Ujian sastra untuk siswa berbakat di Quang Nam dikritik oleh komunitas daring sebagai "membingungkan". Apa kata Departemen Pendidikan?

Soal nomor 2 ujian sastra kelas 11 (khusus) putaran kedua ujian siswa berprestasi tingkat provinsi untuk SMA di Quang Nam diposting di Facebook

Menurut penelitian, ujian sastra yang menimbulkan kehebohan daring merupakan bagian dari putaran kedua ujian sekolah menengah tingkat provinsi untuk tahun ajaran 2023-2024, yang diselenggarakan oleh Departemen Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Quang Nam, pada tanggal 15 Maret.

Sudah dikomentari, mengapa harus diperjelas?

Di mana isi kalimat 2 kontroversial ketika memberikan kutipan dan meminta "komentar dan klarifikasi pendapat di atas".

Ada banyak pendapat di media sosial tentang cara pertanyaan diajukan. Pertama, dua permintaan "komentar" dan "klarifikasi" saling bertentangan karena keduanya merupakan dua perintah yang tidak dapat dijalankan secara bersamaan dan membuat para kandidat "tidak tahu harus ke mana". Penjelasan dan komentar dapat diterima, tetapi komentar dan klarifikasi tidak.

Lagipula, kutipan dalam pertanyaan tersebut menekankan kegagalan "banyak" penulis, dan pertanyaan tersebut meminta komentar untuk mengklarifikasi gagasan yang ditekankan tersebut. Jadi, secara logis, para kandidat harus mencari mereka yang gagal dengan karya-karya mereka yang gagal untuk memberikan komentar dan klarifikasi.

Beberapa orang juga berpikir bahwa pertanyaan semacam ini membuat siswa menderita dan mereka tidak tahu cara menulis.

Apa kata Departemen Pendidikan dan Pelatihan?

Kantor sementara Departemen Pendidikan dan Pelatihan Quang Nam - Foto: LE TRUNG

Berbicara dengan Tuoi Tre Online , Tn. Thai Viet Tuong - Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Quang Nam - mengatakan dia akan memeriksa dan berdiskusi lagi.

Sementara itu, Bapak Le Van Hiep, seorang spesialis di departemen pendidikan menengah dan pejabat yang bertanggung jawab atas sastra di Departemen Pendidikan dan Pelatihan, mengatakan bahwa wajar jika komunitas daring memiliki pendapat yang berbeda-beda tentang ujian sastra.

Orang yang bertanggung jawab akan menerima dan memilih informasi yang berguna untuk melayani pekerjaan profesional.

"Mengenai baik buruknya penilaian topik ini, saya tidak akan membahasnya. Setiap orang punya cara memahaminya masing-masing. Saya tidak menafikan pendekatannya, saya tidak membahas bagaimana topik ini," ujar Bapak Hiep.

Menjelaskan lebih lanjut tentang pertanyaan tersebut, Bapak Hiep mengatakan bahwa ada dua persyaratan di sini. Pertama, persyaratan komentar agar kandidat dapat menunjukkan kemampuan mereka dalam memahami, mengevaluasi, dan mendiskusikan isu tersebut.

Komentar menggunakan kombinasi operasi argumentatif. Komentar juga mencakup pembuktian, tetapi pembuktian dalam komentar sering kali digunakan untuk memperjelas argumen.

Persyaratan "klarifikasi" adalah bagi siswa untuk memilih karya dan penulis yang menganalisis dan menunjukkan masalah secara lebih mendalam.

Hal ini menjadi syarat bagi kandidat untuk menunjukkan kemampuannya dalam membaca dan memahami, menerapkan ilmu guna mengklarifikasi isu-isu yang perlu dikomentari dalam ujian, khususnya dalam ujian seleksi siswa berprestasi kelas 11 bidang sastra khusus.

Oleh karena itu, dewan ujian bermaksud menguji kemampuan argumentasi siswa untuk memecahkan masalah, dan menguji penerapan pengetahuan sastra siswa untuk menjelaskan isu yang mereka komentari. Ini adalah dua persyaratan, dan para penyusun ujian telah mempertahankan sudut pandang ini hingga saat ini, dan masih stabil. Quang Nam masih menyeleksi siswa untuk mengikuti ujian dengan hasil berkualitas baik," ujarnya.

Terkait pendapat bahwa soal tersebut mengharuskan siswa untuk mengomentari dan mengklarifikasi kontradiksi yang membingungkan, Bapak Hiep menegaskan bahwa syarat siswa yang baik adalah tidak membingungkan, dan tetap dapat berprestasi: "Setelah siswa mengomentari dan menyelesaikan soal, mereka dapat membuktikan atau menggabungkan komentar dan pembuktian. Hal ini tidak membingungkan, melainkan wajar."

Siswa memahami ujian dan mengerjakannya dengan baik.

"Kualitas ujian baru-baru ini baik, dengan perbedaan yang jelas. Tidak ada opini publik tentang pemeringkatan. Ketika para siswa diberitahu tentang hasilnya oleh departemen, tidak ada masalah sama sekali. Orang-orang memberikan ulasan yang sangat baik tentang soal ujian dan pemeringkatannya. Nilai ujian juga membedakan para siswa, mencerminkan bahwa mereka memahami soal dan mengerjakan ujian dengan baik," kata Bapak Le Van Hiep.

Bapak Hiep juga mengatakan bahwa soal ujian dibuat oleh dewan pertanyaan dan dewan peninjau.

Sumber: https://tuoitre.vn/de-thi-van-hoc-sinh-gioi-o-quang-nam-bi-cong-dong-mang-che-roi-ram-so-giao-duc-noi-gi-20240325100245139.htm