
Upacara tersebut diselenggarakan secara langsung dan daring di 14 provinsi dan kota. Anggota Politbiro , Wakil Perdana Menteri, serta pimpinan kementerian dan lembaga pusat juga turut hadir dalam upacara tersebut.
Melaksanakan Pemberitahuan Penutupan No. 81-TB/TW tanggal 18 Juli 2025 dari Politbiro tentang kebijakan investasi dalam pembangunan sekolah untuk komune perbatasan; Resolusi No. 298/NQ-CP tanggal 26 September 2025 dari Pemerintah yang mengumumkan Rencana Aksi Pemerintah untuk melaksanakan Pemberitahuan Penutupan No. 81-TB/TW tanggal 18 Juli 2025 dari Politbiro tentang kebijakan investasi dalam pembangunan sekolah untuk komune perbatasan; Upacara peletakan batu pertama untuk pembangunan sekolah asrama antar-tingkat dasar dan menengah di komune perbatasan daratan pada tanggal 9 November memiliki makna politik, sosial dan humanis yang mendalam, menunjukkan perhatian khusus dari Partai dan Negara untuk rekan senegaranya, prajurit, terutama pelajar di daerah perbatasan Tanah Air.

Perdana Menteri Pham Minh Chinh beserta para pemimpin dan delegasi lainnya menghadiri upacara peletakan batu pertama. (Foto: TRAN HAI)
Pada upacara tersebut, Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son mengatakan bahwa dalam kedudukan dan perannya sebagai badan pengelola sektor, Kementerian telah secara proaktif mengoordinasikan dan membimbing 22 provinsi dan kota yang berbatasan darat untuk menyelenggarakan peninjauan, menentukan kebutuhan, memilih, mengembangkan rencana investasi, menyiapkan lahan dan persyaratan lain untuk berinvestasi dalam membangun sekolah berasrama lintas tingkat untuk melaksanakan kebijakan Politbiro.
Hingga kini, portofolio 100 sekolah yang diinvestasikan mulai tahun 2025, diselesaikan sebelum dimulainya tahun ajaran baru (2026-2027) telah dialokasikan modal oleh Perdana Menteri untuk rencana investasi 2025 dengan sangat menguntungkan; pemerintah daerah telah secara aktif melaksanakan untuk menyelesaikan tugas sesuai rencana.

Para pemimpin dan delegasi menghadiri upacara peletakan batu pertama. (Foto: TRAN HAI)
Dalam daftar 100 sekolah yang mulai dibangun tahun ini, hingga saat ini terdapat 28 sekolah yang telah mulai dibangun dan sedang dalam proses pembangunan. Ini bukan hanya peristiwa besar bagi industri, bagi provinsi dan kota perbatasan, tetapi juga peristiwa nasional, sebuah peristiwa yang memiliki makna politik dan kemanusiaan yang mendalam.
Berinvestasi dalam pembangunan sekolah berasrama antar tingkat di daerah perbatasan bukan hanya tentang membangun sekolah dan mengatasi kesulitan serta kekurangan fasilitas sekolah, tetapi juga merupakan tugas politik, tugas utama dalam pembangunan sosial ekonomi negara, dan langkah terobosan dalam sektor pendidikan dan pelatihan negara kita dalam hal pemikiran, teori, dan praktik.

Para delegasi yang menghadiri upacara tersebut. (Foto: TRAN HAI)
Menteri menekankan bahwa 100 sekolah berasrama antartingkat yang diinvestasikan merupakan proyek yang dilaksanakan pada tahap pertama dari total 248 sekolah di 248 komune perbatasan. Proyek-proyek ini berskala besar, dibangun secara sinkron dan modern, memenuhi kebutuhan belajar, tinggal, asrama, dan semi-asrama bagi siswa dan perumahan umum bagi guru; menyediakan lingkungan pendidikan dan pelatihan yang komprehensif.
Total investasi (kebutuhan dana) hampir 20 triliun VND, dijamin oleh anggaran pusat. Sekolah-sekolah diinvestasikan dalam skala besar, sinkron, dan modern, yang secara bersamaan memenuhi kegiatan pendidikan, kehidupan, pelatihan moralitas, kecerdasan, kebugaran fisik, dan estetika, dengan tujuan pembangunan yang komprehensif; memiliki sistem fasilitas yang mencapai tingkat tertinggi (tingkat 2 menurut peraturan saat ini, beberapa kriteria melebihi tingkat 2 seperti ruang dan luas). Saat ini, banyak sekolah umum belum memenuhi standar ini.

Para delegasi dan mahasiswa menghadiri upacara peletakan batu pertama di Kelurahan Yen Khuong, Provinsi Thanh Hoa. (Foto: TRAN HAI)
Dalam sambutannya, Perdana Menteri Pham Minh Chinh menekankan bahwa hari ini, di tengah suasana penuh semangat di mana seluruh negeri berlomba-lomba meraih prestasi dalam rangka menyambut Kongres Nasional Partai ke-14, kami sangat gembira dapat menghadiri upacara peletakan batu pertama pembangunan sekolah berasrama untuk tingkat dasar dan menengah di komune perbatasan. Acara ini memiliki makna politik, sosial, dan kemanusiaan yang mendalam, yang mencerminkan semangat "Seluruh negeri memandang perbatasan, demi masa depan anak-anak dari semua kelompok etnis".
Dari jembatan utama di Thanh Hoa, pada kesempatan upacara peletakan batu pertama dan perayaan Hari Guru Vietnam, 20 November, atas nama para pemimpin Partai, Negara, dan Pemerintah, Perdana Menteri ingin menyampaikan kepada para pemimpin departemen, kementerian, cabang, daerah, delegasi yang terhormat, para guru, orang tua, dan siswa, salam hormat, perhatian hangat, dan harapan terbaik kami.

Perdana Menteri menyatakan bahwa Partai dan Negara kita senantiasa menempatkan pendidikan dan pelatihan sebagai kebijakan nasional utama, dengan peran yang sangat penting, yaitu menciptakan fondasi bagi pembentukan dan pengembangan kepribadian, kualitas, dan kapasitas manusia, serta menjadi faktor penentu keberhasilan terobosan dalam pengembangan sumber daya manusia demi kepentingan pembangunan dan pembelaan Tanah Air sosialis Vietnam; manusia adalah modal paling berharga, baik tujuan, penggerak, maupun sumber daya pembangunan; berinvestasi dalam pendidikan berarti berinvestasi dalam pembangunan. Kita harus mengembangkan "kebajikan-kecerdasan-raga-kecantikan" secara komprehensif bagi rakyat Vietnam di era baru - era kebangkitan bangsa yang kaya, sejahtera, beradab, dan makmur, yang terus bergerak menuju sosialisme.

Resolusi 71-NQ/TW Politbiro tentang terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan telah dengan jelas mengidentifikasi pergeseran pemikiran dari yang hanya membekali pengetahuan menjadi pengembangan kapasitas dan kualitas peserta didik secara komprehensif; dengan sudut pandang "Sekolah adalah fondasi, siswa adalah pusatnya, dan guru adalah penggeraknya", Politbiro dan Sekretaris Jenderal To Lam mengarahkan penerbitan Pemberitahuan Kesimpulan No. 81-TB/TW tertanggal 18 Juli 2025 tentang penyatuan kebijakan investasi untuk membangun sekolah berasrama dasar dan menengah antar-tingkat di 248 komune perbatasan darat.
Secara khusus, secara jelas diidentifikasikan bahwa ini adalah tugas utama dan penting untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat dan kualitas sumber daya manusia, menciptakan sumber kader dari suku-suku minoritas lokal di daerah terpencil, berkontribusi pada peningkatan kehidupan material dan spiritual masyarakat perbatasan, dan berkontribusi pada penguatan keamanan dan pertahanan nasional.
Dalam waktu dekat, investasi percontohan ini akan menyelesaikan pembangunan dan renovasi 100 sekolah pada tahun 2025, kemudian akan diimplementasikan secara besar-besaran untuk mencapai target investasi pembangunan 248 sekolah dalam 2-3 tahun ke depan. Sekolah-sekolah yang telah berdiri tidak hanya memiliki arti umum sebagai sekolah, tetapi juga mewakili keyakinan dan aspirasi anak-anak dari etnis minoritas di komunitas perbatasan.

Melaksanakan arahan Politbiro, Komite Partai Pemerintah, Pemerintah, dan Perdana Menteri, Pemerintah telah berfokus untuk memimpin dan mengarahkan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, kementerian, cabang, badan fungsional, dan daerah perbatasan untuk segera dan tegas melaksanakan arahan tersebut. Kementerian Pendidikan dan Pelatihan ditugaskan untuk memimpin peninjauan, amandemen, dan penambahan peraturan terkait guna memastikan siswa di komune perbatasan darat menikmati kebijakan asrama penuh dan semi-asrama. Pemerintah juga menyusun rencana untuk mengatur penempatan guru, melatih guru dalam bahasa daerah, mempertahankan operasional sekolah, dan memberikan tunjangan bagi guru. Pemerintah juga memiliki rencana untuk membentuk sekolah kembar dengan sekolah-sekolah di komune perbatasan di seluruh negeri.
Perdana Menteri telah mengeluarkan keputusan untuk menerapkan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua mulai tahun depan, sehingga harus ada cukup peralatan untuk mempelajari bahasa Inggris, TI, dan pengetahuan sosial lainnya seperti musik, olahraga. Oleh karena itu, siswa harus sepenuhnya menikmati fungsi-fungsi ini di sekolah berasrama antar jenjang.

Perdana Menteri menugaskan Kementerian Konstruksi untuk memimpin perancangan model acuan bagi daerah, yang sesuai dengan budaya, medan, kondisi, luas lahan, dan kapasitas daerah setempat, tetapi harus memiliki fungsi penuh; menugaskan Kementerian Keuangan untuk memimpin penyeimbangan anggaran pusat dan anggaran daerah, yang mana anggaran pusat merupakan anggaran utama, dipadukan dengan anggaran daerah, anggaran non-negara, anggaran dari perusahaan, filantropis, dan sumber sah lainnya.
Menugaskan Panitia Rakyat provinsi dan kota perbatasan untuk meninjau dan menyesuaikan perencanaan, mengambil tanggung jawab untuk mengatur dana tanah untuk pembangunan sekolah, memastikan infrastruktur teknis seperti listrik, air bersih, telekomunikasi, sistem drainase, memastikan lingkungan hidup yang aman, dan ekosistem yang berfungsi penuh bagi siswa; memobilisasi angkatan bersenjata dan pemuda di daerah untuk melaksanakan kebijakan investasi dalam pembangunan dan renovasi sekolah, memantau proses ini dengan ketat, mencegah hal-hal negatif terjadi; memiliki rencana eksploitasi yang efektif setelah menyelesaikan investasi dan konstruksi.
Berkat upaya seluruh sistem politik, 28 sekolah telah dimulai dan dibangun sejauh ini. Sekretaris Jenderal To Lam secara langsung memulai pembangunan 2 sekolah di Kelurahan Si Pa Phin, Provinsi Dien Bien, dan Kelurahan Na Ngoi, Nghe An. Untuk 56 sekolah, pemerintah daerah telah mempersiapkan dengan cermat dan memulai pembangunan hari ini. Tiga provinsi, Gia Lai, Quang Ngai, dan Da Nang, akan segera memulai pembangunan 16 sekolah sisanya setelah mengatasi dampak bencana alam dan banjir.
Hari ini, dari jembatan utama dan jembatan daring di wilayah perbatasan, kita sangat berbahagia menyaksikan kegembiraan bersama yang membentang di sepanjang perbatasan Tanah Air - di mana-mana tampak sorot mata cerah para guru, siswa dan masyarakat yang menyaksikan peletakan batu pertama sekolah berasrama tingkat dasar dan menengah, turut menyebarkan semangat kemanusiaan dan tanggung jawab sosial dalam perjalanan menebar ilmu pengetahuan di wilayah perbatasan.
Atas nama para pemimpin Partai dan Negara, Perdana Menteri mengapresiasi, sangat mengapresiasi, dan memberikan pujian yang hangat kepada Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, kementerian, lembaga, dan lembaga terkait, terutama pemerintah daerah, unit konstruksi, guru, siswa, dan masyarakat di wilayah perbatasan atas upaya, kerja sama, dan konsensus mereka dalam melaksanakan program yang bermakna ini. Perdana Menteri juga mengucapkan terima kasih yang tulus kepada organisasi, pelaku usaha, individu, dan filantropi di dalam dan luar negeri yang senantiasa mendampingi, berkontribusi, dan mendukung pelaksanaan Program ini.
Untuk memastikan sekolah-sekolah baru beroperasi pada tahun ajaran baru 2026-2027 (paling lambat Agustus 2026), Perdana Menteri meminta Menteri Pendidikan dan Pelatihan, para kepala kementerian dan lembaga terkait, khususnya Sekretaris dan Pimpinan provinsi dan kota perbatasan, para pimpinan departemen dan cabang terkait untuk fokus pada kepemimpinan dan pengarahan yang erat, secara teratur mengunjungi lokasi konstruksi, segera menyelesaikan kesulitan dan permasalahan, mendukung kontraktor, unit konstruksi, dan konsultan supervisi agar memiliki kondisi kerja yang baik, serta membangun sekolah dengan semangat "3 shift, 4 shift", "makan cepat, tidur cepat", "taklukkan matahari, taklukkan hujan, taklukkan badai", mengingat hal ini sebagai sebuah kampanye yang cepat dan berani seperti Raja Quang Trung di masa lalu, yang selesai tepat waktu, sesuai peraturan, dan dengan kualitas yang tepat. Setiap sekolah baru akan "menabur huruf, memupuk ilmu, menyalakan mimpi, dan mewujudkan aspirasi" bagi para siswa, yang melambangkan semangat persatuan bangsa dan kasih sayang sesama bangsa.
Perdana Menteri meminta lembaga dan unit konstruksi untuk memastikan lima hal: kualitas dan kemajuan pembersihan lokasi dan sumber material; keterampilan teknis dan artistik, sanitasi lingkungan, lanskap, dan keselamatan kerja; mencegah korupsi dan hal-hal negatif; memastikan bahwa investasi efektif dan membawa manfaat praktis bagi siswa, guru, dan orang tua, serta berkontribusi terhadap pembangunan sosial ekonomi daerah.
Perdana Menteri dengan hormat meminta Front Tanah Air untuk terus mengajak semua organisasi, bisnis, wirausaha, dermawan, dan seluruh masyarakat untuk bergandengan tangan mendukung dan berkontribusi pada pembangunan dan renovasi sekolah-sekolah di komune perbatasan, dengan semangat "siapa punya banyak, sumbanglah banyak, yang punya sedikit, sumbanglah sedikit, yang berjasa, sumbanglah jasa, yang punya uang, sumbanglah di mana pun yang memungkinkan", semua demi para siswa tercinta.
Secara khusus, pada kesempatan ini, Perdana Menteri menyampaikan rasa terima kasih dan apresiasi yang mendalam kepada tim guru yang bertugas di daerah pegunungan, terpencil, terisolasi, dan perbatasan. Guru adalah prajurit tanpa suara, yang membawa ilmu pengetahuan hingga ke pelosok, menabur benih iman dan cita-cita. Berkat kecintaan mereka terhadap profesi, kecintaan mereka kepada siswa, dan kegigihan mereka, banyak generasi siswa di daerah perbatasan mampu mewujudkan impian mereka, bangkit untuk mengubah hidup, dan berkontribusi membangun negeri. Sekolah-sekolah yang kita bangun hari ini akan menjadi ungkapan terima kasih yang paling bermakna bagi para guru—mereka yang telah gigih "tinggal di desa, menabur ilmu, dan melindungi negeri" dengan sepenuh hati dan rasa tanggung jawab.
Perdana Menteri juga dengan tulus menyampaikan harapan terbaiknya kepada para siswa terkasih di wilayah perbatasan, yang telah memupuk impian mereka dan berkontribusi dalam membangun negara yang semakin sejahtera. Kami percaya bahwa dengan semangat "apa yang dikatakan, dilakukan", "apa yang dikomitmenkan, dilakukan", "apa yang dilakukan harus memiliki hasil yang konkret, terukur, dan terukur", serta partisipasi yang signifikan dari seluruh sistem politik, seluruh rakyat, seluruh tentara, terutama daerah perbatasan, kita dapat mencapai tujuan kita.
Program pembangunan sekolah berasrama untuk sekolah dasar dan menengah di komune perbatasan akan meraih sukses besar di bawah kepemimpinan Politbiro, Sekretariat yang dipimpin oleh Sekretaris Jenderal To Lam, dan partisipasi seluruh sistem politik, sehingga mencapai tujuan dan persyaratan yang ditetapkan - agar semua anak di wilayah perbatasan dapat belajar di bawah naungan sekolah sosialis, dan dibesarkan di lingkungan yang baik. Dengan demikian, berkontribusi dalam mendorong pembangunan yang pesat dan berkelanjutan di wilayah perbatasan tercinta Tanah Air, dan berkontribusi pada pembangunan negara yang pesat dan berkelanjutan.
Pada kesempatan Hari Guru Vietnam, 20 November, Perdana Menteri mengucapkan selamat kepada seluruh sektor pendidikan dan pelatihan, guru, dan orang tua atas kesehatan, kebahagiaan, serta dedikasi, kontribusi, dan pengabdian yang berkelanjutan dalam rangka "mendidik manusia selama seratus tahun"!
Semoga para siswa/i menjadi anak yang baik dan rajin belajar, senantiasa memupuk cita-cita, ambisi dan aspirasi agar menjadi warga negara yang baik, berguna bagi masyarakat, dan berkontribusi membangun masyarakat, tanah air dan negara yang semakin sejahtera!
Dalam upacara tersebut, Perdana Menteri Pham Minh Chinh dan para pemimpin lainnya melakukan upacara peletakan batu pertama untuk semua sekolah. Pada kesempatan ini, Perdana Menteri memberikan bingkisan kepada para guru dan siswa di Kelurahan Yen Khuong. Petrovietnam Group menyumbangkan sebuah proyek jaminan sosial kepada Kelurahan Yen Khuong, Provinsi Thanh Hoa.
Sumber: https://nhandan.vn/lan-toa-tinh-than-nhan-van-va-trach-nhiem-xa-hoi-trong-hanh-trinh-gioo-chu-noi-bien-cuong-post921726.html










Komentar (0)