Bergabunglah dalam kampanye untuk mendorong siswa kembali ke sekolah

Tahun ajaran 2024-2025 telah dimulai lebih dari sebulan, tetapi banyak siswa masih sering tidak masuk sekolah dan putus sekolah di tengah jalan. Sekolah, pemerintah daerah, dan organisasi lokal telah bekerja sama untuk memobilisasi dan mengembalikan siswa ke sekolah, sebuah langkah yang telah membuahkan hasil nyata. Kisah di komune Tra Tap merupakan contoh yang umum.

Siswa Sekolah Menengah Atas Nguyen Trai untuk Etnis Minoritas pada hari pembukaan. FOTO: SONG THANH

Ke setiap desa, atapnya bergerak.

Pada tahun ajaran 2025-2026, Sekolah Menengah Atas untuk Etnis Minoritas Nguyen Trai (Komune Tra Tap) memiliki 11 kelas dengan 390 siswa. Menurut statistik, sejak awal tahun ajaran, terdapat 37 siswa yang tidak masuk sekolah, atau setara dengan 9,4%.

Sebagian besar siswa tidak masuk sekolah tanpa izin atau putus sekolah di tengah jalan karena keadaan keluarga yang sulit, harus mengikuti orang tua ke ladang, mengasuh adik-adik, kurangnya transportasi ke sekolah, dan kondisi jalan yang sulit... Beberapa siswa menunjukkan tanda-tanda kebosanan belajar, prestasi akademik yang buruk, dan kurangnya motivasi untuk melanjutkan belajar. Siswa juga putus sekolah karena pengaruh adat istiadat dan kebiasaan, serta iming-iming kejahatan sosial baru seperti gim daring.

Selama lebih dari sebulan sekarang, setiap minggu, Tn. Nguyen Thanh, Sekretaris Sel Partai dan Kepala Sekolah Menengah Nguyen Trai untuk Etnis Minoritas, telah bepergian bersama rekan-rekannya di jalan setapak, jalan layang, dan menyeberangi sungai ke setiap desa dan setiap dusun untuk mendorong para siswa agar pergi ke kelas.

Diversifikasi kegiatan ekstrakurikuler agar siswa senang bersekolah. FOTO: SONG THANH

"Sebagian besar siswa di sekolah tersebut berasal dari etnis minoritas Ca Dong dan Xo Dang, jadi kami harus mendatangi rumah mereka, berbicara dengan orang tua mereka, dan membujuk mereka untuk kembali ke sekolah. Pihak sekolah juga mengerahkan pengurus komune, Serikat Perempuan, dan Serikat Pemuda untuk berkoordinasi dengan para guru guna membujuk para siswa," ujar Bapak Nguyen Thanh.

Ho Thi Nho, seorang siswa kelas 7/1 yang tinggal di dusun Tak Pang (desa 3, kelurahan Tra Tap), adalah salah satu kasus yang berisiko putus sekolah. Keluarga Nho sedang berada dalam situasi yang sangat sulit. Akhir-akhir ini, ia sering tidak masuk sekolah dan berniat berhenti sekolah untuk tinggal di rumah dan membantu orang tuanya bertani.

Wali kelas dan dewan sekolah telah mengunjungi rumah tersebut berkali-kali untuk membujuk dan meyakinkan keluarga agar menciptakan kondisi agar Nho tetap bersekolah. Namun, karena kondisi tempat tinggal yang buruk dan terbatasnya kesadaran, upaya persuasi masih sulit. "Prestasi akademik Nhao tidak buruk, tetapi keadaan yang sulit telah membuatnya patah semangat. Kami sedang berusaha mencari dukungan agar ia lebih termotivasi untuk bersekolah," kata Bapak Nguyen Thanh.

Sekolah dan otoritas bekerja sama

Untuk melakukan koordinasi yang efektif dan mendalam antara sekolah dan aparat setempat di komunitas Tra Tap, Sekolah Menengah Pertama Nguyen Trai untuk Etnis Minoritas menyelenggarakan pertemuan tematik guna menyebarluaskan dan memobilisasi siswa agar mau masuk sekolah.

Sekolah dan pihak berwenang sedang mendiskusikan cara untuk mengembalikan siswa putus sekolah ke sekolah. FOTO: SONG THANH

Pertemuan tersebut dihadiri oleh perwakilan Komite Partai, Komite Rakyat, asosiasi dan organisasi seperti Serikat Perempuan, Serikat Pemuda, Front Desa, dan seluruh guru sekolah. Dalam pertemuan tersebut, para pihak membahas dan menilai situasi terkini siswa putus sekolah dan ketidakhadiran di sekolah di wilayah tersebut, sekaligus mengusulkan solusi spesifik yang sesuai untuk setiap desa.

Guru Nguyen Thanh berbagi: “Situasi putus sekolah membutuhkan respons yang terkoordinasi. Sekolah tidak dapat bertindak sendiri, tetapi membutuhkan koordinasi yang erat dengan orang tua, kepala desa, sekretaris desa, asosiasi, dan serikat pekerja.

Setiap satuan memiliki kekuatannya sendiri: guru kelas memantau setiap siswa secara ketat; wakil orang tua menjembatani hubungan dengan keluarga; pejabat desa dan dusun secara langsung memobilisasi di tingkat akar rumput; departemen dan cabang komune berpartisipasi dengan tetap dekat dengan desa dan dusun untuk bekerja sama dengan sekolah guna mengatasi kesulitan.

Sekolah bertanggung jawab membantu siswa menyadari pentingnya belajar, menciptakan konsensus di antara orang tua dan masyarakat agar anak-anak mereka bersekolah secara teratur. Koordinasi yang erat antara guru - orang tua - pemerintah daerah - dan organisasi memainkan peran penting dalam mempertahankan jumlah siswa dan meningkatkan kualitas pendidikan yang komprehensif.

Bapak Ha Ra Dieu, Sekretaris Partai dan Ketua Dewan Rakyat Komune Tra Tap, menekankan: "Menjaga siswa tetap bersekolah bukan hanya tanggung jawab sektor pendidikan, tetapi juga tugas bersama seluruh sistem politik dan masyarakat. Siswa masa kini adalah masa depan desa. Komune Tra Tap berkomitmen untuk terus mendampingi sekolah, guru, dan orang tua dalam memobilisasi dan mendukung siswa untuk bersekolah secara teratur, tanpa meninggalkan satu pun anak."

Bapak Ha Ra Dieu juga mengusulkan agar Sel Partai dan Dewan Sekolah perlu mempelajari dan mempelajari praktik-praktik baik dari daerah dan sekolah-sekolah yang mempunyai kondisi serupa, dan menerapkannya secara tepat pada situasi riil di sekolah mereka.

Sekolah bekerja sama dengan kelompok sukarelawan untuk memberikan mantel musim dingin yang hangat kepada siswa. FOTO: SONG THANH

Pendapat pada pertemuan itu bulat bahwa, untuk membuat siswa tetap datang ke kelas, di samping propaganda dan mobilisasi, penting untuk membangun lingkungan belajar yang ramah dan menarik.

Kegiatan-kegiatan seperti kegiatan ekstrakurikuler, olah raga , kegiatan masyarakat atau organisasi asrama yang penuh perhatian tidak hanya membantu siswa merasa nyaman dan aman tetapi juga membuat mereka lebih senang bersekolah.

Bapak Bui Van Chuyen, Ketua Ikatan Orang Tua Siswa Sekolah Menengah Atas Berasrama Etnis Nguyen Trai, menyampaikan: "Sebagai orang tua, kami memahami kesulitan keluarga di dataran tinggi. Namun, menyekolahkan anak-anak adalah satu-satunya cara bagi mereka untuk memiliki masa depan yang lebih baik. Ikatan Orang Tua Siswa akan berkoordinasi secara aktif dengan pihak sekolah, melakukan promosi di masyarakat, dan mendorong keluarga untuk menyekolahkan anak-anak mereka secara teratur."

Berkat partisipasi sekolah dan masyarakat yang sinkron dan bertanggung jawab, banyak siswa di Tra Tap telah dibujuk untuk kembali ke sekolah, dan secara bertahap menstabilkan kebiasaan belajar mereka. Tindakan ini tidak hanya menunjukkan semangat "semua untuk siswa tercinta", tetapi juga berkontribusi dalam mempertahankan tujuan peningkatan pengetahuan masyarakat, menciptakan landasan bagi wilayah dataran tinggi Tra Tap untuk berkembang di masa depan.

Sumber: https://baodanang.vn/cung-vao-cuoc-van-dong-hoc-sinh-quay-lai-truong-3305619.html