Berdasarkan dokumen Komite Rakyat Hanoi, Komite Rakyat Distrik Nam Tu Liem mengumumkan ujian rekrutmen untuk posisi manajemen di lembaga pendidikan di bawah distrik tersebut pada tahun 2024.
Oleh karena itu, distrik perlu merekrut 19 wakil kepala sekolah untuk 17 sekolah dari taman kanak-kanak hingga sekolah menengah pertama. Daftar ini meliputi: SMP My Dinh 2; SMP Phu Do; SMP Trung Van; SMP Dai Mo; SMP Nguyen Quy Duc; SMP Xuan Phuong; SMP Cau Dien; SMP Nguyen Du; SD Phu Do; SD Me Tri; SD Nguyen Quy Duc; SD Xuan Phuong; SD Cau Dien; TK Phu Do; TK My Dinh 1. SMP Phuong Canh dan SMP Ly Nam De masing-masing merekrut 2 wakil kepala sekolah.
Selain itu, Komite Rakyat distrik Nam Tu Liem juga merekrut 243 guru dan staf untuk sekolah.
Secara spesifik, distrik tersebut perlu merekrut 210 guru, termasuk: 23 guru prasekolah, 51 guru sekolah dasar, 136 guru sekolah menengah, yang sebagian besar berfokus pada mata pelajaran baru dalam program Pendidikan Umum 2018 seperti guru sejarah dan geografi, guru ilmu pengetahuan alam, guru seni... Sisanya adalah staf akuntansi, medis , dan peralatan laboratorium...
Proses rekrutmen distrik terdiri dari dua tahap. Tahap 1 menguji pengetahuan umum dengan tes pilihan ganda berbasis komputer. Tahap 2 berupa ujian lisan untuk keterampilan khusus.
Dalam Resolusi No. 02/NQ-HDND tentang penyesuaian total gaji pegawai negeri Kota Hanoi pada tahun 2024, yang dikeluarkan pada awal April 2024, Dewan Rakyat Kota menugaskan untuk menambah 2.648 posisi staf pendidikan publik mulai tahun ajaran 2023-2024, yang dialokasikan ke Departemen Pendidikan dan Pelatihan, Komite Rakyat distrik, kota kecil dan kota besar.
Dari jumlah tersebut, jumlah PNS pada jenjang SMA sebanyak 447 orang, jumlah PNS pada jenjang SMP sebanyak 1.033 orang, jumlah PNS pada jenjang SD sebanyak 977 orang, dan jumlah PNS pada jenjang TK sebanyak 191 orang.
Dewan Rakyat Kota menugaskan Komite Rakyat Kota untuk mengatur dan mengalokasikan penugasan tenaga kependidikan tambahan sesuai dengan Resolusi Dewan Rakyat Kota, memastikan prinsip-prinsip yang tepat, keterbukaan informasi, dan transparansi; serta mengelola dan memanfaatkan jumlah guru yang dialokasikan secara efektif. Pada saat yang sama, mengarahkan rekrutmen guru sesuai kuota staf sesuai dengan ketentuan perundang-undangan, memastikan standar, posisi jabatan, dan struktur mata pelajaran yang tepat.
[iklan_2]
Sumber: https://kinhtedothi.vn/ha-noi-mot-quan-tuyen-dung-19-hieu-pho-va-243-vien-chuc-giao-duc.html
Komentar (0)