Siswa akan mempelajari kecerdasan buatan mulai dari kelas satu.

(Surat Kabar Dan Tri) - Kementerian Pendidikan dan Pelatihan (MOET) baru saja mengeluarkan kerangka kerja untuk uji coba pendidikan kecerdasan buatan (AI) bagi siswa sekolah menengah atas.

Oleh karena itu, kerangka konten pendidikan AI untuk siswa dikembangkan berdasarkan empat bidang pengetahuan utama: pemikiran yang berpusat pada manusia, etika AI, teknik dan aplikasi AI, serta desain sistem AI.

Kurikulum dirancang agar sesuai dengan dua tahapan pendidikan, dengan pendidikan dasar dan menengah pertama sebagai pendidikan dasar, dan pendidikan menengah atas sebagai pendidikan yang berorientasi pada karier.

Di tingkat sekolah dasar, siswa terutama mengenal aplikasi AI yang sederhana dan intuitif untuk membentuk konsep awal dan mengenali peran AI dalam kehidupan mereka.

Di tingkat sekolah menengah pertama, siswa belajar cara menggunakan perangkat AI untuk membuat produk digital dan memecahkan masalah akademis.

Di tingkat sekolah menengah atas, siswa didorong untuk mengeksplorasi, merancang, dan meningkatkan alat AI sederhana melalui proyek-proyek sains .

Selain konten pendidikan inti, siswa dapat memilih mata kuliah pilihan untuk meningkatkan keterampilan praktis, mendapatkan wawasan yang lebih dalam tentang bidang aplikasi AI, atau mempelajari teknik pemrograman dan pengembangan sistem AI.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mendorong para guru untuk mengajarkan AI menggunakan pembelajaran berbasis proyek. Pelajaran harus disusun secara fleksibel dan membangkitkan minat siswa.

Salah satu poin penting adalah bahwa beberapa topik penting seperti etika AI, identifikasi risiko, dan analisis kebijakan dapat diajarkan melalui diskusi, debat, dan studi kasus tanpa perlu komputer. Mahasiswa tidak hanya mengusulkan solusi tetapi juga perlu mampu memverifikasi dan mengevaluasi efektivitas serta aspek etika dan humanistik dari solusi tersebut.

Penilaian akan mengikuti secara cermat komponen kompetensi AI dan area konten inti. Secara khusus, untuk area konten yang berkaitan dengan etika, data, dan hukum, penilaian akan menggabungkan studi kasus dengan pengamatan terhadap sikap, perilaku, dan tanggung jawab siswa dalam lingkungan digital.

Para guru juga perlu menyelenggarakan presentasi, debat, dan pameran produk AI untuk menumbuhkan kemampuan berpikir kritis, komunikasi, dan kolaborasi pada siswa.

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-sinh-se-hoc-tri-tue-nhan-tao-tu-lop-1-20251216173923598.htm