Siapa yang ditunjuk sebagai kepala sekolah dasar dan menengah ketika tidak ada lagi tingkat distrik?

Kewenangan eksekutif dialihkan ke tingkat komune

Dalam instruksi yang dikirimkan kepada Komite Rakyat provinsi dan kota, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengatakan bahwa mulai 1 Juli, setelah model pemerintahan daerah dua tingkat diterapkan di seluruh negeri, kewenangan pengelolaan personel tingkat sekolah juga akan disesuaikan.

Dengan demikian, Ketua Panitia Rakyat tingkat kecamatan berhak untuk menetapkan pengangkatan, pemberhentian, pemindahan, dan pemberhentian kepala dan wakil kepala sekolah PAUD, sekolah dasar, sekolah menengah, serta sekolah umum setingkat sekolah menengah pertama di daerahnya.

Ketua Komite Rakyat Komune akan memutuskan untuk mengangkat, memberhentikan, dan memindahkan staf manajemen sekolah (Ilustrasi: Quan Do).

Dasar hukum pengaturan ini adalah Undang-Undang tentang Organisasi Pemerintahan Daerah yang berlaku sejak tanggal 16 Juni, di mana Pasal 23 menegaskan bahwa Ketua Komite Rakyat di tingkat kelurahan mempunyai wewenang terhadap pejabat pengelola unit pelayanan publik di bawah Komite Rakyat di tingkatnya.

Peraturan tersebut diperkuat melalui Surat Edaran Nomor 15/2025/TT-BGDDT yang diterbitkan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan pada tanggal 24 Juli, yang menyebutkan bahwa Ketua Komite Rakyat di tingkat kelurahan memutuskan pengangkatan, pengangkatan kembali, dan pemberhentian kepala dan wakil kepala lembaga pendidikan negeri yang berada di bawah pengelolaannya.

Sebelumnya, berdasarkan Keputusan 142/2025/ND-CP tanggal 12 Juni, Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan masih diberi wewenang untuk menunjuk personel pengelola lembaga pendidikan. Namun, berdasarkan Undang-Undang tentang Pembentukan Peraturan Perundang-undangan 2025, jika terdapat perbedaan antar dokumen, prioritas diberikan kepada penerapan dokumen yang memiliki kekuatan hukum lebih tinggi, yaitu undang-undang.

Ukuran kelas fleksibel sesuai dengan masing-masing lokasi

Dokumen tersebut juga menyebutkan penerapan fleksibel peraturan jumlah siswa dalam satu kelas sesuai dengan Surat Edaran No. 20/2023/TT-BGDDT. Dalam kasus khusus, seperti jumlah siswa yang tidak mencukupi untuk menggabungkan kelas atau melebihi jumlah maksimum siswa, kepala sekolah diperbolehkan untuk mengusulkan penyesuaian kepada Komite Rakyat di tingkat kecamatan. Komite Rakyat kemudian akan melapor kepada Dinas Pendidikan dan Pelatihan untuk diserahkan kepada Ketua Komite Rakyat Provinsi guna memutuskan jumlah siswa yang sesuai dengan situasi setempat.

Proses ini bertujuan untuk segera menangani situasi yang timbul selama proses penataan ulang jaringan sekolah setelah tingkat distrik tidak lagi tersedia, sambil memastikan kualitas pengajaran sesuai dengan standar regional.

Mempromosikan sosialisasi pendidikan untuk mengurangi tekanan staf

Untuk mengurangi tekanan pada kepegawaian guru dalam konteks restrukturisasi aparatur, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan terus mendorong otonomi dan sosialisasi, terutama di jenjang prasekolah dan sekolah dasar. Lembaga pendidikan negeri akan menerapkan mekanisme otonomi sesuai dengan Keputusan 60/2021/ND-CP dan Keputusan 111/2025/ND-CP. Bersamaan dengan itu, Kementerian telah menyusun rencana untuk mengubah Keputusan 1466/QD-TTg guna memperbarui kriteria dan standar sosialisasi agar sejalan dengan praktik organisasi yang baru.

Terkait kebijakan biaya pendidikan, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan sedang menyusun peraturan baru untuk menggantikan Peraturan 81/2021 dan 97/2023, guna memperjelas mekanisme pemungutan, pembebasan, dan pengurangan biaya pendidikan serta penetapan harga layanan di bidang pendidikan. Rancangan peraturan ini telah dikaji oleh Kementerian Hukum dan HAM dan diharapkan akan diserahkan kepada Pemerintah pada Juli 2025.

Memperjelas tugas badan profesi pasca penghapusan tingkat kabupaten

Poin baru lainnya adalah penerbitan Surat Edaran No. 15/2025/TT-BGDDT oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, yang secara jelas mendefinisikan fungsi, tugas, dan wewenang Dinas Pendidikan dan Pelatihan di tingkat provinsi dan Dinas Kebudayaan dan Sosial di bawah Komite Rakyat di tingkat kecamatan di bidang pendidikan dan pelatihan. Hal ini merupakan landasan hukum yang penting bagi daerah untuk melaksanakan tugas pendidikan secara efektif ketika tingkat kabupaten/kota tidak lagi tersedia, sehingga memastikan kelancaran dan stabilitas operasional di aparatur yang baru.

Sumber: https://baohatinh.vn/ai-duoc-bo-nhiem-hieu-truong-cap-1-cap-2-khi-khong-con-cap-huyen-post293322.html