Terobosan dari koefisien gaji khusus untuk guru

GD&TĐ - Menurut usulan dalam rancangan kebijakan gaji dan rezim tunjangan untuk guru, mulai 1 Januari 2026, guru prasekolah akan menikmati koefisien gaji khusus sebesar 1,25 dan posisi mengajar lainnya akan menikmati koefisien gaji khusus sebesar 1,15 dibandingkan dengan koefisien gaji saat ini.

Ini dianggap sebagai kebijakan yang progresif dan terobosan, yang menciptakan efek positif dalam masyarakat, terutama bagi guru dan calon guru.

Motivasi untuk menarik dan mendedikasikan diri pada profesi

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan baru saja merilis rancangan Peraturan Perundang-undangan yang merinci pelaksanaan Undang-Undang Guru. Berdasarkan rancangan Peraturan Perundang-undangan tersebut, semua guru berhak atas "koefisien gaji khusus". Khususnya, guru PAUD berhak atas koefisien gaji khusus sebesar 1,25, dibandingkan dengan koefisien gaji saat ini.

Jabatan guru lainnya berhak atas koefisien gaji khusus sebesar 1,15 dibandingkan dengan koefisien gaji saat ini. Guru yang mengajar di sekolah, kelas untuk penyandang disabilitas, pusat dukungan pengembangan pendidikan inklusif, dan sekolah berasrama di daerah perbatasan berhak atas tambahan 0,05 dibandingkan dengan tingkat yang ditentukan.

Ibu Ka H'Hoa - guru di Sekolah Dasar dan Menengah Phan Dinh Giot (Nam Gia Nghia, Lam Dong ) mengatakan bahwa jika kebijakan di atas menjadi kenyataan, ini akan menjadi langkah maju yang penting dalam perlakuan terhadap guru, khususnya bagi guru dari etnis minoritas.

Menurut Ibu Ka H'Hoa, kebijakan di atas merupakan terobosan dalam perlakuan, yang menunjukkan keadilan, tujuan, dan strategi; secara bertahap mengatasi kekurangan yang telah lama ada dalam kehidupan guru di daerah terpencil dan tertinggal. Hal ini juga merupakan perhatian dan dorongan yang patut disyukuri dari Negara bagi para guru garda terdepan di sektor-sektor kunci.

Profesor Madya, Dr. Tran Xuan Nhi, mantan Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan, berkomentar bahwa kebijakan yang diusulkan untuk memberikan koefisien gaji khusus kepada guru prasekolah sebesar 1,25 dibandingkan dengan koefisien gaji saat ini; dan posisi guru lainnya yang mendapatkan koefisien gaji khusus sebesar 1,15 dibandingkan dengan koefisien gaji saat ini, bukan hanya dorongan materiil, tetapi juga mengirimkan pesan bahwa seluruh masyarakat menghormati dan mengakui peran guru, terutama guru di bidang-bidang yang sulit atau yang bertanggung jawab atas sektor-sektor strategis. Hal ini merupakan faktor kunci untuk mempertahankan dan menarik talenta bagi daerah dan sektor Pendidikan Khusus.

Rancangan Peraturan Menteri ini juga memuat berbagai hal lain, seperti: Guru besar yang diangkat dengan gelar profesor tunduk pada skala gaji pakar senior. Dengan demikian, skala gaji tersebut mencakup 3 tingkatan: 8,8 - 9,4 - 10,0. Lektor Kepala, Dr. Tran Xuan Nhi, mengakui bahwa profesor adalah gelar tertinggi, yang menunjukkan kapasitas, prestise ilmiah, dan peran keahlian terkemuka, serta mengeksplorasi dan menciptakan pengetahuan baru untuk bidang yang diangkat dengan gelar profesor.

Mereka juga merupakan faktor penting yang berdampak langsung terhadap aktivitas ilmu pengetahuan, pengembangan teknologi, inovasi, dan transformasi digital nasional menurut Resolusi 57-NQ/TW tanggal 22 Desember 2024 Politbiro.

Oleh karena itu, menurut standar dan ketentuan pakar senior berdasarkan Peraturan No. 180-QD/TW, profesor setara dengan pakar senior. Oleh karena itu, meskipun belum dapat dipastikan bahwa profesor merupakan pakar senior, penerapan skala gaji pakar senior bagi profesor sesuai dengan posisi dan peran profesor dalam pengembangan bidang di mana gelar profesor tersebut diberikan.

Gaji, tunjangan, dan bonus selalu menjadi perhatian utama para pegawai. Mengenai sektor pendidikan, Ibu Nguyen Thi Viet Nga, delegasi Majelis Nasional Kota Hai Phong, mengatakan bahwa salah satu penyebab mendasar kekurangan guru yang serius dalam beberapa tahun terakhir adalah gaji yang rendah dibandingkan dengan volume dan tekanan pekerjaan. Hal ini menyulitkan sektor pendidikan untuk merekrut pegawai baru, dan di saat yang sama, terjadi "brain drain" (kehilangan sumber daya manusia).

Oleh karena itu, menempatkan gaji guru pada tingkat tertinggi dalam sistem skala gaji administratif, dikombinasikan dengan kebijakan preferensial, akan berkontribusi dalam mengatasi kekurangan sumber daya manusia dan meningkatkan kualitas pendidikan dan pelatihan. Ketika gaji dan tunjangan dibayarkan dengan tepat, ini akan menjadi kebijakan terobosan untuk menarik siswa berprestasi ke sekolah pedagogi, mempertahankan orang-orang yang kompeten, dan menarik talenta baru ke industri.

Guru Huynh Ba Hieu memberikan penghargaan kepada murid-muridnya. Foto: NVCC

Kebijakan praktis

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengatakan bahwa terkait tunjangan tanggung jawab pekerjaan, rancangan Keputusan Menteri tersebut menambahkan kasus-kasus yang memenuhi syarat untuk tunjangan tanggung jawab pekerjaan, termasuk kepala/wakil kepala kelompok profesi, kepala/wakil kepala departemen dan yang setara; guru bahasa etnis minoritas di fakultas pelatihan bahasa etnis minoritas di universitas; guru yang mengajar mata pelajaran bahasa asing (kecuali guru bahasa asing); guru yang ditugaskan untuk melakukan pekerjaan konseling siswa.

Terkait tunjangan mobilitas, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menyatakan bahwa rancangan Peraturan Menteri ini melengkapi kasus-kasus yang memenuhi syarat untuk tunjangan mobilitas, termasuk guru yang sedang menjalani penugasan, guru antarsekolah, dan guru yang harus pindah mengajar di lokasi sekolah atau cabang. Secara khusus, rancangan Peraturan Menteri ini memperjelas ketentuan tentang reservasi dalam penerapan rezim dan kebijakan ketika memobilisasi guru sesuai dengan tugas yang diberikan oleh Majelis Nasional dalam Pasal 4, Pasal 17 Undang-Undang Guru.

Oleh karena itu, rancangan Peraturan Menteri ini menetapkan bahwa dalam hal pemindahan guru antarlembaga pendidikan di mana tingkat tunjangan yang berlaku di lembaga pendidikan asal lebih tinggi daripada di lembaga pendidikan tujuan, guru tersebut diperbolehkan untuk mempertahankan rezim tunjangan yang telah dinikmatinya sebelum pemindahan atau penugasan untuk jangka waktu maksimal 36 bulan sesuai dengan waktu pemindahan atau penugasan. Setelah periode tersebut, rezim tunjangan akan dianggap telah disesuaikan kembali dengan pekerjaan dan wilayah kerjanya.

Dalam hal pemindahan guru dari lembaga pendidikan negeri ke lembaga pengelola pendidikan yang tingkat tunjangannya lebih tinggi daripada tingkat tunjangan yang berlaku di lembaga pengelola pendidikan, gaji dan tunjangan guru akan diterima sebelum pemindahan dan akan dicadangkan untuk jangka waktu 12 bulan. Setelah periode tersebut, gaji dan tunjangan akan dipertimbangkan kembali dan disesuaikan dengan posisi jabatan yang dipegang.

Peraturan ini bertujuan untuk melindungi hak guru dalam melaksanakan tugas mobilisasi, mendorong guru untuk ikut serta dalam mobilisasi pada lembaga pendidikan lain atau badan pengelola pendidikan atas permintaan pejabat yang berwenang; sekaligus mengatasi masalah kelebihan atau kekurangan guru; meningkatkan mutu pengajaran, pendidikan, dan pengelolaan lembaga pendidikan; menetapkan kebijakan bagi guru setelah berakhirnya masa mobilisasi untuk bertugas di daerah suku bangsa minoritas, daerah pegunungan, daerah perbatasan, daerah kepulauan, dan daerah dengan kondisi sosial ekonomi yang sangat sulit.

Untuk menghindari pengurangan mendadak terhadap rezim dan kebijakan guru, rancangan Peraturan Pemerintah ini juga mengatur: Dalam hal satuan kerja perangkat daerah tempat berlangsungnya kegiatan pendidikan diubah oleh instansi yang berwenang menjadi satuan kerja perangkat daerah dan satuan kerja perangkat daerah yang lama ditetapkan berhak memperoleh tunjangan lebih tinggi, maka guru yang bekerja pada lembaga pendidikan tersebut tetap memperoleh tunjangan tersebut selama jangka waktu 6 bulan terhitung sejak tanggal keputusan penetapan satuan kerja perangkat daerah yang baru oleh instansi yang berwenang.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/dot-pha-tu-he-so-luong-dac-thu-danh-cho-nha-giao-post755372.html