Ketahui cara 'melepaskan' jika Anda tidak memiliki cukup sumber daya

[iklan_1]

Berdasarkan rancangan Perencanaan Jaringan Pendidikan Tinggi dan Institusi Pendidikan untuk periode 2021-2030, dengan visi hingga 2050, yang sedang dimintakan pendapatnya oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk diselesaikan, kekuatan dan kelemahan sistem saat ini telah ditunjukkan, dan dari sana diusulkan daftar program dan proyek investasi prioritas untuk memperkuat sistem. Khususnya, usulan mengenai orientasi penataan dan pengembangan perguruan tinggi negeri hingga 2030 patut diperhatikan.

Menurut Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, kondisi jaringan pendidikan tinggi (PT) saat ini berakar dari perspektif perencanaan lama, yaitu pendekatan yang didasarkan pada indikator kuantitas dan ruang tanpa berfokus pada pemanfaatan perangkat penjaminan mutu dalam perencanaan. Informasi mengenai pasar tenaga kerja dan mekanisme persaingan terkait mutu dan merek belum dikumpulkan sebagai dasar utama penyesuaian jumlah lembaga pelatihan dan struktur pekerjaan sesuai dengan kebutuhan sumber daya manusia. Kebijakan yang mengatur perencanaan, termasuk pemantauan kondisi penjaminan mutu dan penilaian perkembangan jaringan dibandingkan dengan kebutuhan pasar tenaga kerja, belum disusun.

Hal ini mengakibatkan beberapa perguruan tinggi baru didirikan atau ditingkatkan dengan cepat, tanpa dipantau untuk memastikan jaminan mutu; dan tanpa inspeksi, supervisi, dan evaluasi berkala terhadap pelaksanaan perencanaan untuk melakukan penyesuaian tepat waktu. Pelaksanaan setelah perencanaan kurang siap dalam hal lahan, modal investasi, sumber daya manusia, mekanisme, kebijakan, dll., sehingga beberapa sekolah, setelah ditingkatkan, beroperasi terutama berdasarkan fasilitas fisik, staf pengajar, dan staf manajemen yang tersedia atau memiliki investasi tambahan tetapi tidak signifikan.

Belum lagi tekanan untuk membuka sekolah dari berbagai daerah di seluruh negeri, yang menyebabkan situasi perencanaan yang tersebar, tidak menyediakan cukup sumber daya bagi sejumlah lembaga pendidikan tinggi atau bidang dan industri utama untuk berinvestasi dalam pembangunan yang mendekati tingkat regional dan dunia .

Berdasarkan situasi saat ini, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengusulkan konsolidasi dan reorganisasi perguruan tinggi yang tidak memenuhi standar perguruan tinggi melalui tiga opsi. Pertama, restrukturisasi dan fokus pada investasi agar memenuhi standar dalam peta jalan 3-5 tahun. Kedua, merger menjadi unit pelatihan atau cabang perguruan tinggi terkemuka. Ketiga, penghentian sementara kegiatan pelatihan sebelum tahun 2028 dan pembubaran sebelum tahun 2030.

Dari semua opsi tersebut, opsi 1 tampaknya yang paling sulit diimplementasikan, karena melibatkan dua faktor: lahan dan uang. Kedua faktor ini saling berkaitan erat, dan yang terpenting, keduanya bergantung pada perspektif investasi: apakah universitas dipandang sebagai tempat untuk mencari keuntungan, atau sebagai investasi dalam sumber daya manusia, yaitu investasi untuk masa depan?

Jika investasi dalam pendidikan tinggi dianggap sebagai investasi untuk masa depan, badan pengelola perguruan tinggi negeri perlu mempertimbangkan investasi di perguruan tinggi sebagai "permainan" besar.

Jika Anda tidak memiliki cukup kekuatan, Anda perlu tahu cara "melepaskannya" agar tidak menghambat perkembangan sistem.

[iklan_2]
Tautan sumber