Memahami jalur karier yang tepat
Di tengah pameran model penelitian di Universitas Teknologi (Universitas Da Nang), Nguyen Hoang Khang, seorang siswa kelas 11B3 SMA Binh Son, provinsi Quang Ngai, berulang kali berhenti di depan stan departemen Kimia untuk bertanya kepada siswa dan guru tentang eksperimen yang berkaitan dengan tanaman obat dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Siswa laki-laki itu mengatakan bahwa sebelumnya ia hanya menyukai Kimia karena menurutnya "cocok," tetapi setelah berpartisipasi dalam kompetisi STEM dan penelitian ilmiah , ia mulai memiliki gambaran yang lebih jelas tentang karier yang ingin ia tekuni di masa depan.
Hoang Khang adalah anggota kelompok riset yang mempelajari tanaman *Syzygium jambos* di SMA Binh Son, yang mengeksplorasi potensi aplikasinya di bidang kesehatan. "Ada kalanya hasil eksperimen tidak sesuai harapan, dan kami harus memulai dari awal. Tetapi semakin kami bekerja, semakin saya menyukai Kimia dan ingin menekuni bidang ini," cerita Khang.
Khang tidak sendirian; banyak siswa saat ini mulai merangkul teknologi melalui isu-isu yang familiar di sekitar mereka. Di SMA Tran Phu (kota Da Nang ), Nguyen Minh Tri dan kelompok temannya mengembangkan model lampu lalu lintas pintar menggunakan kecerdasan buatan untuk mengatur arus lalu lintas di persimpangan di sekitar gerbang sekolah selama jam pulang sekolah.
Untuk membuat model tersebut dapat digunakan di luar ruangan, tim harus meneliti berbagai material untuk memastikan material tersebut tahan terhadap hujan dan sinar matahari. Setelah memilih material yang sesuai, para anggota terus bereksperimen dengan membuat cetakan agar produk tersebut berfungsi persis seperti yang dirancang semula.
Mahasiswa laki-laki itu mengatakan bahwa proses belajar mandiri, mulai dari pemrograman dan elektronika hingga mekanika, yang membuatnya memutuskan untuk menekuni Teknologi Informasi setelah lulus kuliah.
Di SMA Tran Phu, Tran Vu Quoc Huy memilih arah penelitian yang lebih praktis dengan memanfaatkan pohon jambu biji liar untuk membuat kantong wangi alami. Setelah berbulan-bulan melakukan eksperimen dan perubahan metode pengolahan bahan, kelompok tersebut akhirnya menyempurnakan produk sesuai keinginan. Quoc Huy mengatakan bahwa berpartisipasi dalam kompetisi penelitian sains dan teknologi membantunya lebih memahami bidang yang ia cintai.
"Keluarga saya memiliki tradisi sebagai guru, jadi sejak kecil, saya selalu ingin mengajar dan menyampaikan pengetahuan kepada anak-anak. Tetapi melalui partisipasi dalam kompetisi STEM, robotika, dan sains serta teknologi, saya juga menemukan diri saya sangat tertarik pada bidang-bidang seperti teknologi informasi, otomatisasi, dan teknik mesin, dan saya ingin mempelajari lebih lanjut tentang bidang-bidang ini," kata Huy.
Sejak model-model tersebut mengalami kerusakan dan eksperimen gagal.
Pengalaman-pengalaman tersebut juga merupakan sesuatu yang mulai dihadapi oleh banyak mahasiswa teknik ketika mereka memasuki universitas.
Ngo Tu Anh, seorang mahasiswa tahun pertama di jurusan Teknik Elektro di Universitas Teknologi Da Nang, mengatakan bahwa awalnya ia memilih jurusan tersebut terutama karena ia mahir dalam Fisika. Baru setelah berpartisipasi dalam proyek-proyek praktikum ia menyadari bahwa ia benar-benar menyukai bidang tersebut. "Secara teori, semuanya berjalan lancar, tetapi ketika kami mulai mengerjakannya, terjadi masalah, kesalahan muncul, dan kami harus memperbaikinya terus-menerus agar berfungsi," cerita Tu Anh.
Menurut Ibu Vo Thi Huong, seorang guru fisika di SMA Tran Phu, nilai terbesar STEM terletak bukan pada penghargaan, tetapi pada pengalaman praktis yang diperoleh siswa untuk memahami bidang mana yang paling cocok untuk mereka. "Beberapa siswa menyadari bahwa mereka menikmati pemrograman setelah membuat suatu produk, sementara yang lain bersemangat tentang mekanika atau penelitian. Yang penting adalah mereka dapat mencoba, membuat kesalahan, dan tumbuh melalui proses tersebut," ujar Ibu Huong.
Di Da Nang, banyak universitas kini memperluas koneksi mereka dengan sekolah menengah atas untuk memungkinkan siswa mengakses penelitian ilmiah dan teknologi sejak usia dini. Menurut Profesor Madya, Dr. Nguyen Huu Hieu, Rektor Universitas Teknologi (Universitas Da Nang), dalam konteks teknologi yang berubah dengan cepat saat ini, STEM tidak hanya membantu siswa mengakses pengetahuan tetapi juga menciptakan peluang bagi mereka untuk menyadari sejak dini bidang mana yang cocok untuk mereka, sehingga dapat membuat pilihan karir yang tepat di masa depan.
Sementara itu, Ibu Trinh Thi Hong Linh, seorang guru di Sekolah Menengah Kejuruan Nguyen Binh Khiem (kota Da Nang), percaya bahwa STEM seharusnya tidak menjadi tekanan untuk meraih nilai tinggi, melainkan lingkungan bagi siswa untuk bereksperimen, mengeksplorasi kemampuan mereka, dan mengembangkan keterampilan praktis. “Yang terpenting adalah siswa berani mencoba ide-ide baru, tahu cara bekerja dalam tim, tahu cara memecahkan masalah, dan tekun dalam mengerjakan proyek mereka. Ini juga merupakan keterampilan penting untuk karier masa depan mereka,” kata Ibu Linh.
Bagi banyak siswa, jalur karier kini dimulai bukan hanya dengan nilai atau ujian di kelas, tetapi juga dengan kegagalan model, eksperimen, dan malam-malam yang dihabiskan untuk memperbaiki proyek bersama teman-teman. Dan di balik kompetisi STEM, yang tersisa bagi banyak orang bukanlah hadiahnya, tetapi kesempatan untuk memahami apa yang sebenarnya ingin mereka tekuni di masa depan.
Sumber: https://baotintuc.vn/tri-tue-viet/chon-nghe-tu-nhung-du-an-stem-20260522110359325.htm
Komentar (0)