Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah merilis sikap terbarunya mengenai bimbingan belajar dan kelas tambahan.

TPO - Sikap Kementerian Pendidikan dan Pelatihan adalah bahwa di sekolah negeri, guru tidak diperbolehkan memberikan bimbingan tambahan dengan biaya yang dibebankan kepada orang tua atau siswa. Regulasi tentang bimbingan tambahan ini juga dimaksudkan untuk menjaga citra dan martabat guru dan sektor pendidikan .

TPO - Sikap Kementerian Pendidikan dan Pelatihan adalah bahwa di sekolah negeri, guru tidak diperbolehkan memberikan bimbingan tambahan dengan biaya yang dibebankan kepada orang tua atau siswa. Regulasi tentang bimbingan tambahan ini juga dimaksudkan untuk menjaga citra dan martabat guru dan sektor pendidikan.

Memahami perspektif reformasi pendidikan

Pada konferensi untuk menyebarluaskan dan menerapkan Kesimpulan No. 91 dan Resolusi No. 57 Politbiro , yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan pada sore hari tanggal 6 Februari, Wakil Menteri Pham Ngoc Thuong menekankan implementasi Surat Edaran yang mengatur pengajaran dan pembelajaran tambahan (Surat Edaran No. 29), yang baru-baru ini dikeluarkan oleh Kementerian untuk menggantikan Surat Edaran No. 17 (dikeluarkan pada tahun 2012).

Para siswa mengikuti bimbingan belajar setelah sekolah di pusat pengayaan budaya di Hanoi . Foto: Nghiem Hue

Bapak Thuong menyarankan agar Departemen Pendidikan dan Pelatihan harus memahami secara menyeluruh perspektif reformasi pendidikan, dengan fokus pada guru dan siswa. Surat Edaran Nomor 29 menekankan lima poin utama: kepatuhan terhadap Undang-Undang Pendidikan 2019 dan program pendidikan 2018; menumbuhkan kemampuan belajar mandiri dan membangun masyarakat yang belajar sepanjang hayat; memastikan bahwa pembelajaran tambahan tidak mengganggu kurikulum sekolah reguler, menghindari pemotongan atau duplikasi; menyesuaikan dengan minat siswa dan tidak memaksa mereka untuk berpartisipasi dalam bentuk pembelajaran tambahan apa pun; dan secara bertahap mengembangkan metode dan kebiasaan belajar mandiri di kalangan siswa.

"Peraturan tentang bimbingan belajar ekstrakurikuler dalam surat edaran tersebut juga bertujuan untuk menjaga citra dan memastikan martabat guru dan sektor pendidikan. Guru yang berdedikasi, jujur, dan kompeten tidak akan pernah memaksa siswa untuk mengikuti kelas tambahan. Oleh karena itu, peraturan yang transparan melindungi martabat sektor dan guru," kata Bapak Thuong.

Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Pham Ngoc Thuong menyatakan sikap Kementerian terkait bimbingan belajar dan kelas tambahan.

Hanya kegiatan bimbingan belajar yang tidak berizin yang dilarang.

Wakil Menteri Pham Ngoc Thuong menyatakan bahwa para guru telah lama prihatin dengan peraturan yang mengatur pengajaran dan bimbingan tambahan, yang mengharuskan mereka untuk mematuhi undang-undang tentang investasi dan bisnis bersyarat. Namun, pengajaran tambahan pada dasarnya merupakan kegiatan pendidikan yang berkaitan dengan profesi guru dan siswa, sehingga Kementerian Pendidikan dan Pelatihan memiliki tanggung jawab untuk mengeluarkan peraturan yang mengatur kegiatan ini sesuai dengan undang-undang khusus dan peraturan lainnya.

Bapak Thuong menekankan bahwa Kementerian Pendidikan dan Pelatihan tidak melarang guru memberikan pelajaran tambahan, tetapi hanya melarang pelajaran tambahan yang tidak sesuai dengan peraturan.

"Sikap Kementerian adalah bahwa di sekolah negeri, guru tidak boleh memungut biaya tambahan dari orang tua atau siswa untuk bimbingan belajar. Di sekolah negeri, ada tiga kelompok siswa yang menerima pengetahuan tambahan (bukan bimbingan belajar tambahan): kelas remedial untuk siswa yang belum memenuhi standar, kelas pengayaan untuk siswa berbakat, dan kelas pengayaan untuk siswa yang sedang mempersiapkan ujian akhir," tegas Wakil Menteri Pham Ngoc Thuong.

Oleh karena itu, ia menyarankan agar Kementerian mendorong Departemen Pendidikan dan Pelatihan untuk menyarankan provinsi agar memberikan dukungan keuangan bagi guru yang berpartisipasi dalam pendidikan tambahan untuk tiga kelompok siswa di sekolah negeri.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah menyarankan Kantor Perdana Menteri untuk mengirimkan arahan kepada provinsi-provinsi untuk melaksanakan masalah ini, yang mencakup ketentuan bagi Komite Rakyat provinsi/kota untuk mengalokasikan dana guna meningkatkan kualitas pelatihan.

“Pengembangan kualitas dan kompetensi siswa, pemenuhan standar pengetahuan, dan pencapaian standar hasil adalah tanggung jawab guru dan sekolah. Apakah kurikulum terlalu berat atau terlalu ringan hanyalah pendapat individu. Tahun ini, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan secara komprehensif meninjau dan mengevaluasi kurikulum pendidikan umum 2018. Kementerian telah bekerja sama dengan para editor utama buku teks. Pandangan Kementerian ke depannya adalah hanya akan ada penyesuaian kecil, bukan perubahan pada buku teks atau seluruh program pendidikan,” tegas Bapak Thuong.

Ia mencatat bahwa belakangan ini, bahkan guru-guru yang baik dan berdedikasi pun telah dikritik dan dirugikan secara tidak adil. Dengan adanya surat edaran yang baru dikeluarkan, terdapat beberapa contoh kelalaian di beberapa bidang. Menurutnya, tanggung jawab Departemen Pendidikan dan Pelatihan serta sekolah-sekolah adalah untuk memastikan bahwa semua siswa yang mengikuti ujian masuk dan ujian kelulusan sekolah menengah memenuhi standar pengetahuan yang dibutuhkan. Siswa yang belum memenuhi standar tersebut harus menerima dukungan tambahan untuk mencapainya.

Terkait masalah bimbingan tambahan, Bapak Thuong menyarankan agar diperlukan solusi komprehensif, seperti: mereformasi metode penilaian, mengakhiri praktik pertanyaan jebakan dan jawaban yang menyesatkan; memastikan distribusi guru yang seragam di seluruh sekolah, menghindari konsentrasi guru terbaik di sekolah-sekolah bergengsi (yang akan mengakhiri praktik siswa mengikuti kelas tambahan untuk lulus ujian masuk); menjamin ketersediaan tempat sekolah yang cukup bagi siswa; dan menerapkan langkah-langkah inspeksi dan pemantauan.

Nghiem Hue

Sumber: https://tienphong.vn/bo-gddt-neu-quan-diem-moi-nhat-ve-day-them-hoc-them-post1714934.tpo