Membiarkan anak-anak membuat keputusannya sendiri adalah suatu tantangan.

TPO - Pada tanggal 21 Desember di Sekolah Dasar, Menengah, dan Tinggi Nguyen Sieu, Departemen Pendidikan dan Pelatihan Hanoi, Serikat Pekerja Pendidikan Hanoi, dan Asosiasi Psikologi Pendidikan Hanoi menyelenggarakan Forum Pendidikan Hanoi 2024 untuk membahas inovasi dan kreativitas guna menjadikan pendidikan dan pelatihan ibu kota sebagai pusat pendidikan besar yang khas di negara ini.

TPO - Pada tanggal 21 Desember di Sekolah Dasar, Menengah, dan Tinggi Nguyen Sieu, Departemen Pendidikan dan Pelatihan Hanoi , Serikat Pekerja Pendidikan Hanoi, dan Asosiasi Psikologi Pendidikan Hanoi menyelenggarakan Forum Pendidikan Hanoi 2024 untuk membahas inovasi dan kreativitas guna menjadikan pendidikan dan pelatihan ibu kota sebagai pusat pendidikan besar yang khas di negara ini.

Forum tersebut dihadiri oleh banyak pakar, ilmuwan , manajer pendidikan, dan guru dari sekolah-sekolah di kota tersebut.

Ini juga merupakan kesempatan untuk mengumpulkan intelijen para ahli, ilmuwan, dan guru untuk berdiskusi dan menemukan solusi guna membantu sekolah dan guru di Hanoi berinovasi dan menjadi kreatif untuk memenuhi persyaratan pendidikan dan pelatihan di Hanoi pada tahun 2030.

Dr. Nguyen Tung Lam, Wakil Presiden Asosiasi Psikologi Pendidikan Vietnam, mengutip pendidik dan pembicara Stephen Covey: "Tantangan terbesar saat ini adalah bagaimana membuka potensi semua anak agar mereka dapat secara proaktif menjalani hidup mereka sendiri, alih-alih dipimpin oleh orang lain."

Membiarkan anak-anak membuat keputusan mereka sendiri adalah sebuah tantangan foto 1

Para ahli dan pendidik juga menghabiskan waktu berdiskusi dan berbagi pengalaman dalam transformasi digital dalam pendidikan.

Menurut Bapak Lam, itulah kunci transformasi pendidikan. Misi pendidikan adalah membantu setiap anak membuat keputusannya sendiri. Guru dan sekolah perlu mendidik siswa untuk berfokus pada nilai-nilai inti seperti: patriotisme, cinta kerja, keberanian, harga diri, dan ambisi.

Menurut Bapak Lam, Hanoi saat ini memiliki beragam jenis sekolah yang memenuhi kebutuhan pengembangan sumber daya manusia berkualitas tinggi, termasuk sistem sekolah non-publik yang kuat, yang menciptakan warna yang kaya bagi pendidikan. Penting untuk membangun model sekolah yang memenuhi kebutuhan era baru pembangunan negara menuju sekolah yang otonom, demokratis, manusiawi, kreatif, dan terpadu.

Para ahli dan guru juga menghabiskan waktu berdiskusi dan berbagi pengalaman dalam mempromosikan gerakan emulasi di sektor pendidikan, termasuk gerakan emulasi "Dua Baik"; pengalaman dalam transformasi digital dan membangun sekolah pintar; menerapkan ilmu psikologi dan pendidikan dalam proses membangun dan mengoperasikan model ruang psikologi sekolah...

Terdapat beberapa solusi mendesak yang diusulkan dan perlu diprioritaskan untuk mencapai tujuan menuju tahun 2030, yaitu membentuk sistem pendidikan, pengajaran, dan pembelajaran yang terbuka, fleksibel, saling terhubung, dan praktis yang terhubung dengan kota pembelajaran. Di dalamnya, sekolah-sekolah diberikan otonomi setelah melalui inspeksi dan pengakuan kualitas.

Komentar (0)