Ketua Majelis Nasional Vuong Dinh Hue bernyanyi bersama anak-anak Nghe An di ruang untuk membaca, berinteraksi dan berpartisipasi dalam kegiatan Tim - Foto: HA THANH
Pada pagi hari tanggal 25 Februari, dalam rangka Bulan Pemuda 2024, delegasi kerja Ketua Majelis Nasional Vuong Dinh Hue dan Persatuan Pemuda Pusat, Dewan Pusat Pionir Muda menyelenggarakan sebuah program untuk mempresentasikan dan menyerahkan proyek "Ruang untuk membaca, interaksi, dan kegiatan tim" di Sekolah Menengah Nam Thanh (Kabupaten Nam Dan, Provinsi Nghe An).
Ruang baca dengan berbagai fitur, utilitas, dan aplikasi teknologi informasi telah membuka taman bermain yang sehat dan bermanfaat, mendidik tradisi sejarah, etika, gaya hidup budaya, dan membekali pengetahuan dan keterampilan bagi anggota tim, remaja, dan anak-anak.
Di ruang baca baru, Ketua Majelis Nasional Vuong Dinh Hue, para pemimpin kementerian, sektor, Persatuan Pemuda Pusat dan anak-anak Nghe An menyanyikan lagu "Siapa yang lebih mencintai Paman Ho Chi Minh daripada anak-anak".
Anak-anak Nghe An mempersembahkan lukisan Ketua Majelis Nasional Vuong Dinh Hue kepada anak-anak pada Sesi Simulasi Majelis Nasional Anak-anak yang pertama - Foto: HA THANH
"Saya merasa senang dan terhormat menyambut kunjungan Ketua Majelis Nasional ke sekolah. Ruang baca yang baru sangat indah, dengan banyak buku yang membantu saya dan teman-teman membaca, menjelajahi, dan memahami dunia," ujar Le Thi Tu Duyen, seorang siswa kelas 9A.
Bapak Nguyen Lam Trach - Kepala Sekolah Menengah Pertama Nam Thanh - berbagi kegembiraannya ketika para guru dan siswa di sekolah tersebut menerima bingkisan istimewa dan bermakna, yaitu ruang untuk membaca dan berinteraksi dengan Tim.
Guru Trach mengatakan ini akan menjadi jembatan untuk membantu anak-anak membentuk kebiasaan membaca, berkontribusi pada pengembangan budaya membaca, dan pada saat yang sama, ini akan menjadi ruang untuk mendidik tentang tradisi revolusioner, cinta tanah air dan negara, kebanggaan nasional dan tradisi Tim Pionir Muda Ho Chi Minh.
[iklan_2]
Sumber
Komentar (0)