
Peraturan tersebut baru saja diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan pada tanggal 24 Desember. Selain mewarisi isi Peraturan yang telah berjalan lancar dan stabil dalam beberapa tahun terakhir, khususnya pada tahun 2023 dan 2024, terdapat 6 poin baru yang perlu diperhatikan, yaitu:
1. Atur ujian menjadi 03 sesi , termasuk: 1 sesi ujian Sastra, 1 sesi ujian Matematika, dan 1 sesi ujian pilihan. Kandidat akan diurutkan berdasarkan kombinasi ujian pilihan untuk mengoptimalkan ruang ujian dan nilai ujian.
Dibandingkan tahun-tahun sebelumnya, 1 sesi ujian dan 2 mata pelajaran ujian dikurangi, sehingga mengurangi tekanan dan biaya sosial sambil tetap menjamin kualitas ujian.
2. Gunakan kombinasi nilai penilaian proses (rapor) dan hasil ujian dalam pengakuan kelulusan dengan rasio 50-50. Nilai rapor rata-rata setiap tahun dihitung berdasarkan bobot.
Meningkatkan tingkat penggunaan nilai penilaian proses (rapor) dari 30% menjadi 50% untuk menilai kemampuan peserta didik secara lebih cermat sesuai dengan Program Pendidikan Umum 2018 (termasuk banyak kemampuan lain yang tidak sepenuhnya dinilai dalam ujian kelulusan). Selain itu, nilai rapor dari kelas 10 dan 11 juga digunakan (dengan bobot kelas 12 yang lebih kecil), alih-alih hanya kelas 12 seperti sebelumnya. Perubahan ini berdampak pada peningkatan proses belajar mengajar sejak siswa masuk SMA.
3. Sertifikat bahasa asing akan tetap digunakan untuk pengecualian ujian dalam pertimbangan pengakuan kelulusan tetapi tidak akan dikonversi menjadi 10 poin dalam pertimbangan pengakuan kelulusan seperti sebelumnya; rumus perhitungan skor kelulusan tidak mencakup poin bahasa asing dalam kasus ini.
Pendekatan ini terus mendorong pembelajaran bahasa asing, tetapi bertujuan untuk meningkatkan kesetaraan kelulusan. Misalnya, sebelumnya, siswa dengan sertifikat IELTS 4.0 juga dikonversi menjadi skor 10, sama seperti siswa dengan skor IELTS 8.5.
4. Mengenai poin insentif: Hilangkan poin bonus untuk sertifikat kejuruan bagi semua kandidat; hilangkan poin bonus untuk sertifikat TI, bahasa asing, dan gelar kejuruan menengah bagi kandidat dalam Pendidikan Berkelanjutan.
Konten ini harus konsisten dengan Program Pendidikan Umum 2018, dan pada saat yang sama menciptakan kesetaraan karena siswa yang lulus dari sistem pendidikan formal dan berkelanjutan semuanya diberikan jenis sertifikat kelulusan yang sama.
5. Mengizinkan kandidat asing menggunakan sertifikat bahasa Vietnam untuk dikecualikan dari ujian Sastra dengan pertimbangan pengakuan kelulusan sekolah menengah atas.
Konten ini bertujuan untuk memfasilitasi pengakuan kelulusan bagi orang asing yang belajar program pendidikan umum di Vietnam sambil tetap memastikan pengetahuan dasar Sastra melalui mempelajari Sastra di kelas dan mengikuti ujian untuk mendapatkan sertifikat bahasa Vietnam.
6. Untuk pertama kalinya, Ujian Kelulusan Sekolah Menengah Atas memiliki metode tambahan untuk mengirimkan kertas ujian dari lokasi pencetakan kertas ujian dewan ujian ke lokasi pencetakan kertas ujian di 63 provinsi dan kota melalui sistem transmisi terenkripsi dan aman dari Komite Sandi Pemerintah .
Ini merupakan langkah maju yang penting dalam penerapan teknologi pada tahapan-tahapan penting proses penyelenggaraan ujian. Metode baru pengiriman kertas ujian asli ini membantu pemindahan kertas ujian asli dengan cepat dan tepat waktu, sehingga mengurangi waktu dan tenaga kerja yang dibutuhkan untuk mengangkut kertas ujian seperti yang diterapkan pada metode tradisional saat ini; sekaligus, ini juga merupakan langkah persiapan awal, jarak jauh, dan penting dalam mengimplementasikan rencana ujian sesuai dengan peta jalan yang diumumkan untuk beralih dari ujian berbasis kertas ke ujian berbasis komputer.
[iklan_2]
Source: https://phunuvietnam.vn/6-diem-moi-trong-quy-che-thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-2024122511034398.htm
Komentar (0)