Bagaimana ujian kelulusan sekolah menengah atas akan berubah mulai tahun 2025?

[iklan_1]

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng tại hội thảo về kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 - Ảnh: TRẦN HIỆP — Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Pham Ngoc Thuong pada lokakarya ujian kelulusan SMA tahun 2025 - Foto: TRAN HIEP

Terkait struktur ujian, Bapak Nguyen Ngoc Ha, Wakil Direktur Departemen Manajemen Mutu (Kementerian Pendidikan dan Pelatihan) mengatakan bahwa struktur ujian kelulusan sekolah menengah atas tahun 2025 akan dibangun atas dasar pewarisan dan pengembangan konten agar sesuai dengan persyaratan baru.

Tingkatkan jumlah format tes pilihan ganda dan kurangi jumlah kertas tes.

Oleh karena itu, mata pelajaran sastra diuji dalam bentuk esai, sedangkan mata pelajaran lainnya diuji dalam bentuk pilihan ganda. Mata pelajaran pilihan ganda masih mempertahankan format yang ada (pilihan ganda) dan memiliki beberapa format tes pilihan ganda lainnya: benar-salah (menguji semua kemampuan secara bersamaan dalam satu pertanyaan) yang dikombinasikan dengan aturan penilaian untuk menciptakan diferensiasi yang tinggi; format jawaban singkat, cara berpikir dalam mengerjakan tes serupa dengan format esai.

Menurut Bapak Ha, diversifikasi format soal pilihan ganda dapat menguji kemampuan siswa dengan lebih baik sesuai dengan persyaratan program baru. Hal ini juga mengatasi kekurangan tes pilihan ganda sebelumnya.

Misalnya, dalam format jawaban singkat, probabilitas skor acak adalah 0, yang akan membatasi situasi di mana siswa memilih secara acak untuk mendapatkan skor keberuntungan, serta memastikan bahwa siswa harus berlatih penalaran selama proses peninjauan untuk ujian pilihan ganda.

"Struktur baru ini tetap mempertahankan 40 soal di semua mata pelajaran, tetapi akan mengurangi jumlah lembar soal ujian, mengurangi beban kerja, dan mengurangi risiko dalam pencetakan dan penyusunan lembar soal ujian," ujar Bapak Ha mengenai keunggulan struktur ujian baru ini, yang telah diperhitungkan berdasarkan kelayakan dan kemampuannya untuk mengurangi biaya dan tekanan.

Dengan ujian kelulusan SMA tahun 2025, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan ingin meningkatkan kecerdasan seluruh industri. Pembangunan perpustakaan soal ujian terbuka.

Soal-soal ujian dipilih dari soal-soal survei jurusan, sekolah, dan soal-soal ujian semester sebagai bahan baku bagi pusat ujian nasional untuk menganalisis soal-soal ujian tersebut dengan menggunakan teori pengujian, untuk memilih soal-soal ujian dari perpustakaan ujian dan memasukkannya ke dalam bank soal ujian standar.

Pustaka soal tes tidak perlu dirahasiakan, meskipun tidak dipublikasikan. Hanya konten yang dipilih untuk bank soal sesuai dengan proses penyusunan soal standar yang harus memenuhi peraturan kerahasiaan.

“Kurangi tekanan dan biaya”

Berbicara di lokakarya tersebut, Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Pham Ngoc Thuong mengatakan tujuan ujian kelulusan tahun 2025 adalah untuk mengurangi tekanan dan biaya bagi masyarakat dan orang tua, memastikan objektivitas dan kejujuran, dan memastikan kepercayaan bagi lembaga pelatihan yang merekrut siswa.

Inovasi ujian juga memengaruhi sekolah dalam membangun bank soal dan melakukan inovasi pengujian rutin dan berkala selama proses belajar mengajar.

Menurut Bapak Huynh Van Chuong - Direktur Departemen Manajemen Mutu (Kementerian Pendidikan dan Pelatihan), ujian kelulusan tahun 2025 tetap akan menjamin ujian yang memiliki banyak kegunaan: sebagai bahan pertimbangan kelulusan SMA, sebagai dasar penilaian mutu pengajaran dan pembelajaran di lembaga pendidikan, serta sebagai sumber data terpercaya bagi perguruan tinggi dan lembaga pendidikan kejuruan untuk penerimaan mahasiswa baru dalam semangat otonomi.

Sesuai dengan metode ujian yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, kandidat akan mengambil 4 mata pelajaran, termasuk 2 mata pelajaran wajib: sastra dan matematika, dan 2 mata pelajaran pilihan dari mata pelajaran yang tersisa.

Penilaian kelulusan sekolah menengah atas tahun 2025 akan tetap menggabungkan hasil penilaian proses dan hasil ujian kelulusan dalam proporsi yang sesuai dengan peta jalan pelaksanaan program pendidikan umum tahun 2018.

Untuk ujian kelulusan setelah tahun 2025, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan bertanggung jawab atas arahan umum, menerbitkan dokumen panduan, dan berkoordinasi dengan kementerian, cabang, dan daerah untuk menyelenggarakan ujian.

Kementerian mendorong penerapan teknologi informasi, berkoordinasi dengan instansi yang berwenang untuk mencegah kecurangan dalam ujian, serta menyelenggarakan pemeriksaan, pengujian, dan pengawasan ujian.

Komite Rakyat provinsi dan kota-kota yang dikelola pusat menyelenggarakan dan bertanggung jawab penuh atas ujian lokal. Universitas, perguruan tinggi, dan sekolah menengah secara proaktif menggunakan hasil ujian sebagai dasar penerimaan secara mandiri, memastikan kualitas.

[iklan_2]
Sumber