Selain gaji, guru juga menerima tunjangan senioritas; dan tunjangan preferensial bagi mereka yang terlibat langsung dalam pengajaran, berkisar antara 25% hingga 70%. Guru yang bekerja di sekolah khusus atau daerah dengan kondisi sosial -ekonomi yang sangat sulit menerima tunjangan dan subsidi tertentu yang sesuai.
Pada beberapa posisi pekerjaan dan jenis pekerjaan tertentu, guru juga menerima tunjangan tambahan, subsidi, dan imbalan lainnya. Tunjangan dan subsidi ini berkontribusi untuk meningkatkan pendapatan, menciptakan motivasi bagi guru untuk bekerja dengan tenang, dan mendorong mereka untuk tetap berkomitmen pada profesi tersebut.
Namun, kebijakan gaji, tunjangan, dan insentif untuk guru masih memiliki banyak kekurangan. Mayoritas guru (tidak termasuk dosen perguruan tinggi dan universitas serta guru pendidikan kejuruan) saat ini menerima gaji yang lebih rendah dibandingkan dengan pegawai negeri sipil di banyak sektor lain. Kebijakan untuk menempatkan guru pada tingkat gaji tertinggi dalam skala gaji administrasi dan layanan publik, meskipun sudah lama ada, belum terealisasi.
Selain itu, kesenjangan pendapatan antara guru yang baru direkrut dan guru yang sudah lama mengabdi tetap besar. Mengajar kurikulum yang sama dan menghadapi tekanan profesional yang serupa, namun guru berpengalaman menerima gaji dan tunjangan yang lebih tinggi; sementara tunjangan preferensial mereka sama, tunjangan tersebut dihitung berdasarkan koefisien gaji, yang semakin memperlebar kesenjangan tersebut.
Selama lima tahun pertama masa kerja mereka, guru hanya menerima gaji berdasarkan koefisien dan tunjangan preferensial, tanpa tunjangan senioritas. Banyak yang terpaksa mengambil pekerjaan tambahan untuk memenuhi kebutuhan hidup, atau bahkan meninggalkan profesi mengajar sama sekali. Tidak sulit untuk memahami mengapa jumlah guru yang berhenti atau berganti karier meningkat, terutama di kalangan guru muda.
Saat ini, sektor pendidikan memikul banyak tanggung jawab penting yang bertujuan untuk menciptakan terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan. Serangkaian kebijakan baru sedang diimplementasikan, yang membutuhkan peningkatan jumlah guru kelas dan peningkatan kualitas staf pengajar. Ini termasuk implementasi pendidikan prasekolah universal untuk anak usia 3 hingga 5 tahun; implementasi sistem sekolah dua sesi per hari; dan peningkatan kemampuan berbahasa asing bagi siswa, secara bertahap menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua di sekolah…
Namun, kekurangan guru masih berlanjut di banyak daerah. Hingga April 2025, negara ini masih kekurangan 102.097 guru di semua tingkatan pendidikan prasekolah dan pendidikan umum dibandingkan dengan kuota yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan . Tidak hanya kekurangan tenaga kerja, tetapi juga sulit untuk menarik individu berbakat ke profesi guru.
Dalam konteks ini, rancangan Keputusan tentang kebijakan gaji dan tunjangan guru, yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, telah mendapat perhatian khusus. Poin baru yang paling penting adalah usulan koefisien gaji khusus sebesar 1,25 untuk guru prasekolah dan 1,15 untuk guru lainnya, yang bertujuan untuk secara bertahap mewujudkan prinsip "gaji guru berada di peringkat tertinggi" di sektor administrasi publik.
Selain itu, rancangan tersebut juga menambahkan kategori orang yang berhak menerima tunjangan tanggung jawab pekerjaan; menambahkan kategori orang yang berhak menerima tunjangan mobilitas… Ini adalah pertanda positif, yang menunjukkan rasa hormat dan penghargaan yang lebih besar terhadap nilai kerja guru dalam konteks reformasi pendidikan yang mendasar dan komprehensif.
Begitu gaji mencukupi untuk hidup dan benar-benar mencerminkan misi profesi, guru akan mendedikasikan diri mereka sepenuhnya. Dan ketika kebijakan adil dan penuh hormat, mengajar akan kembali menjadi pilihan bagi individu yang berbakat dan bersemangat. Reformasi gaji bukan hanya tentang angka atau skala; ini adalah komitmen dari masyarakat kepada mereka yang menabur benih pengetahuan untuk masa depan.
Sumber: https://giaoducthoidai.vn/loi-cam-ket-voi-nguoi-thay-post755374.html
Komentar (0)