Di seluruh Afrika, upaya untuk mempromosikan pendidikan Sains, Teknologi, Teknik, dan Matematika (STEM) semakin diprioritaskan, dengan fokus khusus pada perluasan akses bagi anak perempuan – kelompok yang kurang terlayani di bidang ini.
Ibu Marie Francoise Marie-Nelly, Direktur Negara Bank Dunia untuk Afrika Selatan, dalam artikelnya yang berjudul "Percepat agenda perempuan dalam STEM hari ini; besok sudah terlambat", menekankan urgensi isu ini.
Ia menunjukkan bahwa, meskipun ada beberapa kemajuan, proporsi perempuan yang berpartisipasi dalam bidang STEM di wilayah tersebut masih sangat rendah.
"Jumlah perempuan yang berpartisipasi dalam bidang STEM di Afrika Sub-Sahara masih sangat terbatas. Proporsi perempuan yang lulus dari program studi teknik di banyak negara di kawasan ini kurang dari 30%. Hal ini menyebabkan kegiatan inovasi sains dan teknologi kurang mendapatkan perspektif unik dan kontribusi penting dari perempuan," ujar Marie-Nelly.
Dalam konteks ekonomi digital global yang berkembang pesat, Ibu Marie-Nelly berkomentar bahwa kebijakan strategis diperlukan untuk memastikan semua siswa memiliki akses yang sama terhadap pendidikan STEM.
Menurut Organisasi Pendidikan, Keilmuan, dan Kebudayaan Perserikatan Bangsa-Bangsa (UNESCO), ketidaksetaraan gender, norma sosial, dan budaya organisasi menghalangi banyak anak perempuan untuk mengejar karier di bidang STEM.
Di perguruan tinggi, kehadiran perempuan di bidang STEM juga sangat terbatas. UNESCO merekomendasikan peningkatan kampanye untuk mendorong partisipasi perempuan dalam program STEM dan memberikan dukungan finansial untuk memfasilitasi perempuan dalam mengejar bidang ini.
Salah satu contohnya adalah Lydia Charles Moyo, seorang wirausahawan Tanzania yang mendirikan dan mengelola LSM Her Initiative. Didirikan pada tahun 2019, Her Initiative memperjuangkan hak-hak anak perempuan melalui pendidikan, kewirausahaan, dan kesempatan kerja.
Organisasi ini telah memanfaatkan teknologi untuk menjembatani kesenjangan gender dalam ekonomi digital Tanzania.
Saya sangat bangga pada diri sendiri dan tim saya. Kesuksesan terbesar kami adalah membantu anak perempuan dan perempuan muda berani bermimpi dan mewujudkannya. Hal yang paling indah adalah mewujudkan impian Anda sendiri, terutama bagi anak perempuan.
Lydia Charles Moyo (kiri) dan Larisa Akrofie
"Kami membuat perbedaan positif dalam kehidupan masyarakat, menyediakan mereka pekerjaan dan peluang karier," Moyo berbagi.
Upaya Moyo telah mendapatkan pengakuan nasional dan global. Pada April 2024, Moyo menjadi salah satu dari enam orang yang menerima Global Citizen Award 2024 atas kontribusinya dalam mendorong pemberdayaan ekonomi anak perempuan dan perempuan muda.
Pada bulan Juni tahun ini, Moyo menerima Penghargaan KBF Afrika 2023-2024 dari Yayasan King Baudouin. Penghargaan ini merayakan peran Inisiatifnya dalam membuka potensi ekonomi perempuan, mengatasi krisis pengangguran kaum muda, dan mendorong pembangunan ekonomi dan sosial di Afrika sub-Sahara.
Di Ghana, Larisa Akrofie menggunakan platformnya, "Levers in Heels", untuk menyuarakan suara perempuan di bidang STEM. Diluncurkan pada tahun 2013, "Levers in Heels" telah merayakan dan memamerkan karya beragam perempuan yang berkecimpung di bidang STEM di seluruh Afrika.
Organisasi ini juga menjalankan program bimbingan, penjangkauan, dan kemitraan yang ekstensif, dengan tujuan menginspirasi generasi pemimpin perempuan Afrika berikutnya di bidang STEM.
Menurut Akrofie, investasi yang lebih besar dalam pendidikan, pelatihan teknis, bimbingan dan beasiswa adalah kunci untuk mengatasi hambatan finansial yang membatasi partisipasi perempuan Afrika dalam STEM.
“Untuk meningkatkan representasi perempuan, kita membutuhkan pendidikan berkualitas, program pelatihan vokasional dan teknis, kesempatan pendampingan, kesempatan membangun jaringan, dan pendanaan untuk membantu mengatasi hambatan finansial,” ujar Akrofie dalam forum Pendidikan dan Teknologi yang diselenggarakan oleh MEST Africa.
Sumber: PBB
[iklan_2]
Sumber: https://phunuvietnam.vn/chau-phi-mo-rong-co-hoi-tiep-can-stem-cho-tre-em-gai-20241224115151006.htm
Komentar (0)