Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Hoang Minh Son menekankan hal ini pada konferensi untuk meninjau dan mengevaluasi pekerjaan pendaftaran pada tahun 2024 dan menyebarkan pekerjaan pendaftaran pada tahun 2025 dan 2026 untuk universitas dan perguruan tinggi pedagogi yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan pada tanggal 29 Maret.
Sektor pendidikan harus berkembang secara komprehensif dalam konteks baru.
Dalam pidato pembukaannya, Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Hoang Minh Son mengatakan bahwa konferensi tersebut diadakan dalam konteks yang sangat khusus, dengan banyak poin baru.
Belakangan ini, para pemimpin Partai dan Negara kita telah mengidentifikasi orientasi utama pengembangan ilmu pengetahuan , teknologi, inovasi, dan transformasi digital, sehingga menempatkan tuntutan yang sangat tinggi pada sistem pendidikan dan pelatihan. Sektor pendidikan harus melatih dan menyediakan sumber daya manusia berkualitas tinggi, berkembang secara komprehensif dalam konteks baru, dan memenuhi kebutuhan pembangunan nasional.
Bersamaan dengan itu, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menyelenggarakan konferensi untuk merangkum 10 tahun implementasi Resolusi No. 29-NQ/TW tentang inovasi fundamental dan komprehensif dalam pendidikan dan pelatihan. Pada 12 Agustus 2024, Politbiro mengeluarkan Kesimpulan No. 91-KL/TW untuk melanjutkan implementasi Resolusi No. 29-NQ/TW. Pada awal 2025, Perdana Menteri mengeluarkan Keputusan No. 452/QD-TTg tertanggal 27 Februari 2025 yang menyetujui perencanaan jaringan pendidikan tinggi dan institusi pedagogis untuk periode 2021-2030, dengan visi hingga 2050.
Khususnya dalam rangka penataan dan penataan ulang kementerian, lembaga, dan daerah, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengambil alih fungsi pengelolaan negara di bidang pendidikan vokasi dari Kementerian Tenaga Kerja, Penyandang Disabilitas Perang, dan Sosial. Dengan demikian, terciptalah suatu sistem terpadu yang memberikan peluang yang baik bagi pengembangan sistem pendidikan tinggi dan pendidikan vokasi.
Dari konteks ini, menurut Wakil Menteri Hoang Minh Son, persyaratan bagi sektor pendidikan adalah mengidentifikasi pelatihan dan pengembangan sumber daya manusia sebagai tugas inti, dan pendaftaran juga termasuk dalam persyaratan ini dan perlu mendapat perhatian khusus.
“Penerimaan mahasiswa bukan hanya pemenuhan kuota sekolah, bukan hanya operasional sesuai misi masing-masing sekolah, tetapi yang lebih penting, misi perguruan tinggi adalah memenuhi kebutuhan belajar masyarakat, kebutuhan pembelajaran yang bermutu dan berimbang, memiliki struktur pelatihan, struktur sumber daya manusia yang beragam profesi, jenjang, dan wilayah, serta memenuhi kebutuhan pembangunan bangsa yang terkait dengan ilmu pengetahuan, teknologi, inovasi, dan transformasi digital nasional,” tegas Wamendikbud.
Menilai peningkatan penerimaan mahasiswa baru dalam beberapa tahun terakhir, Wakil Menteri mengatakan bahwa skala dan jumlah kandidat yang mengambil jurusan STEM telah mengalami banyak perubahan positif, membuktikan bahwa kualitas pelatihan telah berubah, dan kualitas pelatihan telah memenuhi kebutuhan masyarakat.
Poin-poin yang perlu diatasi dan ditingkatkan dalam sistem ini telah diubah oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan melalui Surat Edaran No. 06/2025/TT-BGDDT tertanggal 19 Maret 2025, yang mengubah dan melengkapi sejumlah pasal dalam Peraturan Penerimaan Mahasiswa Baru Perguruan Tinggi (PPTK). Penyesuaian ini bertujuan untuk meningkatkan transparansi, keadilan, dan kualitas penerimaan.
“Peraturan tersebut mungkin tidak memenuhi semua persyaratan yang berbeda, tetapi membantu menciptakan konsensus yang tinggi di antara sekolah, calon siswa, orang tua, masyarakat, dan persatuan di antara semua pihak, sehingga kita dapat meningkatkan mutu pendidikan dan pelatihan,” ujar Wakil Menteri.
Banyak poin baru dalam pendaftaran tahun 2025
Wakil Direktur Departemen Pendidikan Tinggi, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Anh Dung mengatakan bahwa selama setahun terakhir, pekerjaan pendaftaran telah mencapai banyak hasil positif.
Sistem ini pada dasarnya stabil. Sekolah dan masyarakat telah mendampingi sektor pendidikan dalam proses penerimaan mahasiswa baru untuk memfasilitasi para calon mahasiswa. Dengan demikian, terdapat banyak indikator yang lebih baik dibandingkan tahun 2023. Hal ini jelas mencerminkan peningkatan kualitas pendidikan di perguruan tinggi, sehingga tercipta kepercayaan sosial, dan jumlah mahasiswa pun meningkat.
Persentase lembaga pelatihan dengan lebih dari 80% calon terdaftar adalah 71,38%, meningkat dibandingkan tahun 2023 (angka ini pada tahun 2023 sebesar 63,04%). Persentase calon terdaftar juga meningkat, mencapai 80,68% (pada tahun 2023 sebesar 78,24%), yang mencerminkan keberhasilan penerimaan calon, serta efektivitas lembaga pendidikan.
Tidak banyak perbedaan di antara bidang-bidang tersebut dibandingkan dengan tahun 2023, tetapi terdapat peningkatan yang signifikan di bidang STEM, dengan peningkatan hampir 20.000 kandidat dibandingkan tahun sebelumnya. Hal ini jelas menunjukkan pergeseran akses mahasiswa terhadap pendidikan tinggi serta kepercayaan masyarakat terhadap kualitas pelatihan, khususnya di bidang STEM, dalam konteks negara yang mendorong motivasi pembangunan terkait sains dan teknologi, inovasi, dan transformasi digital. Hal ini sekaligus menegaskan kontribusi pendidikan tinggi dalam proses pembangunan negara.
Menurut Wakil Direktur Departemen Pendidikan Tinggi Nguyen Anh Dung, metode penerimaan mahasiswa baru pada tahun 2024 lebih beragam dibandingkan tahun 2023, tetapi masih berfokus pada penggunaan hasil ujian kelulusan SMA, penggabungan hasil ujian kelulusan SMA dengan transkrip SMA, dan beberapa ujian penilaian kapasitas perguruan tinggi. Dalam hal ini, penggunaan hasil ujian kelulusan SMA dan transkrip SMA memainkan peran penting, dengan persentase lebih dari 80%.
Terkait poin-poin baru dalam penerimaan siswa baru tahun 2025, Wakil Direktur Nguyen Anh Dung menyampaikan bahwa Surat Edaran No. 06/2025/TT-BGDDT tanggal 19 Maret 2025 yang mengubah dan melengkapi sejumlah pasal dalam Peraturan Penerimaan Siswa Baru Perguruan Tinggi dan Perguruan Tinggi Pendidikan Prasekolah, antara lain: tidak ada lagi penerimaan siswa baru dini; wajib menggunakan hasil belajar seluruh siswa kelas 12 untuk pendaftaran; mengumumkan ketentuan konversi nilai ujian yang setara dengan nilai ujian masuk; tidak ada batasan jumlah kombinasi penerimaan.
Selain itu, diharuskan menggunakan sertifikat bahasa asing yang sesuai untuk dikonversi menjadi skor bahasa asing saat penerimaan; skor total tidak melebihi 10% dari skor maksimum skala penerimaan,...
Inovasi dalam penerimaan universitas membawa banyak keuntungan bagi kandidat
Dalam diskusi di konferensi tersebut, perwakilan perguruan tinggi sangat mengapresiasi inovasi dalam proses penerimaan mahasiswa baru Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, terutama perubahan dalam Surat Edaran No. 06/2025/TT-BGDDT. Penyesuaian ini telah mendengarkan pendapat publik, meningkatkan transparansi dan keadilan, serta memberikan banyak manfaat bagi calon mahasiswa baru, lembaga pelatihan, dan meningkatkan kualitas penerimaan mahasiswa baru.
Mengapresiasi penerapan tiga prinsip umum dalam penerimaan mahasiswa baru dalam beberapa tahun terakhir, yaitu memastikan objektivitas dan keadilan bagi mahasiswa; menciptakan kesetaraan antar lembaga pelatihan; menciptakan persaingan yang sehat dan transparan untuk pengumuman, Wakil Presiden Universitas Thai Nguyen, Nguyen Huu Cong, berkomentar bahwa penerimaan mahasiswa baru dalam beberapa tahun terakhir memiliki banyak keunggulan baru, yaitu menciptakan kondisi yang kondusif bagi mahasiswa, memperhatikan kapasitas input, dan memperketat output. Hal ini membantu menghasilkan sumber daya manusia yang lebih berkualitas.
Mendukung poin-poin baru Surat Edaran 06, Wakil Presiden Universitas Thai Nguyen juga berdiskusi tentang penghapusan penerimaan awal dalam pendaftaran, peraturan tentang pertimbangan catatan akademik, poin prioritas, konversi poin sertifikat bahasa asing, dan waktu untuk mengumumkan rencana pendaftaran.
Berbagi tentang kegiatan sekolah untuk menerapkan peraturan pendaftaran secara efektif, Kepala Departemen Pelatihan dan Kemahasiswaan Universitas Nasional Hanoi Nguyen Anh Tuan mengatakan bahwa Universitas Nasional Hanoi telah menerapkan integrasi poin-poin baru dari Surat Edaran tersebut ke dalam peraturan pendaftaran Universitas dan sekolah-sekolah anggotanya.
Bapak Tuan menekankan bahwa Surat Edaran baru tersebut memuat peraturan tentang konversi. Oleh karena itu, konversi perlu dilakukan secara objektif dan adil, serta diperlukan basis data untuk melakukannya. Universitas Nasional Hanoi mengusulkan agar Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menyediakan data untuk melakukan perbandingan di tingkat umum, di lembaga pendidikan, agar diperoleh hasil yang objektif dan adil bagi para kandidat. Pada saat yang sama, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan juga mengusulkan agar memberikan panduan awal agar lembaga pendidikan dapat menerapkannya secara efektif.
Dalam konferensi tersebut, perwakilan Universitas Sains dan Teknologi Hanoi dan Universitas Ekonomi Nasional juga berbagi pengalaman mereka dalam bekerja sama dengan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan serta institusi pendidikan tinggi untuk meneliti dan mengonversi nilai penerimaan ke skala dan prinsip umum. Perwakilan unit-unit di bawah Kementerian Pendidikan dan Pelatihan juga menjawab kekhawatiran dan kesulitan institusi pendidikan serta memberikan panduan mengenai konten-konten penting.
Menutup konferensi, Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Hoang Minh Son sangat mengapresiasi hasil pendaftaran pada tahun 2024 dan tahun-tahun sebelumnya. Ia mengatakan bahwa bukan hanya hasil melalui angka, tetapi pekerjaan pendaftaran dalam beberapa tahun terakhir telah meningkat, memenuhi persyaratan peserta didik, persyaratan skala pelatihan, mematuhi hukum, dan memenuhi prinsip-prinsip dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan.
Wakil Menteri meminta unit-unit di bawah Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, Departemen Pendidikan dan Pelatihan, universitas dan perguruan tinggi untuk segera berkoordinasi secara erat, bertanggung jawab dan efektif, dengan semangat bahwa "apa pun kesulitannya, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan dan sekolah akan mengatasinya dengan sebaik-baiknya bagi para kandidat", sehingga para siswa dapat belajar dengan tenang dan meraih prestasi yang baik dalam ujian, serta menjamin keadilan dalam penerimaan.
Berdasarkan rencana penerimaan mahasiswa baru tahun 2025, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan mengumumkan ambang batas jaminan mutu masukan untuk sektor pelatihan guru dan kesehatan pada tanggal 21 Juli; pada tanggal 13 hingga 17 Agustus, Kementerian akan mengatur pemrosesan permohonan penerimaan.
Dari 15 Juni hingga 22 Agustus, lembaga pelatihan akan menyelesaikan pemutakhiran informasi pendaftaran ke dalam sistem; menyelesaikan proses pendaftaran langsung dan memperbaruinya ke dalam sistem; mengunggah data, informasi pendaftaran, mengelola pendaftaran; dan menyelesaikan pemberitahuan kepada kandidat yang lolos tahap pertama. Pendaftaran tambahan akan dilakukan dari September hingga Desember.
Bagi Dinas Pendidikan dan Pelatihan, mulai tanggal 21 April sampai dengan tanggal 20 Juli perlu dilakukan penuntasan peninjauan dan pemutakhiran pangkalan data prioritas berdasarkan wilayah dan mata pelajaran; penetapan wilayah prioritas dan mata pelajaran prioritas bagi calon peserta didik; penyelesaian pengisian dan peninjauan nilai akademik dan nilai SMA pada pangkalan data; penyediaan akun tambahan bagi calon peserta didik (lulusan SMA dan perguruan tinggi) yang belum memiliki akun untuk melakukan registrasi penerimaan.
Kandidat, dari sebelum 15 Juli hingga September, akan berlatih mendaftarkan keinginan penerimaan mereka; mendaftarkan dan menyesuaikan keinginan mereka; membayar biaya penerimaan secara daring; menyelesaikan putaran pertama konfirmasi penerimaan daring; dan mendaftar untuk penerimaan di putaran berikutnya.
Sumber: https://daibieunhandan.vn/phai-dam-bao-cong-bang-trong-tuyen-sinh-de-hoc-sinh-yen-tam-hoc-tap-va-thi-tot-post408770.html
Komentar (0)