Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Tolok ukur, penyesuaian, dan apa yang dapat Anda lihat...

Statistik menunjukkan bahwa nilai batas penerimaan universitas telah meningkat secara dramatis, yang dianggap tidak biasa. Hal ini bertentangan dengan prediksi sebelumnya bahwa nilai batas akan menurun karena nilai rata-rata semua mata pelajaran dalam ujian kelulusan sekolah menengah telah turun, terutama Matematika, yang termasuk dalam sebagian besar kombinasi penerimaan dan telah mengalami penurunan nilai rata-rata paling tajam.

Báo Sài Gòn Giải phóngBáo Sài Gòn Giải phóng26/08/2025

Namun, yang terpenting, perubahan proses penerimaan tahun ini telah menyebabkan perubahan yang tidak terduga dalam situasi pendaftaran, melemahkan kriteria penting untuk seleksi karier dan menciptakan banyak masalah yang memengaruhi para kandidat.

Namun, gambaran keseluruhan dari nilai batas penerimaan di universitas menunjukkan bahwa pada kenyataannya, nilai batas hanya meningkat di beberapa universitas unggulan, sementara sebagian besar universitas lain hanya mengalami sedikit peningkatan nilai batas, atau bahkan penurunan dibandingkan dengan tahun 2024, seperti yang diprediksi. Hasil ini terkait dengan fakta bahwa meskipun jumlah rata-rata preferensi aplikasi per kandidat pada tahun 2025 adalah sekitar 9, hampir dua kali lipat dari tahun 2024, sebagian besar preferensi prioritas kandidat terkonsentrasi di universitas unggulan.

Konsekuensi nyata dari hal ini adalah bahwa nilai penerimaan untuk universitas-universitas tersebut secara umum, dan untuk beberapa jurusan tertentu secara khusus, telah meningkat tajam, meroket. Akibatnya, banyak kandidat dengan nilai tinggi gagal diterima, dan universitas-universitas peringkat bawah tentu harus merekrut lebih banyak mahasiswa selama periode penerimaan tambahan. Hal ini jelas dibuktikan oleh fakta bahwa bahkan sebelum periode konfirmasi pendaftaran di sistem berakhir, puluhan universitas telah mengumumkan penerimaan tambahan untuk ribuan tempat.

Penghapusan penerimaan dini telah sedikit mengurangi pilihan yang tersedia bagi kandidat ketika melamar masuk untuk memilih jurusan dan universitas. Kandidat harus meningkatkan jumlah pilihan aplikasi mereka untuk memastikan peluang penerimaan yang lebih tinggi. Dengan peraturan yang mengharuskan kandidat hanya memasukkan nama jurusan dan universitas, hasil aplikasi pada sistem tampaknya menunjukkan kecenderungan untuk memprioritaskan pemilihan universitas daripada pemilihan jurusan. Hasil penerimaan menunjukkan bahwa banyak universitas menerima hampir 200.000 aplikasi tetapi tetap mengumumkan penerimaan tambahan segera setelah putaran pertama nilai batas dirilis. Hal ini karena meskipun jumlah pelamar besar, sebagian besar kandidat hanya menempatkan universitas dalam pilihan prioritas rendah mereka, sehingga banyak yang diterima di universitas dalam pilihan prioritas tinggi mereka.

Tiga kelompok jurusan dengan fluktuasi dan diferensiasi tertinggi dalam nilai batas penerimaan adalah Teknologi Informasi; Ilmu Kesehatan, khususnya Kedokteran, Kedokteran Gigi, dan Farmasi; dan Pendidikan Guru. Diferensiasi ini sekali lagi menunjukkan tren mahasiswa yang memilih universitas daripada jurusan pada periode penerimaan 2025. Kelompok pendidikan guru mengalami peningkatan tajam dalam nilai batas penerimaan, dengan beberapa program pendidikan guru mendekati 30 poin. Hasil ini cukup dapat dipahami: jumlah kuota penerimaan untuk program pendidikan guru sangat kecil, tetapi program ini menarik banyak mahasiswa karena mahasiswa mendapat manfaat dari tingkat dukungan yang tinggi terkait biaya kuliah dan biaya hidup berdasarkan Keputusan Pemerintah 116/2020.

Faktor lain yang memengaruhi hasil penerimaan universitas adalah peraturan tentang konversi nilai ke persentil. Tujuan konversi ini adalah untuk memastikan bahwa nilai batas di berbagai metode penerimaan setara dalam hal menilai kemampuan kandidat. Kementerian Pendidikan dan Pelatihan hanya menyediakan kerangka kerja umum untuk konversi; universitas harus menentukan rumus konversi mereka sendiri, yang berpotensi menyebabkan perbedaan nilai konversi untuk berbagai metode penerimaan dan kombinasi mata pelajaran di berbagai universitas. Belum lagi fakta bahwa konversi nilai untuk sertifikat bahasa asing juga bervariasi di antara universitas ketika kombinasi mata pelajaran mencakup bahasa asing; fakta bahwa poin bonus diberikan untuk bukti yang sama (sertifikat bahasa asing, prestasi akademik, dll.) terkadang diperhitungkan oleh universitas dan tidak oleh universitas lain juga mengurangi signifikansi perbandingan nilai batas antar universitas dan jurusan.

Masalah penting dan belum pernah terjadi sebelumnya lainnya adalah universitas mengumumkan nilai penerimaan mereka pada malam tanggal 22 Agustus, tetapi kemudian mengumumkannya kembali pada hari-hari berikutnya, menyebabkan kandidat yang telah lulus menjadi gagal. Proses penyaringan dan penerimaan virtual dilakukan secara bersamaan, memperpanjang periode selama dua hari dan meningkatkan jumlah putaran penyaringan dan penerimaan virtual dari enam menjadi sepuluh, yang berpuncak pada putaran penyaringan virtual terakhir. Namun, ketika universitas mengumumkan kembali nilai tersebut, kandidat yang telah diterima kini dinyatakan gagal. Apa yang seharusnya mereka lakukan? Terlepas dari penyebab atau alasannya, praktik ini tidak dapat diterima baik secara moral maupun logis, karena sangat memengaruhi hak-hak kandidat.

Upaya Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk berinovasi patut dipuji. Namun, tampaknya ada perbedaan signifikan antara penyesuaian proses penerimaan, peraturan baru, dan koordinasi serta infrastruktur teknologi yang terlibat dalam proses penerimaan. Oleh karena itu, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan perlu menghadapi realitas situasi dan, yang terpenting, memperhatikan hak-hak kandidat yang gagal dan yang lulus. Selanjutnya, diperlukan penilaian komprehensif terhadap proses penerimaan tahun ini untuk melakukan penyesuaian tepat waktu sesuai dengan semangat reformasi ujian, memastikan keadilan, objektivitas, dan transparansi.

Nguyen Duc Nghia, Mantan Wakil Direktur Universitas Nasional Vietnam Kota Ho Chi Minh


Sumber: https://www.sggp.org.vn/diem-chuan-cach-chinh-and-nhung-dieu-trong-thay-post810313.html


Komentar (0)

Silakan tinggalkan komentar untuk berbagi perasaan Anda!

Dalam topik yang sama

Dalam kategori yang sama

Dari penulis yang sama

Warisan

Angka

Bisnis

Berita Terkini

Sistem Politik

Lokal

Produk

Happy Vietnam
Anak-anak Tuna Rungu Menggambar Gambar di Pasir

Anak-anak Tuna Rungu Menggambar Gambar di Pasir

Masa kanak-kanak disebut kebahagiaan.

Masa kanak-kanak disebut kebahagiaan.

Di balik tirai

Di balik tirai