Orang tua bosan dengan banyaknya pekerjaan rumah, anak-anak belajar sampai jam 10 malam tetapi masih tidak bisa menyelesaikannya

[iklan_1]

Orang tua kelelahan mengerjakan pekerjaan rumah bersama anak-anaknya

Pada pukul 10 malam di sebuah ruangan seluas kurang dari 30 meter persegi, Ibu Hong Thom (35 tahun, Thanh Xuan, Hanoi ) dan putranya Thanh Minh (7 tahun, siswa kelas 2 di sekolah dasar distrik tersebut) masih berjuang untuk mengerjakan pekerjaan rumah mereka yang akan diserahkan kepada guru besok pagi.

Sebagai seorang akuntan, setiap hari di tempat kerja, Ibu Hong Thom pusing memikirkan puluhan dokumen dan angka. Pekerjaannya di kantor belum selesai, ia masih harus berhenti untuk pulang, menjemput anak-anaknya, dan pergi ke pasar untuk memasak makan malam dengan cepat agar anak-anak mulai sekolah pukul 19.00.

"Dari pagi hingga larut malam, saya selalu sibuk dan tanpa istirahat, dari pekerjaan hingga keluarga. Sering kali saya ingin tidur lebih awal, tetapi hampir mustahil karena setiap malam saya harus begadang hingga hampir tengah malam untuk mengerjakan pekerjaan rumah bersama anak-anak," ungkap Ibu Thom.

Orang tua bosan dengan banyaknya pekerjaan rumah, anak belajar sampai jam 10 malam tetapi tetap tidak bisa menyelesaikannya - 1

Banyak siswa tertidur di kelas karena begadang mengerjakan pekerjaan rumah. (Foto ilustrasi)

Meskipun baru kelas dua, putra Bu Thom harus menyelesaikan 5-7 halaman pekerjaan rumah setiap hari. Mulai dari menulis paragraf bahasa Vietnam, mengerjakan soal matematika, hingga kosakata bahasa Inggris, IPA dan IPS, semuanya ada latihannya. Jumlah pekerjaan rumah yang terlalu banyak, sehingga anak tersebut tidak dapat mengerjakan semuanya sendiri, sehingga orang tuanya harus mengawasi dan mengawasinya dengan ketat.

Banyaknya PR membuat putranya tidak punya waktu untuk istirahat. Ia selalu lelah dan sering tertidur di kelas karena begadang untuk menyelesaikan PR dan PR untuk kelas tambahan.

" Di sekolah, anak saya harus memanfaatkan waktu istirahat untuk menyelesaikan PR-nya. Di rumah, dia belajar keras dari pukul 19.00 sampai 22.00 dan masih belum menyelesaikan PR-nya. Suatu kali saya melihatnya duduk di sana menangis dan marah pada dirinya sendiri. Yang saya senangi adalah dia tidak putus asa meskipun menghadapi PR yang sulit dan butuh waktu lama untuk diselesaikan. Namun, yang mengkhawatirkan adalah dia tidur terlalu larut dan menguap ketika pergi ke sekolah di pagi hari. Saya rasa itu tidak efektif," kata Ibu Thom.

Kehilangan masa kecil karena terlalu banyak belajar

Meskipun anaknya baru masuk kelas satu tahun ini, Tn. Tran Duc Quy (30 tahun, Dong Da, Hanoi) merasa pusing setiap malam karena harus berperan sebagai guru untuk mengajar anaknya.

Berbicara tentang jadwal anaknya, orang tua laki-laki ini menyebutkan bahwa pukul 7.30 pagi, anaknya mulai sekolah, pukul 5 sore orang tuanya menjemputnya, dan pada malam hari ia mulai belajar dari pukul 7 pagi hingga 10 malam. Jadwal ini telah berlangsung secara teratur sejak putrinya masuk sekolah dasar.

Orang tua muak dengan banyaknya pekerjaan rumah, anak-anak belajar sampai jam 10 malam tetapi masih tidak bisa menyelesaikannya - 2

Sibuk bekerja, orang tua pun masih harus begadang untuk menjadi pengajar ke rumah bagi anak-anaknya. (Foto ilustrasi)

"Saya ingin anak saya tidur lebih awal agar tumbuh tinggi dan fisiknya berkembang. Karena itu, setiap hari saya "berperan" sebagai guru yang tegas, meminta anak saya untuk fokus mengerjakan PR dengan cepat agar bisa tidur lebih awal," ujar Bapak Quy, menambahkan bahwa sebagai programmer, beban kerjanya selalu menumpuk, dan ia pulang pukul 19.00-20.00 setiap hari.

Sejak anak saya mulai kelas satu, saya harus pulang lebih awal untuk memasak agar dia bisa mengikuti kelas malamnya. Setelah saya selesai mengajar dan menidurkannya, saya begadang sampai jam 2 pagi untuk menyelesaikan pekerjaan saya.

"Saya rasa anak-anak saya punya terlalu banyak PR, mulai dari buku latihan hingga buku latihan. Mereka belajar 3-4 mata pelajaran sehari, jadi mereka semua punya buku latihan yang harus dikerjakan," ujar Pak Quy.

Ia dan beberapa orang tua di kelas mengeluh bahwa guru memberi anak-anak mereka terlalu banyak pekerjaan rumah. Namun, satu-satunya tanggapan yang mereka terima adalah "tolong bantu, pengetahuannya terlalu banyak, mustahil untuk mempelajari semuanya di kelas".

Bahkan di grup obrolan orang tua, guru terus memperbarui prestasi akademik semua siswa di kelas. Untuk mencegah siswa tertinggal, guru secara aktif memberikan pekerjaan rumah tambahan, memaksa siswa untuk belajar di akhir pekan.

Ibu Nguyen Thi Mai (guru sekolah dasar di Hanoi) mengakui bahwa jumlah pekerjaan rumah yang diberikan guru kepada siswa terlalu banyak, terutama di sekolah-sekolah unggulan dan kelas-kelas selektif. Di bawah tekanan untuk bersaing mendapatkan poin, guru tidak punya pilihan selain memberikan lebih banyak pekerjaan rumah kepada siswa agar mereka dapat meningkatkan kemampuan mereka dengan cepat.

Guru perempuan ini menjelaskan bahwa masalahnya bukanlah terlalu banyak pekerjaan rumah yang membebani anak-anak. Pengetahuan sehari-hari untuk siswa sekolah dasar pada umumnya dan siswa kelas satu pada khususnya terlalu berat bagi mereka. Para guru berusaha menemukan dan menggunakan metode pengajaran yang paling cerdas untuk mengurangi beban pengetahuan bagi anak-anak.

"Selain itu, setiap pelajaran hanya berlangsung 45 menit. Waktu ini cukup bagi anak-anak untuk menyerap pengetahuan dan berlatih beberapa latihan terkait agar mereka memahami pelajaran. Oleh karena itu, guru perlu memberikan lebih banyak pekerjaan rumah agar siswa dapat berlatih, sehingga mereka dapat mengingat lebih lama," ujar Ibu Mai.

Faktanya, kurikulum kelas satu terlalu panjang dan berat. Sementara anak-anak baru belajar mengeja dan menghafal alfabet, kurikulum tersebut mengharuskan mereka membaca satu paragraf penuh.

Ibu Mai mengatakan bahwa banyak guru tidak memberikan pekerjaan rumah kepada siswa karena terlalu banyak keluhan dari orang tua. Namun, ketika anak-anak pulang, mereka hanya asyik dengan ponsel, menonton TV, dan bermain gim. Orang tua juga terlalu sibuk bekerja untuk mengawasi anak-anak mereka, tidak memaksa mereka belajar, dan membiarkan mereka berkembang secara alami.

Akibatnya, prestasi akademis anak menurun, mereka kehilangan fokus pada pelajaran, dan lambat laun tertinggal dari teman-temannya.

Tidak ada pekerjaan rumah yang diberikan
Di awal tahun ajaran 2023-2024, Ibu Le Thuy My Chau, Wakil Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, menyoroti situasi guru yang memberikan terlalu banyak pekerjaan rumah kepada siswa melalui grup obrolan orang tua. Banyak orang tua mengatakan bahwa anak-anak mereka kewalahan karena jadwal sekolah yang padat, yang mencakup dua shift sehari, dan pekerjaan rumah di malam hari.
Ibu Chau menekankan bahwa kebijakan program pendidikan umum yang baru adalah tidak memberikan pekerjaan rumah kepada siswa sekolah dasar. Siswa sudah belajar di sekolah dua kali sehari, sehingga guru harus memberikan latihan dan praktik di kelas. Selama di rumah, guru mendorong siswa untuk meninjau pelajaran lama atau mempersiapkan pelajaran baru jika perlu.
"Pada awal tahun ajaran, Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh mengeluarkan dokumen yang menginstruksikan guru untuk membiarkan siswa mengerjakan pekerjaan rumah mereka di kelas dan tidak memberikan pekerjaan rumah. Kami akan membentuk tim inspeksi untuk mencatat dan segera memperbaiki situasi ini jika terjadi," ujarnya.

[iklan_2]
Sumber