Upaya pengajaran bahasa Vietnam kepada anak-anak etnis minoritas sebelum masuk kelas satu

Rencana khusus, pendaftaran terperinci

Mulai tahun ajaran 2025-2026, Sekolah Dasar Phan Thanh 1 (Desa Tinh My, Kecamatan Hong Thai, Provinsi Lam Dong ) akan melaksanakan program untuk menyelenggarakan kelas bahasa Vietnam guna mempersiapkan siswa kelas satu, khususnya anak-anak etnis minoritas.

Inisiatif ini didasarkan pada Proyek "Meningkatkan persiapan bahasa Vietnam untuk anak-anak prasekolah dan siswa sekolah dasar di daerah etnis minoritas pada periode 2016-2020, orientasi hingga 2025".

Untuk mencapai tujuan di atas, Sekolah Dasar Phan Thanh 1 telah mengembangkan rencana aksi yang spesifik dan ilmiah , yang menargetkan anak-anak yang lahir pada tahun 2019, bersiap memasuki kelas 1 pada tahun ajaran 2025-2026.

Kursus gratis ini berlangsung selama satu bulan, dari 30 Juni hingga 25 Juli 2025, dengan satu sesi per hari, dari Senin hingga Jumat setiap minggu, memastikan siswa menyerap pengetahuan secara efektif tanpa terbebani.

Ibu Thanh Thi Ngoc An, Kepala Sekolah Dasar Phan Thanh 1, mengatakan bahwa sekolah menciptakan kondisi yang kondusif bagi orang tua untuk mengajukan aplikasi penerimaan mereka. Program ini tidak hanya mengajarkan membaca dan menulis, tetapi juga membantu anak-anak membangun kepercayaan diri, mengatasi hambatan bahasa, dan berkomunikasi secara alami dalam bahasa Vietnam.

Sekolah meningkatkan fasilitas, menambahkan alat bantu pengajaran, mainan, dan peralatan yang sesuai.

Ini bukan sekadar kegiatan profesional semata, tetapi juga misi kemanusiaan, yang bertujuan untuk menghilangkan hambatan bahasa, salah satu tantangan terbesar bagi siswa etnis minoritas saat memasuki pendidikan umum.

“Oleh karena itu, pihak sekolah menghimbau agar para orang tua memperhatikan dan bekerja sama dengan erat, agar anak-anak dapat datang ke sekolah tepat waktu, mengikuti semua pelajaran di kelas, dan memberikan awal yang terbaik bagi mereka,” ujar Ibu An.

Tujuan sekolah ini adalah membantu siswa menjadi berani dan percaya diri dalam berkomunikasi dalam bahasa Vietnam, mempersiapkan mereka dengan kondisi bahasa terbaik agar siap memasuki sekolah dasar. Dengan demikian, hal ini akan berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan komprehensif dan, yang lebih penting, melestarikan dan mempromosikan nilai-nilai budaya etnis minoritas.
Ibu Thanh Thi Ngoc An - Kepala Sekolah Dasar Phan Thanh 1

Metode kreatif, tim yang berdedikasi

Menurut Ibu An, keunggulan program ini tidak hanya terletak pada skala dan kemanusiaannya, tetapi juga pada metode pengajarannya yang telah diteliti dengan saksama. Alih-alih jam kelas yang monoton, sekolah ini bertujuan untuk membangun lingkungan belajar yang dinamis di mana bahasa Vietnam dipelajari secara alami melalui kegiatan sehari-hari yang menyenangkan. Perhatian khusus diberikan pada kegiatan mendengarkan dan berbicara bahasa Vietnam.

Program persiapan bahasa Vietnam untuk siswa kelas 1 etnis minoritas di Sekolah Dasar Phan Thanh 1 tidak hanya menunjukkan tanggung jawab sektor pendidikan dalam melaksanakan kebijakan Partai dan Negara, tetapi juga mencerminkan dedikasi dan visi tim pendidikan setempat.

“Dengan tindakan nyata dan praktis, sekolah dan guru bersama-sama menyalakan api pengetahuan, menghilangkan hambatan bahasa, dan yang terpenting, membuka pintu yang lebih lebar menuju masa depan bagi tunas-tunas muda dari etnis minoritas, berkontribusi dalam membangun masyarakat pembelajar yang setara dan maju,” ujar Ibu An.

Ibu Le Kim Khanh - wali kelas 1A, menyampaikan bahwa semua guru selalu ingin setiap hari di sekolah menjadi hari yang membahagiakan bagi anak-anak, membantu mereka mencintai pembelajaran, menjadi berani dan percaya diri dalam menggunakan bahasa Vietnam tidak hanya dengan guru dan teman tetapi juga dalam kehidupan keluarga.

Kegiatan untuk menghilangkan hambatan bahasa bagi siswa etnis minoritas sebelum memasuki lingkungan pendidikan umum.

Oleh karena itu, guru didorong untuk secara proaktif memilih topik dan mengembangkan rencana pengajaran mingguan dan harian yang sesuai dengan realitas kelas. Lingkungan belajar akan didekorasi dan ditata untuk mencapai tujuan pendidikan, meningkatkan kegiatan pertukaran, pengalaman, dan kegiatan kolektif.

Permainan yang bertujuan untuk mengembangkan bahasa, sesi membaca, tur dan piknik akan diadakan secara teratur untuk memperkaya kosakata anak-anak dan meningkatkan kemampuan mereka berkomunikasi dalam bahasa Vietnam.

“Untuk memastikan kualitas pengajaran, setiap kelas akan memiliki dua guru yang mengajar secara bergantian selama 4 minggu kursus, memastikan pemantauan dan perawatan terbaik bagi setiap siswa,” kata Ibu Khanh.

Rencana khusus, pendaftaran terperinci

Metode kreatif, tim yang berdedikasi

Komentar (0)