(Surat Kabar Dan Tri) - Setelah memenangkan beasiswa senilai 192.000 CAD (lebih dari 3,3 miliar VND) dari Universitas Toronto, Pham Khanh Linh ingin menerapkan pengetahuan yang telah diperolehnya untuk mengejar mimpinya membangun model pendidikan komprehensif.
Keterkaitan dengan pendidikan
Pham Khanh Linh (lahir tahun 2005) adalah mantan siswa kelas spesialisasi Bahasa Inggris 2 di Sekolah Menengah Atas untuk Siswa Berbakat, Universitas Pendidikan Hanoi. Saat ini, Khanh Linh tertarik pada bidang ekonomi sirkular dan pendidikan. Ia berbagi bahwa ia ingin mewujudkan mimpinya membangun model pendidikan komprehensif melalui bidang ekonomi dan keuangan.
Khanh Linh berkata: "Dulu saya berpikir saya tidak akan pernah berkarir di bidang pendidikan. Kedua orang tua saya bekerja di bidang pendidikan. Melihat mereka bekerja tanpa lelah mengerjakan pekerjaan rumah hingga larut malam atau menderita sakit tenggorokan yang parah, semua itu demi gaji yang tidak setinggi profesi lain, saya tidak terlalu bersimpati pada bidang ini sebelumnya."
Namun, melalui partisipasi dalam berbagai kegiatan dan pengalaman yang saya peroleh, saya menyadari nilai yang diberikan pendidikan bagi individu dan masyarakat. Mengejar karier di bidang pendidikan tidak selalu berarti berdiri di podium; saya ingin menerapkan apa yang telah saya pelajari di bidang ekonomi dan keuangan untuk memperluas nilai pendidikan lebih jauh lagi."
Khanh Linh berpartisipasi dalam kompetisi Duta Pelatihan Guru untuk tahun ajaran 2022-2023. (Foto: Disediakan oleh narasumber).
Selama proses pendaftaran, Khanh Linh selalu memprioritaskan sekolah-sekolah yang memiliki tiga faktor kunci: kualitas pendidikan, lingkungan tempat tinggal, dan peluang kerja serta imigrasi. Oleh karena itu, ia membidik universitas-universitas bergengsi di Kanada, Finlandia, dan Australia.
Setelah tiga tahun mempersiapkan permohonannya, Khanh Linh menerima beasiswa senilai 192.000 CAD (lebih dari 3,3 miliar VND) dari Universitas Toronto, sebuah universitas terkemuka di Kanada. Selain itu, ia juga ditawari 10 beasiswa dari universitas-universitas bergengsi di Australia dan Finlandia, senilai lebih dari 4 miliar VND.
Khanh Linh berhasil menerima surat penerimaan dan beasiswa dari universitas-universitas di Kanada seperti University of Alberta dan York University; dan di Finlandia (Aalto University).
Tidak hanya itu, mahasiswi tersebut juga menerima tawaran dari universitas-universitas besar di Australia: Universitas Sydney, Universitas Monash, Universitas Queensland, dan Universitas Teknologi Sydney. Selain itu, ia menerima beasiswa 80% untuk program Administrasi Bisnis di Universitas VinUni dan surat penerimaan dari Universitas Ekonomi Nasional dan Universitas Perdagangan Luar Negeri.
Khanh Linh berkata: "Gagasan untuk belajar di luar negeri mulai terbentuk di kelas 10 ketika saya berkesempatan untuk berpartisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler dan bertemu teman-teman dari berbagai negara. Pengalaman multikultural ini, dikombinasikan dengan sifat petualang dan keinginan saya untuk menantang diri sendiri, membuat saya menetapkan tujuan untuk mengajukan beasiswa untuk belajar di luar negeri."
Untuk memenangkan berbagai beasiswa bergengsi, Khanh Linh menempuh perjalanan yang sulit dan melelahkan. "Selama proses pendaftaran, saya menghadapi cukup banyak kesulitan, tetapi saya selalu beruntung menerima dukungan dari keluarga dan teman-teman dekat saya."
Ketika saya mulai mengerjakannya, saya juga menghadapi masalah yang sama seperti rekan-rekan saya: tekanan dari teman sebaya.
Melihat prestasi teman-teman sebaya dan membandingkan diri saya dengan mereka membuat saya merasa seperti gagal. Terlebih lagi, harus mencari beasiswa dan menyaring informasi sendiri merupakan tantangan besar. Untuk membuat aplikasi yang sempurna, saya harus berkonsultasi dengan banyak saluran, menghadiri lokakarya, dan meminta nasihat dari senior agar tidak terjebak dalam informasi yang menyesatkan," ungkap Khánh Linh.
Esai ini terinspirasi oleh ibu saya.
Linh mengatakan bahwa di akhir kelas 10, ia harus belajar di rumah karena pandemi. Oleh karena itu, ia dapat memanfaatkan waktunya sebaik mungkin dan berpartisipasi dalam banyak kegiatan baik di dalam maupun luar negeri. Ia bekerja sebagai duta media dan magang di berbagai program dan proyek untuk mendapatkan pengalaman.
Berkat partisipasinya yang aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler, pada saat ia mencapai kelas 12, Khanh Linh telah mengumpulkan banyak keterampilan. Melalui pengalaman-pengalaman ini, ia mampu memahami dirinya sendiri dengan lebih baik. Namun, bagi Linh, akademis tetap menjadi prioritas utama dalam upayanya meraih beasiswa, sehingga ia selalu fokus pada nilai dan prestasi akademik.
Menurut Khanh Linh, selama periode puncak, untuk memastikan dia dapat menyeimbangkan pembelajaran di kelas, persiapan ujian, dan partisipasi dalam kegiatan, dia akan membuat rencana jangka panjang (1-3 bulan) dan jangka pendek (1 minggu) terlebih dahulu.
Namun, gadis itu juga mengakui bahwa dia mudah teralihkan perhatiannya saat belajar. "Hanya satu notifikasi pesan teks saja dan saya akan sibuk dengan ponsel saya selama satu jam. Jadi, untuk menjaga fokus, saya telah menggunakan teknik Pomodoro (metode manajemen waktu) bersama dengan video Belajar Bersama Saya (video berdurasi 30 menit hingga 10 jam yang merekam proses belajar mandiri para YouTuber)," kata Linh.
Potret Pham Khanh Linh. (Foto: Disediakan oleh subjek).
Khánh Linh berbagi bahwa selama tahap penulisan esai, penulisan resume, dan pembuatan portofolio, ia mendapatkan inspirasi dari ibunya.
"Saya ingin berterima kasih kepada ibu saya karena telah menjadi inspirasi saya dalam menulis esai ini. Beliau selalu ada untuk menyemangati dan mendukung saya ketika saya ingin menyerah," kata Linh.
Dalam esainya, Linh menggunakan kisah ibunya untuk mengungkapkan pemikiran pribadinya tentang peran seorang ibu: "Terkadang, pujian yang diberikan kepada para ibu tanpa disengaja menciptakan wacana yang mengikat mereka pada tanggung jawab, menghambat perkembangan pribadi."
"Ketika masih muda, ibu saya memiliki banyak mimpi, tetapi karena tanggung jawabnya terhadap keluarga, ia kehilangan kesempatan untuk mewujudkan mimpi-mimpi tersebut. Karena itu, ia pernah mengatakan kepada saya bahwa ia selalu ingin putrinya memiliki kesempatan untuk mencoba, berjuang, dan mengejar mimpinya. Itulah inspirasi yang membantu saya mencapai hasil yang baik setelah menulis esai ini," ungkap Linh.
Linh mengatakan bahwa ada kalanya ia merasa tidak cukup baik dan ingin menyerah. Namun, dorongan dan dukungan ibunya membantunya mengatasi semuanya.
Ambil cuti setahun untuk beristirahat.
Khánh Linh merasa beruntung karena orang tuanya selalu menghormati keputusannya. Alih-alih menentangnya, seluruh keluarga berdiskusi bersama untuk menganalisis masalah, memberikan saran, dan mendukung anak mereka semaksimal mungkin. Oleh karena itu, keluarganya juga merupakan sumber motivasi yang besar bagi Linh untuk mencapai posisinya saat ini.
Khanh Linh berpose untuk foto kenangan bersama teman-temannya di CDS - CSP Debate Society (Sekolah Menengah Kejuruan untuk Pelatihan Guru). (Foto: Disediakan oleh narasumber).
Sebelum berangkat ke luar negeri untuk belajar, Khanh Linh mempertimbangkan kesepian dan perbedaan lingkungan hidup, budaya, dan orang-orang yang akan dihadapinya saat tinggal jauh dari rumah. Oleh karena itu, menghadapi kendala-kendala tersebut, mahasiswi ini memutuskan untuk menghabiskan satu tahun di rumah untuk meningkatkan dan mengembangkan dirinya dalam hal pengetahuan, keterampilan, dan psikologi sebelum pergi ke negara lain.
Saat ini, Khanh Linh sedang mengambil cuti setahun (liburan 12 bulan), mengeksplorasi dirinya sendiri dan mengejar rencana serta proyek-proyeknya. "Istirahat selama setahun benar-benar telah mengajari saya banyak hal, dan saya rasa sekarang saya siap untuk kehidupan baru di negara lain," kata Linh.
Ibu Linh, Ibu Thao, berbagi: "Bagi kami, karena kami tidak dapat memilih seperti apa anak-anak kami nantinya, setiap anak memiliki kepribadian dan cara berpikir yang unik. Seiring bertambahnya usia, kami berharap mereka akan memiliki kesempatan untuk bebas mengeksplorasi dan mengembangkan kemampuan mereka."
"Keluarga akan selalu ada untuk mendukung dan memberi nasihat kepada anak-anak kita. Menyaksikan setiap langkah pertumbuhan mereka adalah sumber kebahagiaan bagi orang tua seperti kita."
Mengenai rencana masa depannya, Khanh Linh mengatakan: "Saat ini saya sedang mengikuti kursus singkat dan menyelesaikan proyek-proyek terkait pendidikan yang telah saya rencanakan. Selama empat tahun kuliah, saya ingin lebih banyak meluangkan waktu untuk meneliti proyek-proyek pendidikan yang ingin saya tekuni dalam jangka panjang."
Melalui hal ini, Linh berharap agar anak muda yang berencana belajar di luar negeri berani mencoba sehingga mereka tidak akan pernah menyesal.
Prestasi akademik dan kegiatan ekstrakurikuler Khánh Linh:
- IPK: Kelas 10: 9,5; Kelas 11: 9,5; Kelas 12: 9,6
- IELTS 8.0
- Perwakilan dari Sekolah Menengah Kejuruan Bidang Pedagogi berpartisipasi dalam program kerja sama dengan siswa Jepang.
- Asisten peneliti pada proyek "Pengembangan ekspor barang olahan dan manufaktur untuk memenuhi persyaratan pasar Uni Eropa" di bawah pengawasan Dr. Dao Truong Thanh, yang diterbitkan dalam jurnal "Industri dan Perdagangan" No. 76 (Oktober 2022)
- Turut menulis makalah penelitian "Mendorong Inovasi di Startup Ramah Lingkungan Menuju Ekonomi Sirkuler di Vietnam" bersama Master Vu Tri Tuan, yang menjadi bagian dari Konferensi Ilmiah Nasional di Universitas Ekonomi Nasional.
- Presiden Perhimpunan Debat CDS - CSP (Sekolah Menengah Atas Khusus untuk Pendidikan Guru) untuk tahun ajaran 2021-2022.
- Penghargaan Dorongan untuk Mahasiswa Berprestasi di Universitas Pendidikan, Jurusan Bahasa Inggris, 2022-2023
- Pemenang Kontes Debat ISME 2022 yang diselenggarakan oleh Universitas Ekonomi Nasional.
- 10 finalis teratas Kontes Pidato Publik Mount 2 tahun 2022, yang disponsori oleh Universitas VinUni.
- 3 pembicara terbaik di babak final Lomba Debat Terbuka SMA Nguyen Hue (kompetisi debat) 2022.
Dantri.com.vn
sumber
Komentar (0)