Apakah masuk akal untuk menghapus ujian wajib bahasa Inggris?

Ujian kelulusan sekolah menengah atas tahun 2025 mencakup dua mata pelajaran wajib, Matematika dan Sastra, dan tidak ada bahasa asing, menurut usulan Kementerian Pendidikan , yang menimbulkan banyak kekhawatiran, tetapi mayoritas setuju.

Pada tanggal 14 November, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengusulkan agar ujian kelulusan SMA tahun 2025 mencakup dua mata pelajaran wajib: Matematika dan Sastra, serta dua mata pelajaran pilihan: Bahasa Asing, Sejarah, Fisika, Kimia, Biologi, Geografi, Pendidikan Ekonomi dan Hukum, Teknologi Informasi, dan Teknologi (pilihan 2+2). Ini berarti siswa tidak diwajibkan mengikuti ujian Bahasa Asing, yang sebagian besar mata pelajarannya adalah Bahasa Inggris.

Bapak Tran Ngoc Huu Phuoc, seorang guru bahasa Inggris di SMA Bui Thi Xuan di Kota Ho Chi Minh, mengatakan ia cukup khawatir. Dengan 12 tahun pengalaman mengajar, Bapak Phuoc jelas melihat kemajuan siswa sejak Bahasa Inggris menjadi ujian wajib kelulusan pada tahun 2015. Butuh waktu lama bagi kemampuan bahasa asing siswa untuk meningkat seperti sekarang. Jika ujian tersebut tidak diwajibkan, ia khawatir siswa akan menganggap remeh mata pelajaran ini, mengabaikannya, dan mempelajarinya untuk mengatasinya.

"Banyak siswa akan fokus pada mata pelajaran ujian masuk universitas dan mengabaikan bahasa Inggris. Padahal, bidang apa pun saat ini membutuhkan bahasa Inggris, termasuk kedokteran, farmasi, sains, dan teknologi," kata Bapak Phuoc.

Namun, melalui beberapa survei, mayoritas setuju dengan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan. Dalam survei VnExpress pada 14 November yang melibatkan lebih dari 9.200 pembaca, sekitar 80% setuju untuk mengikuti ujian wajib Matematika, Sastra, dan dua mata pelajaran pilihan (2+2), di mana Bahasa Asing merupakan mata pelajaran pilihan.

Survei yang dilakukan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan terhadap sekitar 18.000 pejabat dan guru di beberapa provinsi dan kota pada bulan Agustus menunjukkan bahwa 60% memilih opsi 2+2. Pada pertemuan Dewan Nasional untuk Pendidikan dan Pengembangan Sumber Daya Manusia yang diketuai oleh Wakil Perdana Menteri Tran Hong Ha pada tanggal 14 November, mayoritas delegasi juga mendukung opsi ini.

Menurut banyak guru, pilihan ujian kelulusan 2+2 dengan bahasa asing opsional masuk akal, karena banyak alasan, termasuk fakta bahwa mengikuti ujian tidak selalu berarti kemampuan bahasa asing siswa akan meningkat.

Para peserta ujian kelulusan SMA tahun 2023 di Kota Ho Chi Minh. Foto: Thanh Tung

Pertama, rencana ujian wajib dua mata pelajaran akan lebih ringkas, hemat biaya bagi masyarakat, sekaligus tetap efektif, menurut Prof. Dr. Pham Hong Quang, Ketua Dewan Universitas Thai Nguyen. Dibandingkan dengan saat ini, rencana ini mengurangi dua mata pelajaran dan satu sesi ujian.

Bapak Quang berpendapat bahwa Matematika dan Sastra merupakan dua mata pelajaran mendasar, yang mewakili ilmu pengetahuan alam dan ilmu pengetahuan sosial, yang dibutuhkan oleh para siswa yang ingin segera bekerja atau melanjutkan studi di perguruan tinggi atau universitas.

Untuk mata pelajaran yang tersisa, seharusnya tidak ada pertimbangan mata pelajaran utama atau mata pelajaran sampingan, karena semuanya memiliki nilai yang sama karena semuanya membangun kemampuan dasar bagi pelajar. Memiliki dua mata pelajaran pilihan dalam mata pelajaran yang tersisa juga membantu siswa fokus pada kombinasi ujian masuk universitas yang mereka inginkan.

Kedua, Master Ho Sy Anh, pakar dari Institut Penelitian Pendidikan, Universitas Pendidikan Kota Ho Chi Minh, mengatakan bahwa opsi 2+2 memastikan keseimbangan jumlah mata pelajaran IPA dan IPS. Sementara itu, dua opsi lainnya (menambahkan mata pelajaran wajib seperti Bahasa Asing dan Sejarah) justru merugikan siswa IPA.

Selain itu, menurut banyak guru, kekhawatiran bahwa siswa akan mengabaikan Bahasa Inggris jika Bahasa Asing menjadi mata pelajaran pilihan tidaklah perlu.

Profesor Thai Van Thanh, Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Nghe An, pada pertemuan Dewan Nasional untuk Pendidikan dan Pengembangan Sumber Daya Manusia pada 14 November, mengatakan bahwa mengikuti ujian tidak serta merta berarti kemampuan bahasa Inggris siswa akan meningkat.

Di Nghe An, kualitas pengajaran dan pembelajaran bahasa Inggris lebih baik daripada 5 tahun yang lalu, tetapi menurut Profesor Thanh, alasan utamanya adalah karena provinsi ini memiliki kebijakan yang memengaruhi guru dan peserta didik, serta peduli terhadap lingkungan belajar. Nghe An merupakan salah satu dari sedikit daerah yang mengalokasikan anggaran untuk melatih guru bahasa Inggris sesuai standar internasional (TOEIC), dan mempertimbangkan penerimaan siswa kelas 10 dengan siswa yang memiliki sertifikat IELTS minimal 4.0 atau setara.

Bapak Sy Anh juga mengatakan bahwa tidak perlu khawatir karena sebagian besar universitas telah memasukkan bahasa Inggris dalam kriteria penerimaan mereka, atau mempertimbangkan kombinasi sertifikat bahasa asing dan nilai ujian kelulusan.

“Oleh karena itu, siswa yang ingin mendaftar ke universitas tetap diharuskan belajar dan mengikuti ujian bahasa Inggris,” kata Bapak Sy Anh.

Senada dengan itu, Ibu Thanh, seorang guru bahasa Inggris di sebuah sekolah menengah atas di Hanoi, mengatakan bahwa apakah ujian bahasa asing itu wajib atau pilihan tidak terlalu berpengaruh.

"Kalau belajar cuma buat ujian, belajar karena terpaksa, kemampuanmu nggak akan maksimal dan bakal cepat lupa setelah lulus," ujarnya. Ujian kelulusan Bahasa Inggris saat ini tidak ada bagian Listening atau Speaking, jadi siswa dengan nilai tinggi mungkin nggak bisa menerapkannya.

Faktanya, banyak siswa yang lebih memahami peran bahasa asing, dan secara proaktif bersekolah untuk mengembangkan keempat keterampilan: Mendengarkan - Berbicara - Membaca - Menulis, alih-alih hanya berfokus mempelajari tata bahasa untuk ujian kelulusan SMA. Sebagai contoh, tahun ini, hampir 47.000 kandidat dibebaskan dari ujian dan memperoleh nilai 10 mata pelajaran bahasa asing karena mereka memiliki sertifikat internasional. Jumlah ini meningkat 12.000 dibandingkan tahun lalu.

Terakhir, para guru mengatakan bahwa di banyak negara, ujian kelulusan SMA juga disederhanakan, meskipun tidak ada kesamaan dalam jumlah mata pelajaran yang diujikan. Misalnya, di Rusia, para kandidat hanya mengambil dua mata pelajaran wajib: Bahasa Rusia dan Matematika. Jika mereka ingin melanjutkan studi di universitas atau perguruan tinggi, mereka harus mengambil mata pelajaran yang diwajibkan oleh sekolah.

Di Tiongkok, siswa diwajibkan mengambil tiga mata pelajaran wajib: Matematika, Bahasa Mandarin, Bahasa Inggris, dan satu mata pelajaran pilihan. Namun, tes Bahasa Inggris wajib juga kontroversial karena waktu belajar untuk mata pelajaran ini hanya 6-8%, lebih sedikit daripada Matematika dan Bahasa Mandarin, tetapi bobot skor tesnya sama. Selain itu, tidak semua orang dapat menguasai atau perlu menggunakan bahasa ini setelah lulus SMA.

Jika Bahasa Inggris tidak lagi menjadi ujian kelulusan wajib, Ibu Thanh mengusulkan agar Kementerian Pendidikan dan Pelatihan memilih sertifikat VSTEP (Tes Kemampuan Bahasa Inggris Vietnam, termasuk 6 tingkat) untuk menilai tingkat kemampuan siswa setelah lulus SMA. Universitas dan perusahaan dapat menggunakan sertifikat ini untuk penerimaan.

"Ketika ada ukuran yang akurat dan bermanfaat, siswa tidak akan mengabaikan bahasa asing," ungkapnya.

Menurut Bapak Sy Anh, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan serta sekolah menengah atas perlu secara aktif melakukan inovasi dalam metode pengajaran dan pembelajaran bahasa asing, agar para siswa mencintai dan mau belajar secara sukarela mata pelajaran ini, bukan hanya sekedar belajar untuk ujian masuk perguruan tinggi.

"Dalam beberapa tahun terakhir, Kementerian telah berulang kali menekankan inovasi dalam pengajaran dan pembelajaran Sejarah dan Sastra, dan sekaranglah saatnya untuk menerapkannya pada Bahasa Asing," ujar Bapak Sy Anh.

Tahun 2025 adalah tahun di mana angkatan pertama siswa di bawah program pendidikan umum baru akan mengikuti ujian kelulusan. Saat ini, ujian kelulusan SMA diselenggarakan dengan 6 mata pelajaran, yaitu Matematika, Sastra, Bahasa Asing, Ilmu Pengetahuan Alam (Fisika, Kimia, Biologi) atau Ilmu Pengetahuan Sosial (Sejarah, Geografi, Pendidikan Kewarganegaraan).

Rencana ujian akhir akan disetujui oleh Pemerintah dan diharapkan diumumkan tahun ini.

Duong Tam - Thanh Hang - Nhat Le

Tautan sumber: https://vnexpress.net/bo-thi-bat-buoc-mon-tieng-anh-co-hop-ly-4677073.html