Pada tanggal 8 Oktober, Komite Tetap Majelis Nasional mengadakan pertemuan kedua untuk memberikan pendapat tentang rancangan Undang-Undang Guru.

Oleh karena itu, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, lembaga penyusun, mengusulkan pembebasan biaya pendidikan bagi anak kandung dan anak angkat sah dari guru yang bekerja. Berdasarkan usia guru dan perkiraan usia anak-anak mereka, perkiraan pengeluarannya sekitar 9.200 miliar VND per tahun.

Rancangan undang-undang ini telah menarik perhatian publik. Beberapa orang setuju dengan usulan tersebut karena mereka berpikir bahwa kita telah lama menetapkan " pendidikan sebagai kebijakan nasional utama", dan seharusnya ada hak istimewa khusus bagi guru untuk mendorong semangat mereka dan membantu mereka merasa aman dalam pekerjaan mereka. Sebaliknya, beberapa orang berpikir bahwa mendukung guru yang sedang kesulitan memang mungkin, tetapi tidak masuk akal untuk memasukkannya ke dalam undang-undang dan mengecualikannya untuk 100% anak guru, karena guru tidak istimewa dibandingkan dengan profesi lain.

VietNamNet ingin memperkenalkan sebuah artikel oleh seorang guru perempuan tentang masalah ini.

Dalam rapat Komite Tetap Majelis Nasional, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengusulkan pembebasan biaya pendidikan bagi anak kandung dan anak angkat guru yang bekerja. Sebagian orang berpendapat bahwa usulan ini manusiawi, menunjukkan rasa hormat masyarakat terhadap profesi guru, dan berdampak mendorong guru untuk terus berkontribusi bagi pendidikan. Namun, sebagai guru yang telah berkarya di sektor pendidikan selama 17 tahun, saya sangat tidak setuju.

Membebaskan biaya kuliah bagi sebagian siswa merupakan kebijakan yang tepat dan bermakna, memberikan dukungan praktis bagi siswa yang berada dalam kondisi sulit agar mereka dapat bersekolah. Ini termasuk siswa yatim piatu, anak-anak dari keluarga miskin atau hampir miskin, siswa penyandang disabilitas, siswa di daerah yang sangat sulit... Jika anak seorang guru termasuk dalam salah satu kasus di atas, tentu saja mereka dibebaskan dari biaya kuliah, tidak perlu dibahas.

Adapun pembebasan biaya pendidikan bagi anak-anak semua guru yang bekerja, menurut saya, lebih banyak mudaratnya daripada manfaatnya.

co Ha.jpg
Seorang guru di kelas dengan siswa kelas 12 di Sekolah Menengah Atas Quynh Luu 4, Distrik Quynh Luu, Nghe An .

Pertama, jika kita berbicara tentang pendapatan, kenyataannya adalah bahwa dalam sistem pegawai negeri sipil dan pegawai negeri sipil yang menerima gaji dari Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara, gaji guru umumnya tidak rendah. Standar hidup mayoritas guru juga berada pada tingkat rata-rata di masyarakat.

Jika pendapatan riil guru tidak sepadan dengan jerih payah mereka, atau bahkan tidak cukup untuk hidup dibandingkan dengan tingkat kesejahteraan masyarakat umum, yang perlu dilakukan adalah mereformasi sistem penggajian bagi semua guru, bukan hanya mereka yang memiliki anak usia sekolah. Usulan pembebasan biaya pendidikan guru merupakan solusi yang agak emosional dan hanya menyelesaikan sebagian kecil masalah.

Kedua, jika usulan pembebasan biaya pendidikan bagi anak guru terlaksana, akan tercipta pola pikir bahwa jika orang tua bekerja di bidang tertentu, anak-anak mereka akan diprioritaskan di bidang tersebut. Bukan kebetulan jika di media sosial, ketika membahas usulan kementerian ini, beberapa orang berkomentar: anak-anak tentara juga harus dibebaskan dari wajib militer, anak-anak pegawai bank harus dibebaskan dari bunga pinjaman, anak-anak dokter harus dibebaskan dari biaya pemeriksaan dan pengobatan... Hal ini sangat memengaruhi keyakinan dan semangat juang generasi muda.

co Ha2.jpg
Guru Nguyen Thi Ha dan siswa di Sekolah Menengah Atas Quynh Luu 4, Distrik Quynh Luu, Nghe An.

Beberapa orang juga berpendapat bahwa mengajar adalah profesi yang mulia, sehingga perlu ada perlakuan khusus bagi guru. Sebagai seorang guru, saya selalu percaya bahwa karier mendidik orang sangat mulia dan guru layak mendapatkan penghormatan dari masyarakat. Namun, menghormati profesi guru yang mulia tidak berarti profesi lain kurang mulia.

Presiden Ho Chi Minh pernah menegaskan: "Seorang koki, penyapu jalan, guru, atau insinyur, jika mereka memenuhi tanggung jawabnya, sama-sama mulia." Dalam masyarakat, profesi apa pun yang lahir berasal dari kebutuhan masyarakat, dan pekerja di bidang apa pun berkontribusi pada pembangunan negara secara keseluruhan.

Ketika menganggap mengajar sebagai sebuah profesi, setara dengan profesi lainnya, masyarakat akan mengubah perspektifnya terhadap guru. Alih-alih hanya menghormati mereka secara spiritual, pengelola sosial akan menciptakan kondisi untuk menjaga kehidupan guru agar mereka menerima perlakuan yang sepadan dengan nilai yang mereka ciptakan bagi masyarakat. Dengan demikian, guru akan merasa aman dalam mengabdikan diri pada profesinya.

Mengajar adalah profesi yang mulia, tetapi bukan berarti setiap guru adalah pribadi yang mulia. Untuk menjadi pribadi yang mulia, profesi yang dijalani setiap orang hanyalah titik awal, dan kita harus berusaha setiap hari dan setiap jam. Seorang guru sejati tidak akan pernah berpikir bahwa masyarakat harus menghormati dan menghargainya karena ia adalah seorang guru, tetapi sebaliknya, ia akan selalu ingat bahwa ia perlu berusaha lebih keras agar layak mendapatkan rasa hormat masyarakat atas profesinya.

Untuk memotivasi para guru, daripada membebaskan biaya pendidikan bagi anak-anak guru, saya berharap para manajer perlu melakukan survei yang komprehensif dan objektif tentang tingkat pekerjaan dan kontribusi staf pengajar dalam kaitannya dengan profesi lain untuk membangun rezim pembayaran gaji yang sesuai.

Nguyen Thi Ha (SMA Quynh Luu 4, Nghe An)

Usulan Belanja 9.200 Miliar untuk Bebaskan Biaya Pendidikan Anak Guru: 'Anak Saya Tak Butuh Bebas' Seorang guru mengaku tidak butuh pembebasan biaya pendidikan anaknya. Ia mengusulkan agar pembebasan biaya pendidikan itu diterapkan di daerah-daerah terpencil yang banyak kesulitan dihadapi para guru.