Melanjutkan program kerja Majelis Nasional, pada pagi hari tanggal 25 November, yang disahkan oleh Perdana Menteri, Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son menyampaikan Laporan Kebijakan Investasi untuk Program Target Nasional tentang Modernisasi dan Peningkatan Mutu Pendidikan dan Pelatihan untuk periode 2026 - 2035.
Menciptakan perubahan mendasar dan kuat dalam kualitas pendidikan dan pelatihan
Menurut Laporan tersebut, penerima manfaat Program tersebut meliputi: Pendidikan prasekolah, pendidikan umum, pendidikan negeri, dan lembaga pendidikan universitas negeri (tidak termasuk sekolah: Friendship T78, T80, Sekolah Menengah Atas Viet Bac Highland, Sekolah Persiapan Universitas, serta sekolah berasrama dan semi-asrama untuk etnis minoritas yang diinvestasikan dalam Program Target Nasional untuk pembangunan sosial-ekonomi di daerah pegunungan dan etnis minoritas); Anak-anak, murid, siswa, pelajar, guru, dan manajer pendidikan di lembaga pendidikan; Organisasi dan individu terkait yang tergabung dalam badan manajemen negara di bidang pendidikan.
Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son menyampaikan Proposal Kebijakan Investasi untuk Program Target Nasional Modernisasi dan Peningkatan Mutu Pendidikan dan Pelatihan Periode 2026-2035. Foto: Media Majelis Nasional
Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son mengatakan bahwa tujuan Program ini adalah untuk menstandardisasi dan memodernisasi seluruh sistem pendidikan dan pelatihan, menciptakan perubahan mendasar dan kuat dalam kualitas pendidikan dan pelatihan; memperluas kesempatan belajar bagi semua orang, memastikan keadilan dalam akses pendidikan, hak untuk belajar sepanjang hayat; semakin memenuhi kebutuhan sumber daya manusia, terutama sumber daya manusia berkualitas tinggi, untuk pembangunan negara yang pesat dan berkelanjutan dalam konteks globalisasi, ilmu pengetahuan - teknologi, inovasi dan transformasi digital.
Oleh karena itu, pada tahun 2030, upayakan pencapaian 4 target spesifik, yaitu: Standarisasi sistem prasekolah dan pendidikan umum secara bertahap. Investasi kunci di 18 sekolah kejuruan untuk secara bertahap membentuk 6 pusat nasional dan 12 pusat regional guna melatih sumber daya manusia berkeahlian tinggi; investasi di sekitar 30 sekolah kejuruan untuk melatih pekerjaan kunci, yang menjadi ujung tombak pembangunan sosial-ekonomi regional dan lokal. Investasi bertahap dalam standarisasi dan modernisasi infrastruktur teknis, memperluas ruang pengembangan untuk operasional institusi pendidikan tinggi yang efektif. Investasi dalam mendukung peningkatan kualitas dan kapasitas guru, tenaga kependidikan, dan peserta didik; transformasi digital secara proaktif dan pengembangan peserta didik secara komprehensif untuk memenuhi persyaratan inovasi fundamental dan komprehensif dalam pendidikan, pelatihan, dan integrasi internasional.
Lebih dari 580.000 miliar VND diinvestasikan untuk meningkatkan kualitas pendidikan
Berdasarkan Laporan Pemerintah, total sumber daya yang dimobilisasi untuk melaksanakan Program periode 2026-2035 adalah sekitar VND 580,133 miliar.
Dari jumlah tersebut, modal anggaran pusat sebesar 349.113 miliar VND (60,2%), modal anggaran daerah sebesar 115.773 miliar VND (19,9%), dan modal pendamping lembaga pendidikan sebesar 89.073 miliar VND (15,4%). Modal lain yang sah diperkirakan sebesar 26.173 miliar VND (4,5%).
Program ini dibagi dalam dua tahap, di mana total modal pelaksanaan pada periode 2026-2030 minimal VND 174,673 miliar dan VND 405,460 miliar untuk periode 2031-2035.
Sasaran pada tahun 2035 adalah berinvestasi dalam membangun 100% fasilitas prasekolah dan pendidikan umum yang memenuhi standar dalam hal fasilitas; 100% fasilitas prasekolah dan pendidikan umum memiliki peralatan pengajaran yang cukup untuk menerapkan pengenalan Bahasa Inggris sebagai bahasa kedua di sekolah; Meninjau perencanaan dan menyelesaikan jaringan fasilitas pendidikan milik negara; Meninjau perencanaan dan menyelesaikan jaringan fasilitas pendidikan tinggi, terus berinvestasi untuk menyelesaikan 100% fasilitas pendidikan publik yang dalam perencanaannya memenuhi standar; Terus melatih untuk meningkatkan kualitas, kapasitas dan inisiatif tim guru, manajer pendidikan dan peserta didik...
Pertimbangkan kelayakan target menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua di sekolah
Saat menyampaikan Laporan Tinjauan Kebijakan Investasi Program Target Nasional Modernisasi dan Peningkatan Mutu Pendidikan dan Pelatihan Periode 2026-2035, Ketua Komite Kebudayaan dan Sosial Majelis Nasional Nguyen Dac Vinh menyampaikan bahwa Komite pada dasarnya menyetujui usulan Pemerintah mengenai nama, penerima manfaat, total investasi anggaran pusat, tujuan dan proyek komponen Program.
Namun, Komite Kebudayaan dan Masyarakat berpendapat bahwa badan perancang perlu mempelajari dan menghitung dengan saksama persyaratan untuk memastikan kelayakan dalam rangka mempertimbangkan target 30% (tahun 2030) dan 100% (tahun 2035) lembaga prasekolah dan pendidikan umum yang menerapkan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua di sekolah (termasuk fasilitas dan sumber guru untuk mengajar mata pelajaran dalam bahasa Inggris).
Ketua Komite Kebudayaan dan Masyarakat, Nguyen Dac Vinh, menyampaikan Laporan Tinjauan Kebijakan Investasi Program Target Nasional Modernisasi dan Peningkatan Mutu Pendidikan dan Pelatihan Periode 2026-2035. Foto: Media Majelis Nasional
Di samping itu, Komite Kebudayaan dan Masyarakat juga mengusulkan agar sasaran sarana dan prasarana pada jenjang prasekolah dan pendidikan umum ditetapkan berdasarkan kriteria memiliki ruang kelas yang cukup dan kokoh serta memenuhi standar yang ditetapkan Kementerian; dan dilengkapi dengan peralatan mengajar minimal.
Terkait dengan sasaran peserta didik dan pendidik, menurut Panitia, perlu ada sasaran jumlah peserta didik yang dapat menempuh pendidikan di perguruan tinggi negeri yang unggul dan bermutu dengan menggunakan dana APBN.
5 proyek komponen dalam Program Target Nasional tentang modernisasi dan peningkatan kualitas pendidikan dan pelatihan untuk periode 2026 - 2035
Proyek 1: Memastikan fasilitas dan peralatan memenuhi persyaratan untuk melaksanakan program prasekolah dan pendidikan umum;
Proyek 2: Memodernisasi pendidikan kejuruan untuk meningkatkan skala dan meningkatkan kualitas sumber daya manusia yang terampil;
Proyek 3: Memperkuat fasilitas bagi lembaga pendidikan tinggi; Berinvestasi dalam peningkatan dan modernisasi lembaga pendidikan tinggi utama agar setara dengan kawasan dan dunia, dengan kapasitas untuk melatih sumber daya manusia berkualitas tinggi, membuat terobosan dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, inovasi, dan transformasi digital;
Proyek 4: Mengembangkan tim guru, manajer lembaga pendidikan, manajer pendidikan dan peserta didik dalam konteks transformasi digital, integrasi internasional dan inovasi komprehensif dalam pendidikan dan pelatihan;
Source: https://phunuvietnam.vn/can-nhac-tinh-kha-thi-chi-tieu-dua-tieng-anh-tro-thanh-ngon-ngu-thu-hai-trong-truong-hoc-20251125095251626.htm
Komentar (0)