Segudang kekhawatiran yang tak bernama
Baru-baru ini, kisah seorang siswi di Thanh Hoa yang dengan bodohnya mengakhiri hidupnya setelah gagal dalam ujian masuk kelas 10 di sebuah sekolah menengah negeri telah membunyikan "alarm" bagi banyak keluarga. Diketahui bahwa hasil ujian masuk kelas 10 tidak sesuai harapan, sehingga siswi tersebut pergi merantau dan memutus kontak dengan keluarganya. Dalam keputusasaan, ia menceburkan diri ke air yang dalam, mengakhiri hidupnya di usia muda yang paling indah.
Di media sosial, di halaman penggemar siswa kelas 12, seorang siswa laki-laki bernama NTM yang belajar di SMA Cau Giay, Hanoi, berbagi tentang tekanan yang dihadapinya, dengan jadwal ujian yang padat dari pagi hingga larut malam, enam hari seminggu. Siswa laki-laki tersebut mengatakan bahwa karena beberapa universitas ternama mengumumkan metode penerimaan mereka relatif terlambat dan terus-menerus melakukan perubahan, ia memilih untuk meninjau semua ujian mulai dari penilaian kapasitas, ujian nasional SMA, peninjauan transkrip bahasa Inggris,... yang menyebabkan tekanan yang membuat TM sangat stres.
Program Pendidikan Umum 2018 memang bertujuan untuk mengembangkan kemampuan dan kualitas siswa. Oleh karena itu, dalam beberapa tahun terakhir, telah banyak perubahan yang dilakukan untuk menciptakan suasana ujian yang sehat bagi para calon siswa, tetapi masih ada tekanan tak terlihat yang membebani mereka. Seperti "penyakit" prestasi yang datang dari berbagai sumber seperti sekolah, keluarga, atau siswa itu sendiri. Oleh karena itu, siswa selalu ingin meraih nilai tertinggi dalam ujian akhir.
Selain tekanan pada kinerja, siswa juga harus menghadapi perubahan konstan dalam metode penerimaan. Misalnya, calon siswa yang mengikuti ujian nasional SMA pada tahun 2025 akan mengalami perubahan dalam cara penilaian nilai kelulusan, nilai transkrip akan mencakup 50% dari tiga tahun masa sekolah SMA, jumlah mata pelajaran ujian akan dikurangi dari 6 menjadi 4 mata pelajaran... Atau beberapa minggu yang lalu, sebuah universitas terkemuka di bidang ilmu sosial di Hanoi mengumumkan penghapusan blok C tepat sebelum ujian, yang menyebabkan kebingungan dan kecemasan di antara calon siswa dan orang tua. Namun, setelah mendapat masukan dari calon siswa dan orang tua, pihak sekolah tetap mengizinkan calon siswa mendaftar di blok C untuk diterima di sekolah tersebut.
Tekanan-tekanan tak kasat mata ini secara tidak langsung memengaruhi kesehatan mental dan fisik siswa. Menurut sebuah studi oleh Dana Anak-Anak Perserikatan Bangsa-Bangsa di Vietnam, salah satu penyebab utama gangguan kesehatan mental pada anak-anak Vietnam adalah tekanan akademis. Di masa mendatang, dengan adanya ujian transisi, ujian masuk universitas, dan sebagainya, tekanan ujian bagi siswa kemungkinan besar akan semakin meningkat.
Orang tua menjadi “dukungan” spiritual bagi siswa
Banyak penelitian menunjukkan bahwa remaja (usia 10-19 tahun) berada pada usia perubahan psikologis dan fisiologis yang kuat. Selama periode ini, anak-anak mengalami perubahan fisik, pubertas, perkembangan hormonal, dan kebutuhan untuk mandiri. Periode ini merupakan masa yang sangat kaya emosi, tetapi juga mengandung banyak risiko yang memengaruhi kesehatan mental.
Di Vietnam, menurut survei tentang kesehatan mental di kalangan siswa sekolah menengah yang dilakukan oleh UNICEF Vietnam, sekitar 1 dari 6 anak telah mempertimbangkan bunuh diri secara serius dalam 12 bulan terakhir.
Dalam sebuah studi yang dipublikasikan, Universitas Michigan (UM) menunjukkan bahwa perhatian orang tua kepada anak-anak mereka melalui kata-kata penyemangat, pujian, dan menciptakan lingkungan hidup yang tenang akan secara langsung memengaruhi pembelajaran dan hasil ujian siswa. Dalam studi tersebut, sebagian besar anak yang menerima dukungan aktif dari orang tua akan lebih percaya diri dan memiliki prestasi akademik yang lebih baik dibandingkan anak-anak yang kurang mendapat perhatian atau yang keluarganya terlalu banyak menuntut mereka.
Di masa muda, siswa belum memiliki banyak pengalaman hidup. Menghadapi kegagalan awal seperti ujian masuk kelas 10 dan ujian nasional SMA, mereka mudah putus asa, kehilangan kepercayaan diri, dan bahkan melakukan tindakan bodoh yang memengaruhi masa depan mereka sendiri. Keluarga adalah penopang bagi siswa, dan perhatian serta kasih sayang orang tua akan membantu para siswa mendapatkan kembali motivasi dan mempersiapkan diri untuk perjalanan baru di masa depan.
Kepada wartawan Vietnam Law Newspaper, MSc. Nguyen Thu Hong, guru di SMA Nguyen Hue, Hanoi, mengatakan bahwa untuk mencegah perilaku negatif, orang tua dapat menciptakan lingkungan hidup yang sehat, mendorong komunikasi terbuka antar anggota keluarga, dan menghindari kesibukan untuk meluangkan waktu bersama anak-anak mereka. Dengarkan dan berbagilah dengan anak-anak, alih-alih memaksakan dan memaksa mereka melakukan apa yang mereka inginkan. Hal ini membantu anak-anak merasa dihormati dan tidak ditinggalkan. Orang tua hendaknya selalu menjadi "pendukung" ketika anak-anak menghadapi kesulitan, mereka akan kembali untuk berbicara, berbagi, dan menerima bantuan dari orang tua mereka.
Ngoc Huong
Sumber: https://baophapluat.vn/gia-dinh-diem-tua-giup-hoc-sinh-cuoi-cap-giam-ap-luc-thi-cua-post552609.html
Komentar (0)