Ujian sastra untuk siswa berbakat di Quang Nam dikritik oleh komunitas daring sebagai "membingungkan". Apa kata Departemen Pendidikan?

Soal 2 ujian sastra kelas 11 (khusus) ujian siswa berprestasi SMA provinsi ke-2 di Quang Nam diposting di Facebook

Menurut penelitian, ujian sastra yang menimbulkan kehebohan daring merupakan bagian dari putaran kedua ujian sekolah menengah tingkat provinsi untuk tahun ajaran 2023-2024, yang diselenggarakan oleh Departemen Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Quang Nam, pada tanggal 15 Maret.

Sudah dikomentari, mengapa harus diperjelas?

Di mana isi kalimat 2 kontroversial ketika memberikan kutipan dan meminta "komentar dan klarifikasi pendapat di atas".

Ada banyak pendapat di media sosial tentang cara pertanyaan diajukan. Pertama, dua permintaan "komentar" dan "klarifikasi" saling bertentangan karena keduanya merupakan dua perintah yang tidak dapat dijalankan secara bersamaan dan membuat kandidat "tidak tahu harus ke mana". Penjelasan dan komentar dapat diterima, tetapi komentar dan klarifikasi tidak.

Lagipula, kutipan dalam pertanyaan tersebut menekankan kegagalan "banyak" penulis, dan pertanyaan tersebut mengharuskan komentar untuk mengklarifikasi gagasan yang ditekankan tersebut. Jadi, secara logis, para kandidat harus menemui mereka yang gagal dengan karya-karya mereka yang gagal untuk berkomentar dan mengklarifikasi.

Beberapa orang juga mengatakan bahwa pertanyaan semacam ini membuat siswa menderita dan mereka tidak tahu cara menulis.

Apa kata Departemen Pendidikan dan Pelatihan?

Kantor sementara Departemen Pendidikan dan Pelatihan Quang Nam - Foto: LE TRUNG

Berbicara dengan Tuoi Tre Online , Tn. Thai Viet Tuong - Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Quang Nam - mengatakan dia akan memeriksa dan berdiskusi lagi.

Sementara itu, Bapak Le Van Hiep, seorang spesialis di departemen pendidikan menengah dan pejabat yang bertanggung jawab atas sastra di Departemen Pendidikan dan Pelatihan, mengatakan bahwa wajar jika komunitas daring memiliki pendapat yang beragam tentang ujian sastra.

Orang yang bertanggung jawab akan menerima dan memilih informasi yang berguna untuk mendukung pekerjaan profesional.

"Mengenai komentar positif dan negatif tentang topik ini, saya tidak akan membahasnya. Setiap orang punya cara pandangnya masing-masing. Saya tidak menafikan pendekatannya, saya tidak membahas topiknya," ujar Bapak Hiep.

Menjelaskan lebih lanjut tentang pertanyaan tersebut, Bapak Hiep mengatakan bahwa ada dua persyaratan untuk bagian ini. Pertama, persyaratan komentar agar kandidat dapat menunjukkan kemampuan mereka dalam memahami, mengevaluasi, dan mendiskusikan masalah.

Komentar menggunakan kombinasi operasi argumentatif. Komentar juga mencakup pembuktian, tetapi pembuktian dalam komentar sering kali digunakan untuk memperjelas argumen.

Persyaratan "klarifikasi" adalah bagi siswa untuk memilih karya dan penulis yang menganalisis dan menunjukkan masalah secara lebih mendalam.

Ini merupakan persyaratan bagi kandidat untuk menunjukkan pemahaman bacaan dan penerapan pengetahuan mereka untuk mengklarifikasi isu-isu yang perlu dikomentari dalam ujian, khususnya dalam ujian untuk memilih siswa berprestasi di kelas 11 dalam bidang sastra khusus.

Oleh karena itu, dewan ujian bermaksud menguji kemampuan argumentasi siswa untuk memecahkan masalah, dan menguji penerapan pengetahuan sastra siswa untuk menjelaskan masalah yang mereka komentari. Ini adalah dua persyaratan dan sudut pandang yang telah dipegang teguh oleh para penyusun ujian hingga saat ini, dan masih tetap stabil. Quang Nam tetap menyeleksi siswa untuk mengikuti ujian dengan hasil yang berkualitas baik," ujarnya.

Terkait pendapat bahwa soal tersebut mengharuskan siswa untuk mengomentari dan mengklarifikasi kontradiksi yang membingungkan, Bapak Hiep menegaskan bahwa syarat siswa yang baik adalah tidak membingungkan, dan tetap dapat dilakukan dengan baik: "Setelah siswa mengomentari dan menyelesaikan soal, mereka dapat membuktikan atau menggabungkan komentar dan pembuktian. Hal ini tidak membingungkan, melainkan wajar."

Siswa memahami ujian dan mengerjakannya dengan baik.

"Kualitas ujian baru-baru ini baik, dengan perbedaan yang jelas. Tidak ada opini publik tentang penilaian. Ketika para siswa diberitahu tentang hasilnya oleh departemen, tidak ada masalah sama sekali. Orang-orang memberikan ulasan yang sangat baik tentang soal ujian dan penilaiannya. Nilai ujian juga membedakan para siswa, mencerminkan bahwa mereka memahami soal dan berhasil," kata Bapak Le Van Hiep.

Bapak Hiep juga mengatakan bahwa soal ujian ditetapkan oleh panitia pembuat soal dan dewan peninjau.

Sumber: https://tuoitre.vn/de-thi-van-hoc-sinh-gioi-o-quang-nam-bi-cong-dong-mang-che-roi-ram-so-giao-duc-noi-gi-20240325100245139.htm