Siswa harus memenuhi persyaratan kompetensi digital?

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengumumkan Rancangan Surat Edaran yang mengumumkan kerangka kompetensi digital yang berlaku bagi peserta didik dalam sistem pendidikan nasional bagi unit dan individu untuk belajar dan memberikan pendapat hingga 21 November.

Kerangka kerja ini akan menjadi dasar untuk menyatukan persyaratan kompetensi digital bagi peserta didik dalam sistem pendidikan nasional, sesuai untuk setiap jenjang dan tingkat pendidikan.

Menurut rancangan tersebut, kerangka kompetensi digital membantu peserta didik mengembangkan keterampilan yang diperlukan untuk menggunakan teknologi secara efektif, siap menghadapi tantangan dan peluang di dunia digital dan merupakan dasar untuk pembelajaran seumur hidup.

Rancangan Surat Edaran tentang penyebaran kerangka kompetensi digital memastikan semua peserta didik memiliki kesempatan untuk mengakses dan mengembangkan kompetensi digital.

Pada saat yang sama, pastikan bahwa semua peserta didik memiliki kesempatan untuk mengakses dan mengembangkan kompetensi digital, yang berkontribusi dalam mengurangi kesenjangan dalam akses dan penggunaan teknologi.

Secara khusus, kerangka kompetensi digital akan berfungsi sebagai dasar untuk pengembangan kurikulum, penyusunan atau pemilihan kurikulum, buku teks, rencana pengajaran, dan materi pengajaran lainnya untuk meningkatkan kompetensi digital dan mengembangkan kriteria untuk pengujian, pemeriksaan, dan penilaian di setiap jenjang pendidikan dan pelatihan, memastikan konektivitas antara jenjang pendidikan dan pelatihan.

Dengan demikian, kerangka kompetensi digital mencakup 6 domain kompetensi: Pemanfaatan data dan informasi, komunikasi dan kerja sama dalam lingkungan digital, pembuatan konten digital, keamanan, pemecahan masalah, dan penggunaan AI generatif.

Setiap domain kompetensi memiliki 3-5 komponen kompetensi. Misalnya, domain komunikasi dan kolaborasi dalam lingkungan digital memiliki komponen kompetensi seperti berinteraksi melalui teknologi digital , berpartisipasi dalam hak kewarganegaraan, kode etik daring, dll.

Dalam ranah kompetensi pemanfaatan data dan informasi, terdapat tiga komponen kompetensi, yaitu penelusuran, pencarian, dan penyaringan data serta informasi digital; evaluasi data dan pengelolaan data. Kompetensi kreasi konten digital memiliki komponen kompetensi seperti pengembangan konten digital, hak cipta dan lisensi, pemrograman, dan lain-lain.

Setiap kompetensi komponen memiliki 4 tingkat: dasar, menengah, lanjutan dan tingkat lanjut, dengan 8 tingkat, dari dasar hingga tingkat lanjut.

Peserta didik yang mencapai tingkat kompetensi komponen tertinggi (level 8) memiliki kualifikasi yang setara dengan seorang pakar. Misalnya, kemampuan menggunakan kecerdasan buatan, pada level 8, adalah membangun strategi jangka panjang untuk menerapkan AI dalam organisasi, memimpin, dan mengelola proyek aplikasi AI yang sangat kompleks...

Konten lengkap dari Rancangan Surat Edaran yang mengumumkan kerangka kerja kapasitas digital ada di sini .

Sumber: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-sinh-vien-phai-dap-ung-yeu-cau-ve-nang-luc-so-185240924154416036.htm