Mengembangkan universitas-universitas kunci - sebuah arah strategis

GD&TĐ - Sesuai dengan kebijakan Partai, Vietnam berupaya keras mengembangkan sejumlah lembaga pendidikan tinggi yang setara dengan kawasan dan dunia, membentuk pusat-pusat inovasi nasional yang terkait dengan bisnis dan lembaga-lembaga penelitian.

Kebijakan ini ditetapkan melalui Pemberitahuan Kesimpulan 45-TB/TGV dari Kelompok Kerja yang membantu Komite Pengarah Pusat mengenai sains , pengembangan teknologi, inovasi, dan transformasi digital.

Sejalan dengan tren perkembangan global

Berbicara dengan Surat Kabar Education and Times, Dr. Phan Dang Hai - Wakil Kepala Fakultas Hukum, Akademi Perbankan, mengatakan bahwa membangun mekanisme dan kebijakan terobosan, dan berinvestasi di sejumlah lembaga pendidikan tinggi untuk menjadi pusat ilmu pengetahuan, teknologi, dan inovasi nasional yang setara dengan negara-negara maju adalah kebijakan utama Partai dan Negara, yang dikonkretkan dalam resolusi-resolusi utama.

Dalam konteks tujuan Vietnam untuk menjadi negara maju dan berpenghasilan tinggi pada tahun 2045, pendidikan universitas tidak dapat berhenti pada fungsi pelatihan sumber daya manusia. Universitas harus menjadi sumber daya intelektual, tempat yang menghasilkan pengetahuan baru, teknologi baru, dan menjadi jembatan antara sains dan produksi—bisnis, antara teori dan praktik.

Dr. Phan Dang Hai berkomentar bahwa sistem pendidikan tinggi Vietnam telah mencapai kemajuan yang luar biasa. Namun, kualitas dan efektivitas penelitian masih tersebar, kurang terhubung, dan belum benar-benar menciptakan efek limpahan terhadap perekonomian .

Mekanisme investasi saat ini masih tersebar dan kurang fokus; lingkungan hukum dan mekanisme tata kelola universitas masih memiliki banyak kendala administratif, tidak menciptakan kondisi bagi sekolah untuk mempromosikan otonominya dalam organisasi, personel, akademis, dan keuangan.

Pada tingkat makro, investasi di universitas-universitas kunci membantu merestrukturisasi model pembangunan ekonomi, beralih dari pertumbuhan berbasis modal dan tenaga kerja menjadi pertumbuhan berbasis pengetahuan dan teknologi. Produk-produk riset yang dikomersialkan akan berkontribusi pada peningkatan produktivitas tenaga kerja, peningkatan nilai tambah dalam produksi, dan mendorong pembentukan industri berteknologi tinggi, ekonomi digital, dan ekonomi hijau.

Pada saat yang sama, universitas inovatif akan menjadi titik awal bagi perusahaan sains dan teknologi serta perusahaan rintisan kreatif, yang terhubung dengan dana investasi, kawasan teknologi tinggi, dan pusat inkubasi. Dengan demikian, terciptalah ekosistem inovasi nasional yang utuh, di mana pengetahuan akademis terkait erat dengan nilai-nilai ekonomi dan sosial.

Universitas Danang merupakan salah satu dari empat universitas di Vietnam yang terpilih untuk investasi kunci sebagai model bagi sistem pendidikan universitas. Menurut Direktur, Associate Professor, Dr. Nguyen Ngoc Vu, Universitas Danang telah menyelesaikan proyek pengembangan menjadi universitas berkelas internasional sesuai dengan Kesimpulan.

45-TB/TGV. Fokus pada periode mendatang adalah meningkatkan kapasitas tata kelola universitas, memperluas otonomi yang terkait dengan akuntabilitas, serta mengidentifikasi dan menghilangkan "hambatan" dalam struktur organisasi, dan merampingkan aparatur untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi.

Universitas Danang akan membentuk kelompok kerja khusus mengenai pemeringkatan universitas, transformasi digital, dan kerja sama universitas-perusahaan, di bawah bimbingan langsung Dewan Direksi dan Dewan Rektor sekolah anggota, guna memastikan koordinasi yang sinkron dan efektif.

Pada saat yang sama, perhatian khusus diberikan pada pengembangan staf, yang bertujuan untuk memilih dosen dengan gelar doktor, dengan kapasitas penelitian dan keterampilan bahasa Inggris yang baik; berupaya untuk memiliki setidaknya 60% program pelatihan dalam sains, teknik, dan teknologi diajarkan dalam bahasa Inggris pada tahun 2030.

Untuk memperkuat sarana dan prasarana penelitian, Universitas Danang mengutamakan sumber daya untuk meningkatkan proporsi pendanaan penelitian ilmiah, khususnya penelitian ilmiah di kalangan mahasiswa pada tingkat tertentu dan lebih memuaskan; secara aktif mendukung mahasiswa dalam penelitian bersama dosen.

Sekolah dan unit mengalokasikan tingkat dukungan dan kriteria spesifik untuk mendukung topik siswa, dengan penghargaan dan insentif yang tepat waktu. Selain itu, sekolah anggota perlu secara proaktif mengusulkan dan menyiapkan rencana serta proyek untuk berpartisipasi dan memanfaatkan peluang dalam program, proyek, dan portofolio yang menerima investasi penting dari negara; mendorong sekolah dan unit untuk secara proaktif meneliti dan membangun pusat inovasi baru serta pusat penelitian ilmiah yang unggul, dengan fokus pada industri-industri utama.

Mahasiswa Universitas Pendidikan Teknik - Universitas Danang berpartisipasi dalam memamerkan produk di Festival Inovasi dan Startup Kota Danang.

Beberapa rekomendasi penting

Berdasarkan pengalaman internasional, Dr. Phan Dang Hai mengusulkan sejumlah solusi. Oleh karena itu, untuk membangun institusi pendidikan tinggi menjadi pusat inovasi, Pemerintah perlu memainkan peran utama dalam orientasi strategis dan investasi jangka panjang; memfokuskan sumber daya pada sejumlah universitas elit, alih-alih terlalu banyak mendistribusikannya.

Pada saat yang sama, tingkatkan proporsi investasi anggaran untuk pendidikan tinggi; bentuklah dana universitas untuk menerima sponsor dari dunia usaha dan alumni. Uji coba bentuk-bentuk mobilisasi sumber daya lainnya (pelelangan hak nama sekolah, penggalangan modal dari dana domestik dan asing) untuk menghindari ketergantungan penuh pada anggaran.

Sekolah yang berinvestasi harus memiliki komitmen terhadap kualitas penelitian, publikasi internasional, transfer teknologi dan komersialisasi produk ilmiah.

Dalam jangka panjang, universitas yang dipilih untuk berkembang menjadi pusat sains dan inovasi nasional harus bertujuan untuk memenuhi standar internasional dalam tata kelola, penelitian dan transfer teknologi, berpartisipasi dalam jaringan kerja sama akademis global, dan memiliki produk penelitian dengan merek Vietnam yang diakui secara internasional.

Dr. Phan Dang Hai juga mengusulkan pemberian otonomi komprehensif kepada universitas-universitas kunci, termasuk otonomi di bidang akademik, organisasi, kepegawaian, dan keuangan. Otonomi bukan hanya hak untuk memutuskan, tetapi juga disertai akuntabilitas, dengan mekanisme inspeksi dan evaluasi yang independen dan transparan.

Bersamaan dengan itu, ciptakan mekanisme keterkaitan antara Negara - Sekolah - Perusahaan - Ilmuwan. Perusahaan menjadi mitra riset; Negara menciptakan koridor hukum dan orientasi kebijakan; dan universitas menjadi wadah penyediaan pengetahuan, teknologi, dan sumber daya manusia berkualitas tinggi.

Perlu dikembangkan kebijakan untuk menarik dan memanfaatkan talenta, menciptakan kondisi bagi ilmuwan unggul di dalam dan luar negeri untuk berpartisipasi dalam pengajaran dan penelitian di Vietnam. Mekanisme remunerasi harus kompetitif, transparan, dan mendorong kreativitas, sekaligus mengembangkan lingkungan akademik yang bebas, menjunjung tinggi nilai-nilai ilmiah dan etika profesional.

"Terus perkuat sistem penilaian mutu universitas sesuai standar internasional (ASEAN, Asia), dorong sekolah-sekolah berstandar tinggi untuk diprioritaskan membuka jurusan dan menjadi mandiri. Pada saat yang sama, dorong pengajaran berbahasa Inggris di bidang sains dan teknologi, serta tingkatkan pertukaran dosen dan mahasiswa dengan universitas asing untuk meningkatkan standar pendidikan dan penelitian," saran Dr. Phan Dang Hai lebih lanjut.

Semangat Resolusi 57-NQ/TW adalah bahwa penelitian ilmiah harus menciptakan terobosan dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, inovasi, dan transformasi digital, yang menciptakan lebih banyak kesejahteraan bagi masyarakat; berkontribusi, membangun, dan mengkritisi kebijakan untuk pembangunan daerah, bisnis, dan negara. Oleh karena itu, para ilmuwan dan dosen tidak hanya perlu meneliti apa yang mereka miliki, tetapi juga perlu berfokus pada penelitian yang dibutuhkan masyarakat.

Profesor Madya Dr. Nguyen Ngoc Vu mengatakan bahwa untuk mengusulkan tugas-tugas yang memenuhi kebutuhan daerah, dunia usaha, dan masyarakat, perlu memperkuat hubungan dengan daerah dan dunia usaha. Hal ini juga merupakan arah yang tepat yang sedang diterapkan oleh Universitas Danang.

"Pertama-tama, perlu ada terobosan dalam pemikiran dan kesadaran dari para pemimpin Universitas Danang hingga sekolah dan unit, menyatukan kesadaran bersama, memandang sains dan teknologi, inovasi, dan transformasi digital sebagai tugas yang sangat penting dan mendesak. Dari sana, definisikan dengan jelas tujuan, persyaratan, motivasi, sumber daya, dan solusi terobosan. Semangat "terobosan" juga diterapkan di sekolah dan unit untuk terlebih dahulu menciptakan "terobosan" dibandingkan dengan diri mereka sendiri agar dapat bangkit," tegas Direktur Universitas Danang.

Untuk mencapai "terobosan" di berbagai industri dan bidang, sekolah dan unit perlu memanfaatkan peluang, bersikap proaktif, memahami tren tepat waktu, dan tetap menjadi yang terdepan. Untuk pengembangan tenaga riset, sekolah dan unit secara proaktif mengundang ilmuwan dan pakar internasional terkemuka, terutama di industri dan bidang utama, agar memiliki lebih banyak ilmuwan terkemuka, memimpin program sains dan teknologi utama, serta kelompok riset yang kuat.

Hal ini juga berkontribusi terhadap pelaksanaan Rencana untuk menarik 100 orang ahli yang baik untuk berpartisipasi dalam program pengembangan kecerdasan buatan utama nasional dari Kementerian Sains dan Teknologi.

Praktik pembangunan di negara-negara maju menunjukkan bahwa universitas-universitas terkemuka seperti MIT (AS), NUS (Singapura), Tsinghua (Tiongkok), atau KAIST (Korea) semuanya merupakan pusat inovasi, titik awal bagi bisnis teknologi, perusahaan global, dan penemuan-penemuan yang mengubah dunia.

"Pilihan dan fokus Vietnam dalam berinvestasi dalam mengembangkan sejumlah institusi pendidikan tinggi menjadi pusat sains, teknologi, dan inovasi nasional merupakan langkah maju dari model "universitas pelatihan" menjadi "universitas riset dan inovasi", sejalan dengan tren pembangunan global," ujar Dr. Phan Dang Hai.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/phat-trien-cac-dai-hoc-trong-diem-huong-di-chien-luoc-post756299.html