Hingga saat ini, hampir 20 provinsi dan kota di seluruh negeri telah menerapkan atau sedang melakukan uji coba program belajar 5 hari seminggu dan libur pada hari Sabtu. Namun, di beberapa daerah, program ini belum dapat diterapkan secara luas karena berbagai faktor seperti fasilitas, jumlah ruang kelas, dan staf pengajar.

Di Sekolah Menengah Atas Nguyen Gia Thieu (Distrik Long Bien, Hanoi ), Kepala Sekolah Le Trung Kien mengatakan bahwa sekolah saat ini tidak dapat menerapkan libur hari Sabtu karena kondisi yang tidak mengizinkannya.

"Yang terpenting adalah memiliki fasilitas, memastikan ruang kelas yang cukup untuk setiap kelas/ruangan/sesi. Namun, saat ini sekolah hanya memiliki 23 ruang kelas, tetapi mencapai 45 kelas. Untuk menerapkan model ini, sekolah perlu memperluas dan merenovasi setidaknya dua belas ruang kelas lagi," ujar Bapak Kien.

Siswa sekolah menengah (5).jpg
Banyak sekolah tidak mengizinkan siswa belajar 5 hari seminggu karena keterbatasan fasilitas. Foto: Hoang Ha

Gagasan menjejalkan pelajaran dari Senin hingga Jumat juga tidak memungkinkan. Menurut kepala sekolah, jika satu pelajaran ditambahkan per sesi, siswa harus belajar hingga setelah pukul 12 siang. Hal ini dapat membuat mereka lelah dan mengurangi kualitas belajar mereka.

“Oleh karena itu, pilihan untuk meliburkan sekolah pada hari Sabtu bagi banyak sekolah di Hanoi, terutama sekolah-sekolah di pusat kota, tidak akan memungkinkan karena kurangnya ruang kelas,” kata Bapak Kien.

SMA Cao Ba Quat (Distrik Gia Lam, Hanoi) adalah sekolah yang mulai menerapkan jadwal belajar 5 pagi dan 2 sore sejak awal tahun ajaran 2024-2025. Menurut Kepala Sekolah Hoang Duc Thuan, untuk mewujudkan hal ini, sekolah harus menyusun rencana yang terperinci dan cermat untuk memastikan isi program pelajaran tetap konsisten. Selain itu, sekolah juga harus memobilisasi fasilitas dengan 37 ruang kelas yang melayani 45 kelas.

Menurut Bapak Thuan, ada tiga kendala yang menghalangi banyak sekolah di Hanoi menerapkan pembelajaran 5 hari/minggu. Di antara ketiganya, kendala terbesar adalah fasilitas fisik untuk menampung satu ruang kelas per kelas. Selain itu, ada beberapa sekolah baru yang kekurangan guru, sehingga menyulitkan pengaturan dan penjadwalan kelas.

Kendala lainnya adalah banyak sekolah masih menunggu instruksi dari atasan meskipun kondisi sekolah memungkinkan pelaksanaannya. Sementara itu, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah menerbitkan dokumen panduan pelaksanaan rencana pendidikan sekolah. "Sekolah dapat sepenuhnya mengambil inisiatif untuk mengatur dan menyusun jadwal yang sesuai dengan kondisi pengajaran dan kemampuan siswa. Jika mereka cerdas, sekolah dapat sepenuhnya mengizinkan siswa libur di hari Sabtu," kata Bapak Thuan.

Sejak Sekolah Menengah Atas Cao Ba Quat menerapkan kebijakan libur hari Sabtu bagi siswa, Bapak Thuan mengatakan bahwa siswa dan guru merasa gembira karena mereka memiliki waktu istirahat penuh, membantu mereka memulihkan tenaga setelah seminggu.

“Bagi siswa yang tinggal jauh, mereka akan mendapatkan hari libur tambahan untuk mengunjungi keluarga, sehingga mengurangi tekanan belajar dan menciptakan suasana hati yang nyaman saat kembali ke sekolah di awal minggu,” ujar Bapak Thuan.

Dong Da Students_0181.jpg
Saat ini, banyak provinsi dan kota telah menerapkan atau sedang melakukan uji coba pembelajaran 5 hari seminggu dan libur pada hari Sabtu. Foto: Hoang Ha

Di Ninh Binh , hampir 70 sekolah menengah pertama dan atas telah melakukan uji coba penerapan 40 jam per minggu, setara dengan 5 hari. Setelah periode implementasi, pada awal Maret, Dinas Pendidikan dan Pelatihan provinsi ini mengadakan konferensi untuk meninjau dan mengevaluasi efektivitasnya sebelum mempertimbangkan penerapan secara luas.

Ibu Doan Kim Dung, Kepala Sekolah Menengah Atas Nguyen Hue, mengatakan bahwa saat menerapkan sistem tersebut, sekolah tidak menemui banyak kesulitan karena memiliki fasilitas yang memadai, yakni menyediakan 32 kelas dengan 32 ruang kelas.

Selama pelaksanaan, sekolah hanya mengalami satu masalah kecil. Dinas Pendidikan dan Pelatihan menginstruksikan bahwa jika hari Sabtu libur, sekolah akan mengatur program untuk dialihkan ke dua sesi sore.

Namun, untuk mata pelajaran Pendidikan Jasmani, karena jumlah guru yang sedikit, sekolah harus menggabungkan kelas dalam satu sesi, yang bisa sangat padat, hingga 160 siswa. Selain itu, untuk mata pelajaran ini yang diajarkan dalam bentuk klub, misalnya bulu tangkis, sekolah hanya memiliki 3 lapangan, yang tidak dapat menjamin jumlah siswa yang besar," ujar Ibu Dung.

Oleh karena itu, kepala sekolah ini mengusulkan solusi untuk beralih ke jam belajar 3 sore/minggu. Dalam pendapatnya, Dinas Pendidikan dan Pelatihan menilai solusi ini masuk akal dan banyak sekolah di daerah tersebut juga menerapkan solusi ini.

Namun, untuk menerapkan kebijakan ketidakhadiran siswa pada hari Sabtu di sekolah secara luas, menurut Ibu Dung, masih sangat bergantung pada kondisi fisik seperti ruang kelas, peralatan belajar...

Dengan demikian, karena fasilitas yang kurang memadai, banyak sekolah setempat yang masih tidak dapat mengizinkan siswa belajar 5 hari seminggu dan libur pada hari Sabtu.

Dalam pedoman pengajaran 2 sesi/hari di jenjang sekolah menengah, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menetapkan bahwa jika mengajar sepanjang hari, sekolah tidak diperbolehkan mengajar lebih dari 4 jam pelajaran di pagi hari untuk jenjang sekolah menengah, 5 jam pelajaran untuk SMA; maksimal 3 jam pelajaran di sore hari, dan satu minggu tidak boleh lebih dari 6 hari sekolah, berlaku untuk kedua jenjang tersebut. Jumlah jam pelajaran maksimum per minggu untuk siswa jenjang sekolah menengah adalah 42 jam pelajaran, dan untuk SMA adalah 48 jam pelajaran.

Hampir 20 provinsi dan kota mengizinkan siswa libur pada hari Sabtu setelah Surat Edaran 29 Setelah Surat Edaran 29 yang mengatur pengajaran dan pembelajaran tambahan mulai berlaku, semakin banyak daerah yang telah menguji coba model libur pada hari Sabtu bagi siswa sekolah menengah pertama dan atas sebelum memperluasnya secara luas.