Pada pagi hari tanggal 22 Oktober, Majelis Nasional mendengarkan Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son menyampaikan tiga undang-undang terkait pendidikan: rancangan Undang-Undang yang mengubah dan melengkapi sejumlah pasal dalam Undang-Undang Pendidikan; Undang-Undang Pendidikan Tinggi (diubah); dan Undang-Undang Pendidikan Kejuruan (diubah).
Dengan amandemen dan penambahan sejumlah pasal dalam Undang-Undang Pendidikan , rancangan undang-undang ini berfokus pada empat kelompok. Secara khusus, rancangan undang-undang ini menetapkan satu set buku pelajaran terpadu di seluruh negeri; tidak membentuk dewan sekolah di lembaga pendidikan negeri; melengkapi peraturan tentang beasiswa bagi peserta didik, menambah dana beasiswa nasional; menginovasi model sekolah berbakat, dan menambahkan jenis sekolah berasrama.
Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son.
Rancangan Undang-Undang ini juga menghapuskan hambatan praktis, menjamin pengelolaan negara dan kesatuan sistem hukum: menambahkan pendidikan menengah kejuruan yang setingkat dengan pendidikan sekolah menengah atas ke dalam sistem pendidikan nasional; memperjelas arah pendidikan pasca menengah sesuai dengan daya tampung, kekuatan, dan bakat peserta didik, serta menghilangkan hambatan dan kesulitan dalam pelatihan praktik profesi tertentu di bidang seni.
Selain itu, rancangan tersebut tidak menetapkan penilaian mutu wajib untuk pendidikan prasekolah, pendidikan umum, dan pendidikan berkelanjutan.
Rancangan Undang-Undang ini menyesuaikan 69 dari 126 prosedur administratif yang berlaku (atau setara dengan 54,76%), dengan tujuan tidak mengatur prosedur administratif secara langsung dalam Undang-Undang, tetapi mengalihkannya ke dalam peraturan dalam Peraturan Pemerintah . Pada saat yang sama, hal ini juga dilakukan dengan memangkas, mendigitalkan, dan mendesentralisasikan secara kuat kepada daerah dan lembaga pendidikan, sehingga memberikan kontribusi pada peningkatan efisiensi manajemen dan menciptakan kemudahan bagi peserta didik dan sekolah.
Secara khusus, prosedur pemberian sertifikat kelulusan SMP dihapuskan, dan kepala sekolah/pimpinan fasilitas penyelenggara program pendidikan SMP ditugaskan untuk mengesahkan transkrip nilai kelulusan program SMP.
Pengaturan mengenai ijazah dan sertifikat yang dapat diterbitkan dalam bentuk kertas/elektronik/digital memberikan landasan hukum bagi digitalisasi, integrasi, dan pertukaran data ijazah dan sertifikat; hanya mengatur asas-asas umum tentang pendirian/izin pendirian, izin penyelenggaraan, penghentian sementara penyelenggaraan, penggabungan, pemekaran, pemisahan, pembubaran, dan memberikan kewenangan kepada Pemerintah untuk menetapkan ketentuan-ketentuan yang rinci dan khusus; sekaligus mengubah kewenangan pendirian/izin pendirian ke arah desentralisasi yang kuat kepada daerah.
Ketua Komite Kebudayaan dan Sosial Nguyen Dac Vinh.
Meneliti rancangan undang-undang ini, Ketua Komite Kebudayaan dan Masyarakat Nguyen Dac Vinh menyatakan bahwa Komite setuju dengan peraturan bahwa Negara menyediakan seperangkat buku pelajaran untuk penggunaan terpadu di seluruh negeri, dalam rangka melembagakan kebijakan Partai tentang buku pelajaran pendidikan umum.
Terkait dengan materi pendidikan lokal, Komite menyetujui pengaturan ke arah penyerahan kewenangan penyelenggaraan penyusunan kepada badan khusus di bawah Komite Rakyat Provinsi, dewan penilai provinsi untuk menilai, dan penyerahan kewenangan persetujuan materi pendidikan lokal kepada Ketua Komite Rakyat Provinsi untuk menjamin inisiatif daerah.
Komite menyetujui penghapusan peraturan tentang pemberian ijazah sekolah menengah pertama, dan hanya menetapkan bahwa pengesahan transkrip kelulusan sekolah menengah harus dilakukan oleh kepala sekolah menengah pertama.
Ketua Komite Kebudayaan dan Masyarakat Nguyen Dac Vinh meminta lembaga perancang untuk mengklarifikasi standar dan metode pemberian ijazah sekolah menengah kejuruan untuk menegaskan dasar penentuan kesetaraan dengan ijazah sekolah menengah atas.
Menurut Ketua Komite Kebudayaan dan Masyarakat, Komite sepakat untuk menghapuskan semua peraturan tentang persyaratan pendirian lembaga pendidikan dan persyaratan izin pengoperasian lembaga pendidikan; menangguhkan kegiatan pendidikan; menggabungkan, membagi, memisahkan, dan membubarkan lembaga pendidikan.
Pada saat yang sama, Komite sepakat untuk mempertahankan ketentuan-ketentuan yang berprinsip tentang kewenangan dan tata cara pendirian atau pemberian izin pendirian; pemberian izin kegiatan pendidikan, penghentian sementara kegiatan pendidikan; penggabungan, pemisahan, pemisahan, dan pembubaran lembaga pendidikan; dan menugaskan Pemerintah untuk memberikan peraturan-peraturan yang terperinci.
Sumber: https://vtcnews.vn/de-xuat-thong-nhat-mot-bo-sach-giao-khoa-bo-cap-bang-tot-nghiep-thcs-ar972474.html
Komentar (0)