Fokus yang jelas, hasil yang luar biasa.

Dalam konteks Revolusi Industri Keempat yang sedang berlangsung, reformasi mendasar dan komprehensif pendidikan dan pelatihan menuju arah yang cerdas dan modern telah menjadi kebutuhan mendesak. Sebagai lembaga yang melatih perwira politik di tingkat peleton dan guru ilmu sosial dan humaniora, membangun Sekolah Perwira Politik menjadi lembaga yang cerdas dan modern bukan hanya langkah yang sejalan dengan tren perkembangan pendidikan, tetapi juga syarat penting untuk meningkatkan kualitas pelatihan, berkontribusi pada pembangunan Tentara Rakyat Vietnam yang revolusioner, teratur, elit, dan modern. Dalam proses ini, peran kepemimpinan Komite Partai sekolah memegang posisi kunci dan menentukan.

Letnan Jenderal Nguyen Quoc Tuan, Sekretaris Komite Partai dan Komisaris Politik Sekolah Pelatihan Perwira Politik, mengunjungi dan memberikan hadiah kepada keluarga seorang prajurit yang gugur di kecamatan Mong, komune Luong Son, provinsi Phu Tho . Foto: Hoai Son

Dalam beberapa tahun terakhir, Partai, Negara, dan Angkatan Darat telah mengeluarkan banyak resolusi dan arahan penting yang membimbing perkembangan pendidikan dan pelatihan di era baru. Di antaranya, Resolusi Kongres Nasional Partai ke-13 menetapkan: “Pembelajaran akan bergeser dari pembelajaran berbasis kelas ke berbagai bentuk pembelajaran, dengan memperhatikan pengajaran dan pembelajaran daring, melalui internet, televisi, kegiatan sosial, kegiatan ekstrakurikuler, dan penelitian ilmiah; pendidikan sekolah akan dikombinasikan dengan pendidikan keluarga dan pendidikan sosial. Melatih individu dengan etika, disiplin, ketertiban, rasa tanggung jawab sipil dan sosial; keterampilan hidup, keterampilan kerja, bahasa asing, teknologi informasi, teknologi digital, pemikiran kreatif, dan integrasi internasional.” Resolusi No. 1657/NQ-QUTW dari Komisi Militer Pusat menetapkan: “Membangun sejumlah sekolah cerdas, modern, dan berkualitas tinggi, mengikuti model universitas riset, menjadi pusat pelatihan, penelitian ilmiah, dan transfer teknologi di tingkat nasional dan regional.”

Dalam praktiknya, tuntutan untuk membangun tentara yang "revolusioner, teratur, elit, dan modern" menuntut setiap lembaga pelatihan untuk segera beradaptasi dan berkembang sesuai dengan model sekolah cerdas. Ini adalah model pendidikan yang menerapkan teknologi digital, kecerdasan buatan, big data, dan lain-lain, untuk mengoptimalkan pengajaran dan pembelajaran, manajemen, penelitian ilmiah, dan pengembangan sumber daya manusia berkualitas tinggi. Bagi Sekolah Perwira Politik, membangun sekolah cerdas juga terkait dengan tuntutan untuk meningkatkan ketajaman politik, pemikiran teoritis, dan kapasitas organisasi praktis siswa untuk memenuhi persyaratan dan tugas dalam situasi baru.

Menyadari tuntutan tugas ini, Komite Partai dan Dewan Direksi sekolah telah mengidentifikasi pembangunan sekolah cerdas dan modern sebagai salah satu tugas utama, menyeluruh, dan inovatif. Berdasarkan hal ini, Komite Partai sekolah telah mengeluarkan banyak resolusi khusus dan program aksi spesifik untuk secara komprehensif memimpin dan mengarahkan semua aspek pekerjaan yang berkaitan dengan transformasi dan modernisasi digital. Komite Partai berfokus pada peninjauan, penambahan, dan penyempurnaan rencana pengembangan sekolah hingga tahun 2030, dengan visi hingga tahun 2045, menuju arah yang cerdas dan modern. Secara bersamaan, Komite Partai memimpin pengembangan rencana transformasi digital dan peta jalan untuk menerapkan teknologi informasi dalam manajemen, pengajaran, dan pembelajaran.

Salah satu poin pentingnya adalah inovasi yang kuat dalam pengembangan fakultas dan staf. Komite Partai universitas mengarahkan departemen, fakultas, dan unit untuk fokus pada pelatihan fakultas dan staf yang mampu menerapkan teknologi baru, berinovasi dalam metode pedagogi, dan menguasai alat bantu pengajaran modern.

Dengan tekad politik yang kuat dan kepemimpinan serta bimbingan yang tegas dan terkoordinasi dari Komite Partai, Sekolah Pelatihan Pejabat Politik telah mencapai banyak hasil penting dalam membangun sekolah yang cerdas dan modern. Sistem peraturan dan ketentuan tentang pendidikan dan pelatihan telah disempurnakan; program pelatihan untuk berbagai kelompok sasaran telah ditambah dan distandarisasi; pelatihan mahasiswa tahun pertama telah dilakukan secara mandiri dengan kualitas yang baik; dan pengembangan, peninjauan, revisi, dan penambahan standar hasil untuk program pelatihan telah diselesaikan. Sekolah ini telah mengembangkan dan merevisi 18 program pelatihan baru untuk berbagai kelompok sasaran sesuai dengan sistem kredit; dan mengembangkan, meninjau, dan merevisi 23 standar hasil pelatihan untuk berbagai kelompok sasaran.

Hingga saat ini, sistem manajemen pelatihan telah secara bertahap didigitalisasi pada platform teknologi. Sekolah ini awalnya telah menerapkan ruang kelas pintar, yang dilengkapi dengan papan tulis interaktif, perangkat lunak simulasi, dan materi pembelajaran elektronik. Sistem perpustakaan digital dan sistem manajemen materi pembelajaran digital telah ditingkatkan dan diperluas, menciptakan kondisi yang menguntungkan bagi peserta didik untuk mengakses pengetahuan kapan saja, di mana saja. Secara khusus, metode pengajaran, pengujian, dan evaluasi telah diinovasi untuk mengembangkan kualitas, kompetensi, pemikiran kritis, dan keterampilan aplikasi praktis. Banyak model dan inisiatif transformasi digital dalam pengajaran dan penelitian ilmiah oleh dosen dan mahasiswa telah diimplementasikan secara efektif, secara bertahap mengubah pemikiran pendidikan tradisional. Selain itu, sekolah juga telah mempromosikan kerja sama, berbagi data, dan koneksi dengan lembaga pelatihan di dalam dan di luar militer, membangun ekosistem pembelajaran terbuka untuk memenuhi kebutuhan integrasi dan pengembangan.

Staf pengajar dan personel manajemen pendidikan telah diberi perhatian dalam hal pengembangan dan pelatihan, memiliki kualifikasi, kualitas, dan kemampuan untuk memenuhi persyaratan pekerjaan. Jumlah dosen berprestasi meningkat sebesar 6,1% dibandingkan semester sebelumnya. Mahasiswa memiliki kesadaran dan motivasi yang tepat untuk belajar dan berlatih, serta semakin baik dalam memenuhi standar hasil program. Hasil akademik tahunan menunjukkan bahwa 94,19% mahasiswa meraih nilai baik atau sangat baik (meningkat 2,77% dibandingkan semester sebelumnya). Hasil pelatihan pascasarjana setiap tahunnya mencapai 100% nilai baik atau sangat baik.

Para pemimpin Sekolah Pelatihan Perwira Politik mendorong para perwira dan siswa untuk berpartisipasi dalam kegiatan pengabdian masyarakat yang dipadukan dengan kegiatan sukarela musim panas. Foto: HOAI SON

Penelitian, inovasi, dan transformasi digital ilmu militer telah diimplementasikan secara efektif. Buku teks dan materi pengajaran telah diteliti dan disusun untuk memastikan keakuratan ilmiah dan kesesuaian dengan tingkat pendidikan dan target audiens; sistem buku teks dan materi telah didigitalisasi secara aktif dan proaktif; dan perpustakaan elektronik digital telah dibangun. Proyek penelitian di semua tingkatan telah diimplementasikan sesuai jadwal, dengan kualitas yang terus meningkat. Sekolah telah menyusun 159 buku teks, 66 materi pengajaran, dan 12 materi pengajaran untuk teori politik tingkat menengah; melakukan penelitian dan menyelesaikan 5 proyek di tingkat Kementerian Pertahanan Nasional, 38 proyek dan inisiatif terkait tugas industri, 110 proyek dan inisiatif di tingkat akar rumput; dan 17 proyek sejarah militer, yang semuanya berkualitas tinggi. Selama masa jabatan, sekolah berhasil mengkoordinasikan dan menyelenggarakan 8 konferensi ilmiah tingkat sekolah; 28 konferensi tingkat akar rumput; dan lebih dari 800 seminar dan kegiatan ilmiah di berbagai tingkatan.

Untuk memenuhi persyaratan membangun unit yang kuat secara komprehensif, Komite Partai sekolah berfokus pada memimpin pemahaman menyeluruh, penelitian, studi, dan implementasi efektif dari resolusi, arahan, kesimpulan, dan proyek Partai, Komisi Militer Pusat, dan Kementerian Pertahanan Nasional. Solusi untuk meningkatkan kualitas pelatihan, kesiapan tempur, membangun tentara reguler, mengelola disiplin, reformasi administrasi, dan transformasi digital telah diimplementasikan secara serentak dan efektif. Sekolah ini memiliki 5 unit yang diakui oleh Kementerian Pertahanan Nasional sebagai unit pelatihan fisik yang unggul.

Orientasi menuju pengembangan sekolah yang cerdas dan modern.

Membangun Sekolah Pelatihan Perwira Politik menjadi lembaga yang cerdas dan modern merupakan proses sistematis jangka panjang yang membutuhkan kepemimpinan terpusat dan terpadu, serta konsensus tinggi dalam kesadaran dan tindakan dari seluruh Komite Partai, departemen, fakultas, dan unit di dalam sekolah. Untuk memenuhi persyaratan dan tugas dalam situasi baru, Komite Partai sekolah telah menetapkan arah strategis khusus: Memperkuat pendidikan politik dan ideologi di seluruh Komite Partai tentang peran dan pentingnya membangun sekolah yang cerdas dan modern untuk pelatihan perwira politik dan tugas membangun Angkatan Darat di era baru.

Komite Partai berfokus pada pengembangan sumber daya manusia berkualitas tinggi dengan kemampuan teknologi dan pemikiran inovatif. Tenaga pengajar dan staf merupakan faktor penentu kualitas pendidikan, terutama dalam model sekolah pintar. Perlu difokuskan pada perencanaan, pelatihan, dan pengembangan tenaga pengajar multidisiplin yang mampu mengintegrasikan pengetahuan politik-militer dengan teknologi digital, simulasi, dan kecerdasan buatan. Menyelenggarakan pelatihan tentang pedagogi digital, mentransformasi metode pengajaran, dan memanfaatkan perangkat lunak teknologi dalam pengajaran; memilih dan melatih tim ahli teknologi pendidikan dari militer yang mampu mengembangkan perangkat lunak simulasi dan data pelatihan virtual. Selain itu, perlu ada mekanisme untuk memotivasi dan memberi penghargaan secara tepat kepada individu dan kelompok dengan inisiatif dan kontribusi luar biasa terhadap transformasi digital dan inovasi dalam metode pendidikan. Terus memahami dan menerapkan secara menyeluruh Proyek "Kebijakan tentang menarik dan memanfaatkan individu berbakat di Tentara Rakyat Vietnam hingga tahun 2030, dengan visi hingga tahun 2050".

Komite Partai berfokus pada memimpin peninjauan, pengembangan, dan peningkatan peraturan dan ketentuan pelatihan; menstandarisasi program pelatihan; dan berkonsentrasi pada pengembangan kualitas dan kompetensi yang diperlukan bagi peserta pelatihan sesuai dengan standar keluaran program. Komite secara efektif menerapkan transformasi digital dalam pendidikan dan pelatihan, dengan fokus pada digitalisasi program pelatihan, buku teks, dan materi; membangun kuliah elektronik dan perpustakaan sumber belajar digital bersama untuk memenuhi kebutuhan pembelajaran dan pembelajaran sepanjang hayat personel militer. Komite mendorong penerapan teknologi informasi, meningkatkan kualitas perencanaan, manajemen, dan operasional kegiatan pendidikan dan pelatihan. Komite secara aktif berinovasi dalam metode dan pendekatan pengajaran menuju arah yang cerdas dan modern; dan meningkatkan kemampuan berbahasa asing, pengetahuan digital, dan keterampilan digital bagi perwira, dosen, dan peserta pelatihan. Komite juga berinovasi dalam metode penilaian dari pengujian berbasis pengetahuan menjadi penilaian kompetensi komprehensif, menggunakan ujian daring, kuis interaktif, studi kasus, dan evaluasi wawancara. Mengembangkan bank soal ujian elektronik dan sistem penilaian otomatis, transparan, dan efisien.

Terkait penelitian ilmiah dan penerapan teknologi pendidikan, Komite Partai sekolah ini berfokus pada upaya memimpin peningkatan kualitas kegiatan ilmu militer, inovasi, dan transformasi digital. Komite ini menggabungkan penelitian dasar dengan penelitian terapan, menghubungkan kegiatan penelitian ilmiah dengan tugas-tugas pendidikan; memprioritaskan topik dan tugas ilmiah tentang penerapan teknologi baru dalam pengajaran dan praktik keterampilan profesional. Komite ini mengembangkan model percontohan ruang kelas digital, simulasi praktis, dan model virtual. Komite ini memperkuat kerja sama dengan lembaga penelitian, universitas teknologi, dan unit militer yang memiliki kekuatan di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi untuk mentransfer, menguji, dan menerapkan teknologi baru dalam pendidikan. Tujuannya adalah untuk membangun sekolah ini menjadi pusat penelitian ilmu sosial dan humaniora yang bereputasi baik di dalam militer dan negara.

Salah satu arah utama adalah berinvestasi dalam pengembangan infrastruktur teknologi informasi secara sistematis dan tersinkronisasi, mengikuti peta jalan yang sesuai. Prioritas akan diberikan pada pengembangan hal-hal berikut: jaringan internal berkecepatan tinggi dengan keamanan tingkat militer; sistem server dan perangkat lunak untuk manajemen pelatihan dan administrasi pembelajaran; ruang kelas pintar yang mengintegrasikan peralatan pengajaran multimedia, papan tulis interaktif, dan kamera pengawasan; perpustakaan elektronik, materi pembelajaran digital, dan repositori data politik-militer khusus; dan pusat data untuk menyimpan dan menganalisis kumpulan data besar yang digunakan dalam pengajaran dan penelitian.

Dengan tekad politik yang teguh, pemikiran inovatif, dan rasa tanggung jawab yang tinggi, Komite Partai Sekolah Pelatihan Perwira Politik akan terus memainkan peran kepemimpinannya, mendorong sekolah ini ke tingkat yang lebih tinggi dan menjadikannya pusat terkemuka yang layak untuk melatih perwira politik Tentara Rakyat Vietnam.

NGUYEN QUOC TUAN

    Sumber: https://www.qdnd.vn/tien-toi-dai-hoi-xiv-cua-dang/lanh-dao-xay-dung-truong-si-quan-chinh-tri-phat-trien-theo-huong-thong-minh-hien-dai-841866