Pekerjaan pengorganisasian penilaian ujian, peringkasan penilaian ujian, pengiriman data hasil ujian ke Kementerian Pendidikan dan Pelatihan (MOET), dan perbandingan hasil ujian akan diselesaikan paling lambat pukul 17.00 pada tanggal 13 Juli.
Proses penilaian berjalan sesuai jadwal.
Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Pham Ngoc Thuong, Ketua Komite Pengarah Nasional Ujian Kelulusan SMA 2025, dan delegasinya melakukan inspeksi terhadap pekerjaan penilaian ujian di sejumlah daerah. Menurut penilaian Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan, melalui arahan, pemantauan situasi, dan inspeksi langsung di daerah, pekerjaan penilaian ujian di tingkat kabupaten/kota dilaksanakan sesuai jadwal dan peraturan.
Jawaban untuk 11 mata pelajaran ujian kelulusan SMA sesuai dengan Program Pendidikan Umum 2018 telah diumumkan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan. Selain sastra, yang merupakan ujian esai dan dinilai dalam dua putaran independen, mata pelajaran pilihan ganda dinilai oleh mesin dengan perangkat lunak khusus yang disediakan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan.
Kementerian Pendidikan dan Pelatihan juga mencatat bahwa selama proses penilaian, jika terjadi penyimpangan, seperti terlalu banyak makalah yang menerima nilai terlalu tinggi atau terlalu rendah, panitia penilai harus meninjau dan mempertimbangkan kembali proses tersebut untuk memastikan keadilan dan melindungi hak-hak para kandidat.
Bapak Pham Ngoc Thuong menekankan bahwa pedoman terbuka memungkinkan pengakuan terhadap unsur-unsur pemikiran kreatif, proaktif, dan independen dari para kandidat. Namun, esai tersebut harus memenuhi standar dan kriteria hasil program pendidikan umum serta pedoman penilaian yang telah ditetapkan. Dengan pertanyaan terbuka, siswa memiliki lebih banyak kesempatan untuk mempromosikan inisiatif, kreativitas, dan secara jelas mengungkapkan pemikiran dan pendapat mereka tidak hanya dalam menulis esai tetapi juga dalam proses pembelajaran dan bentuk penilaian lainnya.
Mengenai mata pelajaran yang menjadi perhatian khusus masyarakat karena tingkat kesulitannya, seperti matematika dan bahasa Inggris, Wakil Menteri Pham Ngoc Thuong mengatakan bahwa setelah ujian berakhir dan terdapat data yang cukup, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan secara komprehensif dan menyeluruh mengevaluasi Program Pendidikan Umum 2018. Pada saat yang sama, kementerian akan meninjau dan mengambil pelajaran dari keterbatasan dalam penyelenggaraan ujian tahun ini, sehingga memiliki dasar untuk penyesuaian dan perbaikan di tahun-tahun mendatang. Tujuan umumnya adalah untuk mencapai hasil nyata bagi para kandidat, sekaligus memastikan hak-hak sah para kandidat dalam ujian ini.
Skor 8,5 - 9 sangat jarang terjadi.
Sesuai rencana, pada tanggal 8 Juli, Kota Ho Chi Minh akan menyelesaikan penilaian ujian kelulusan SMA tahun 2025 untuk jurusan sastra. Menurut banyak penguji yang berpartisipasi dalam penilaian, nilai tertinggi yang tercatat selama proses penilaian adalah sekitar 6,5 - 7 poin.
Ujian kelulusan SMA tahun 2025 adalah ujian pertama di bawah Program Pendidikan Umum 2018, dengan banyak perubahan penting dalam soal ujian serta metode pengujian dan penilaian.
Meskipun tema utama ujian sastra tahun ini tidak mengejutkan banyak kandidat, jumlah nilai tinggi dalam mata pelajaran ini tidak banyak. "Nilai tertinggi yang tercatat selama hari ujian adalah 6,5 - 7 poin. Jumlah nilai di bawah rata-rata sedikit, jumlah ujian dengan nilai 8,5 - 9 poin sangat jarang," kata seorang penguji.
Menurut seorang guru yang ikut serta dalam memeriksa ujian, pada ujian sastra tahun ini, perbedaan terlihat jelas, penilaian mata pelajaran ini tampaknya "lebih mudah", sekaligus membatasi penilaian berdasarkan emosi. Guru ini menganalisis bahwa bersamaan dengan ujian, jawaban dan instruksi penilaian juga disajikan secara koheren dan jelas, artinya para kandidat akan dinilai sesuai dengan kinerja mereka, tidak ada cara untuk melonggarkan atau menyelamatkan kandidat.
Sebagai contoh, guru di atas mengatakan bahwa pada bagian pemahaman bacaan, di setiap persyaratan ujian, kandidat diharuskan untuk mengidentifikasi inti masalah untuk menjawab, tidak mungkin memberikan jawaban yang bertele-tele dan panjang lebar tanpa pemahaman dan tetap mendapatkan poin. Misalnya, pada persyaratan ketiga bagian pemahaman bacaan, setelah kandidat harus menunjukkan perangkat retorika perbandingan, mereka juga harus menganalisis 2 efek dari perangkat ini untuk mendapatkan 1 poin penuh, tetapi tidak banyak kandidat yang mendapatkan nilai sempurna pada pertanyaan ini.
"Mengenai pertanyaan nomor 5 di bagian pemahaman bacaan, banyak kandidat, meskipun menemukan kesamaan makna antara kedua teks, menyajikan jawaban mereka secara tidak jelas, dengan banyak ide yang tumpang tindih. Sebaliknya, beberapa jawaban mengikuti persyaratan ujian seperti tes pilihan ganda, hanya menggunakan poin-poin tanpa nilai sastra apa pun," kata guru ini.
Menurut banyak penguji, temuan paling umum dalam proses penilaian tahun ini adalah tidak adanya makalah yang terlalu panjang dan terdiri dari banyak halaman. Salah satu penguji mencatat bahwa nilai tertinggi yang tercatat di antara makalah yang dinilai adalah 9, nilai yang diberikan karena menjawab semua pertanyaan dengan benar dan lengkap, di samping faktor lain seperti presentasi, ejaan, dan gaya penulisan yang koheren namun alami.
Menurut penguji ini, sebelum Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengumumkan jawaban ujian, banyak yang khawatir akan ada banyak jawaban di luar topik pada bagian menulis, tetapi saat penilaian, hampir tidak ada lembar ujian yang di luar topik. Bagian ini jelas membedakan kemampuan setiap kandidat, yang ditunjukkan dengan akurat mengenali isi pertanyaan untuk menjawab dengan fokus yang tepat, sesuai dengan jumlah kata.
Soal yang paling mudah mendapatkan nilai tinggi dan juga paling mudah kehilangan poin adalah soal nomor 2 pada bagian menulis. Seorang penguji menganalisis bahwa meskipun topiknya familiar bagi sebagian besar kandidat dalam konteks banyak perubahan besar di negara ini, tidak semua esai memenuhi harapan. Pada soal ini, esai yang mendapatkan nilai hampir penuh adalah esai dari kandidat yang mampu memahami realitas saat ini dan menyajikannya dalam ujian dengan cara yang dekat, jelas, dan praktis. Ada esai yang panjang tetapi kosong, tidak spesifik, dan tidak memiliki unsur yang berkaitan dengan realitas kehidupan saat ini.
Sesuai rencana, setelah menyelesaikan pekerjaan penilaian, pada tanggal 9 Juli, Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh akan menghubungkan data ujian esai. Dari tanggal 10 hingga 11 Juli, hasil ujian akan dibandingkan. Dari tanggal 12 hingga 13 Juli, total skor akan digabungkan dan sebuah CD yang berisi semua data skor ujian akan direkam.
Kirim data hasil ujian pada tanggal 13 Juli.
Sesuai dengan peraturan dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, dewan ujian provinsi akan merangkum proses penilaian dan mengirimkan data hasil ujian ke Kementerian Pendidikan dan Pelatihan paling lambat pukul 17.00 pada tanggal 13 Juli. Setelah itu, dewan ujian akan mengumumkan hasil ujian kelulusan SMA tahun 2025 pada pukul 08.00 tanggal 16 Juli. Dinas Pendidikan dan Pelatihan Provinsi dan sekolah menengah atas akan menyelesaikan proses pengakuan kelulusan SMA paling lambat tanggal 18 Juli. Hasil kelulusan SMA akan diumumkan oleh Dinas Pendidikan dan Pelatihan Provinsi paling lambat tanggal 20 Juli. Unit-unit akan mencetak dan mengirimkan sertifikat hasil ujian kepada para kandidat paling lambat tanggal 22 Juli.
Pengumpulan permohonan banding dan penyusunan daftar banding akan dilakukan mulai 16 Juli hingga 25 Juli. Penyelenggaraan ujian banding (jika ada) akan diselesaikan paling lambat 3 Agustus.
Sumber: https://baohatinh.vn/ghi-nhan-ban-dau-ve-ket-qua-thi-tot-nghiep-thpt-post291374.html
![[Video] Kerajinan pembuatan lukisan rakyat Dong Ho telah dicantumkan oleh UNESCO dalam Daftar Kerajinan yang Membutuhkan Perlindungan Mendesak.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/12/10/1765350246533_tranh-dong-ho-734-jpg.webp)
Komentar (0)