motivasi kewirausahaan di kalangan mahasiswa: situasi terkini dan solusi kebijakan" menarik perhatian perwakilan dari banyak universitas.

“Pendidikan universitas bukan hanya tentang mentransfer pengetahuan”

Pada lokakarya tersebut, Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Thi Kim Chi menyampaikan beberapa pandangan tentang peningkatan inovasi dan kewirausahaan di kalangan pelajar di masa mendatang.

Wakil Menteri Pendidikan dan Kebudayaan mengatakan, "Perguruan tinggi tidak hanya berperan sebagai penyalur ilmu pengetahuan, terutama di era ledakan informasi saat ini, tetapi juga harus menjadi tempat yang mampu menumbuhkan semangat dan keinginan untuk berwirausaha serta berinovasi dalam diri peserta didik."

Bagi mahasiswa, jika ingin memulai bisnis dan berinovasi, mereka harus memiliki semangat belajar sepanjang hayat, membentuk keterampilan dan kebiasaan yang baik. Dari sana, mahasiswa akan memiliki fondasi pengetahuan bagi diri mereka sendiri, yang juga merupakan "aset" terbesar dalam 4 tahun perkuliahan mereka.

Dalam mendorong semangat kewirausahaan dan inovasi, Wakil Menteri Nguyen Thi Kim Chi juga sangat mengapresiasi peran guru. Wakil Menteri mengatakan: "Guru adalah orang yang menginspirasi, membangkitkan aspirasi, membimbing siswa, dan membantu mereka agar tidak 'tersesat'."

Menekankan semangat dan keinginan untuk berwirausaha serta berinovasi di kalangan mahasiswa, Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Thi Kim Chi berpesan: "90% usaha rintisan mahasiswa gagal, hanya 10% yang berhasil. Saya pikir 10% saja sudah merupakan kesuksesan besar. Kita harus menganggap kegagalan sebagai pelajaran berharga agar kita dapat menciptakan proyek dan hasil yang lebih bernilai dan berkelanjutan."

Source: https://thanhnien.vn/58-truong-dh-dua-noi-dung-khoi-nghiep-thanh-mon-hoc-bat-buoc-hoac-tu-chon-1852412201655322.htm