Penggabungan Universitas: Harus mengorbankan kepentingan pribadi, menerima rasa sakit sekali saja

(Dan Tri) - Prof. Dr. Hoang Minh Son - mantan Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan, Direktur Universitas Nasional Hanoi - berkomentar bahwa penataan universitas akan mengurangi banyak posisi kepemimpinan, beberapa orang harus mengorbankan kepentingan pribadi.

Resolusi 71 Politbiro tentang terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan menetapkan tugas memodernisasi dan meningkatkan pendidikan tinggi, menciptakan terobosan dalam mengembangkan sumber daya manusia dan bakat yang sangat berkualitas, dan memimpin penelitian dan inovasi.

Di mana, penataan, restrukturisasi, dan penggabungan lembaga pendidikan tinggi menjadi salah satu solusi utama.

Pada Konferensi Pendidikan Tinggi 2025, Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son menegaskan bahwa restrukturisasi besar lembaga pendidikan ini merupakan suatu perintah.

Inilah kesempatan, waktu, dan momentum bagi pendidikan tinggi untuk membuat terobosan. "Kalau kita tidak memanfaatkan kesempatan, tidak memanfaatkan kekuatan, berarti kita yang salah," tegas kepala sektor pendidikan.

Sebelum revolusi dalam penataan dan penggabungan universitas, Surat Kabar Dan Tri menyelenggarakan serangkaian artikel dengan tema: "Penataan universitas yang hebat: Titik balik strategis bagi pengembangan terobosan".

Rangkaian artikel ini merupakan gambaran panorama orientasi penataan, restrukturisasi, dan penggabungan universitas di Vietnam, yang mana para ahli terkemuka akan berpartisipasi dalam memperdebatkan dan mengklarifikasi peluang pengembangan terobosan untuk pendidikan tinggi dan tantangan yang perlu diselesaikan bersama sehingga revolusi pendidikan tinggi dapat mencapai tujuannya sesuai dengan semangat Resolusi 71.

Isu penataan ulang lembaga pendidikan tinggi sebenarnya sudah mengemuka pada bulan Februari tahun ini, dalam Keputusan 452 Perdana Menteri tentang persetujuan perencanaan jaringan pendidikan tinggi dan lembaga pedagogik untuk periode 2021-2030, dengan visi hingga tahun 2050.

Enam bulan kemudian, Resolusi 71 Politbiro dikeluarkan, yang menjadikan masalah penataan universitas sebagai tugas mendesak. Itu adalah perintah yang harus dilaksanakan, tidak dapat ditunda.

Menurut Prof. Dr. Hoang Minh Son, mantan Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan sekaligus Direktur Universitas Nasional Hanoi, reorganisasi universitas ini merupakan peluang sekaligus misi. Mengingat banyaknya sekolah dalam sistem pendidikan saat ini yang terfragmentasi dalam hal skala, profesi, dan fasilitas, tanpa reorganisasi, kualitas tidak dapat ditingkatkan.

Selain itu, Resolusi 71 telah meningkatkan investasi di bidang pendidikan secara drastis. Masalahnya adalah di mana dan bagaimana berinvestasi untuk mencapai efisiensi tertinggi. Penyelesaian masalah ini harus dimulai dari mengoptimalkan sistem, bukan mendistribusikan investasi.

"Penataan dan optimalisasi sistem memang perlu dilakukan. Ini sesuatu yang harus dilakukan. Barulah investasi ini akan mendapatkan kepercayaan masyarakat dan memenuhi harapan," tegas mantan Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan tersebut.

Sekolah yang kuat harus mendukung sekolah yang lemah, sekolah yang lemah harus berusaha menjadi lebih baik.

Berbagi pandangan yang sama dengan banyak ahli, Profesor Hoang Minh Son mengatakan bahwa penataan universitas perlu mempertimbangkan secara hati-hati sekolah-sekolah yang digabung, sambil mengoptimalkan sumber daya, baik dari segi staf, teknologi, dan fasilitas.

Secara khusus, mantan Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan menekankan perlunya mempertimbangkan keselarasan berbagai aspek: mulai dari profesi kepelatihan hingga kualitas dan reputasi pelatihan. Tujuan akhir dari pengaturan dan penggabungan ini bukan hanya untuk mengurangi jumlah, tetapi juga untuk meningkatkan efisiensi investasi dalam pemanfaatan sumber daya negara, sehingga lembaga pendidikan dapat beroperasi lebih baik dari sebelumnya.

Prof. Dr. Hoang Minh Son - mantan Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan, Direktur Universitas Nasional Hanoi (Foto: Nguyen Manh).

Saat ini, beberapa sekolah memiliki skala profesional yang sangat kecil, jurusan yang sangat sedikit, dan daya saing yang sangat rendah di pasar. Ketika mereka diorganisasikan menjadi universitas multidisiplin, daya saing sekolah-sekolah tersebut akan lebih baik.

"Pada awalnya, sekolah-sekolah yang digabung mungkin mengalami kesulitan dalam mengelola sumber daya manusia, budaya, manajemen mutu, personel, keuangan, dan sebagainya. Namun pada akhirnya, manfaat terbesarnya adalah terciptanya kekuatan dan efisiensi gabungan dalam operasional seluruh sistem pendidikan universitas," ujar Prof. Dr. Hoang Minh Son.

Mengenai masalah kepegawaian pasca-penggabungan, Prof. Dr. Hoang Minh Son mengatakan bahwa posisi kepemimpinan pasti akan berkurang secara signifikan dan beberapa orang harus mengorbankan kepentingan pribadi. Pengorbanan pribadi tersebut semua demi tujuan bersama, demi kekuatan bersama. Mantan Wakil Menteri tersebut menekankan bahwa "tidak ada cara lain, ini harus dilakukan".

Setiap institusi pendidikan tinggi juga harus melihat melampaui kepentingannya sendiri, demi kepentingan bersama. Sekolah yang kuat harus sedikit mendukung sekolah yang lebih lemah, dan sekolah yang lebih lemah harus berusaha untuk menjadi lebih baik. Jika sebuah sekolah sangat lemah dan tidak beroperasi secara efektif, sekolah tersebut harus direorganisasi dan ditinjau ulang.

Ini bukan hak individu atau sekelompok sekolah, melainkan hak seluruh sistem. Melihat gambaran besar dan untuk gambaran besar, itulah misi sekolah dalam reorganisasi ini," tegas Prof. Dr. Hoang Minh Son.

Prof. Dr. Hoang Minh Son mengatakan bahwa pengaturan ini akan membantu lembaga pendidikan tinggi tumbuh, menciptakan peluang untuk menarik bakat sebagaimana tujuan yang ditetapkan dalam Resolusi 71, pada tahun 2030 menarik 2.000 dosen luar negeri yang unggul untuk kembali ke Vietnam.

Saat ini, Universitas Sains dan Teknologi Hanoi, Universitas Nasional Hanoi, dan Universitas Nasional Kota Ho Chi Minh semuanya telah mengumumkan jumlah dosen yang akan mereka tarik dari luar negeri.

“Solusi ini bertujuan untuk menginternasionalkan dan memodernisasi pendidikan secara terfokus, dengan fokus pada penciptaan lokomotif (universitas berkelas tinggi) untuk memimpin sistem, alih-alih menyebarkannya,” ujar Bapak Hoang Minh Son.

Terimalah rasa sakit itu sekali dan untuk selamanya

Bapak Pham Thai Son, Direktur Penerimaan Mahasiswa di Universitas Industri dan Perdagangan Kota Ho Chi Minh, menyatakan pendapatnya: Dalam kisah penggabungan universitas, kita harus menerima "rasa sakitnya sekali dan untuk selamanya".

Menurut Bapak Pham Thai Son, selama ini sumber daya investasi untuk pendidikan perguruan tinggi negeri dibagi terlalu kecil, sehingga menimbulkan kesulitan dalam peningkatan mutu dan merugikan mahasiswa.

Penataan merupakan tugas yang mendesak untuk mengubah model operasi, bukan menggabungkan dan “menekan” secara mekanis medan yang kuat ke bawah.

Bapak Pham Thai Son, Direktur Penerimaan Mahasiswa, Universitas Industri dan Perdagangan Kota Ho Chi Minh (Foto: Disediakan oleh karakter).

Pakar ini menyebutkan konsep "kebangkrutan aktif". Dengan demikian, restrukturisasi dilakukan secara selektif, berani "membunuh" sekolah-sekolah yang lemah dalam hal pendaftaran, staf, dan penelitian ilmiah, serta yang tidak lagi dapat memenuhi tanggung jawab dan misi sosialnya. Pada saat yang sama, mereka mengumpulkan sumber daya yang diperlukan untuk fokus pada pengembangan di lembaga pendidikan tinggi yang besar dan kuat.

Hanya dengan demikianlah kita dapat mencapai tujuan utama dalam pendidikan tinggi mengenai pemeringkatan, pengembangan staf, penelitian ilmiah, dll. yang ditetapkan dalam Resolusi 71.

Bapak Pham Thai Son membandingkan penggabungan universitas dengan gambaran membersihkan taman. Pohon-pohon yang lapuk harus ditebang, pohon-pohon kecil yang potensial harus dicangkokkan ke pohon-pohon yang lebih besar agar tumbuh bersama. Pohon-pohon yang menghalangi cahaya harus dipangkas agar memberi ruang bagi pohon-pohon lain untuk tumbuh merata, dan seluruh taman akan sehat.

Dari perspektif yang menantang, menurut Bapak Pham Thai Son, pembubaran dan penataan ulang universitas akan menimbulkan tiga isu utama yang perlu diselesaikan: Pertama, bagaimana mengatur tempat belajar bagi mahasiswa di sekolah-sekolah yang dibubarkan dan digabung; kedua, apakah ada risiko menciptakan “gurun pendidikan” di daerah-daerah terpencil; ketiga, kebijakan apa yang akan mendukung dosen jika mereka tidak dapat “pindah” ke sekolah lain?

MSc. Pham Thai Son juga meramalkan kesulitan dan tantangan saat menggabungkan fakultas, staf, dan mahasiswa dari sekolah yang berbeda, dan perbedaan yang tak terelakkan dalam budaya organisasi, proses kerja, dan kualitas pengajaran.

Selain itu, risiko lainnya adalah hilangnya keunikan program pelatihan yang telah dibangun dan ditinggalkan oleh sekolah.

Tantangan-tantangan ini memerlukan solusi dan skenario untuk mengintegrasikan budaya organisasi dan menyatukan regulasi dan aturan yang dikeluarkan.

"Jika sekolah kami bergabung dengan sekolah lain, terutama sekolah di wilayah Tengah atau Utara, kami harus mengubah mekanisme manajemen antarsekolah untuk membangun budaya kolektif. Jika tidak, hal itu dapat menimbulkan ketidaknyamanan dan menyulitkan kegiatan belajar mengajar," ujar Bapak Pham Thai Son.

Sekolah dengan masukan rendah dan keluaran mudah harus mengevaluasi ulang kualitasnya.

Prof. Dr. Chu Duc Trinh, Rektor Universitas Teknologi (Universitas Nasional Hanoi), menegaskan: "Pengaturan ini merupakan kesempatan bagi sekolah-sekolah kecil untuk meningkatkan kualitas mereka. Sekolah-sekolah dengan input rendah dan output mudah harus mengevaluasi kembali apakah pelatihan mereka substansial atau tidak, dan apakah mahasiswa dari sekolah-sekolah ini memenuhi tuntutan pekerjaan setelah lulus."

Ini bukan isu baru. Dalam pertemuan-pertemuan sebelumnya dengan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, kami telah berulang kali mengusulkan agar sekolah-sekolah mengatasi masalah peningkatan mutu, dan penerimaan mahasiswa baru harus memiliki dampak yang kuat terhadap standar output sekolah menengah atas.

Kalau kita tidak mengaitkan secara erat kebutuhan penerimaan mahasiswa baru di perguruan tinggi dengan hasil lulusan SMA, maka hal itu akan sangat berbahaya, sebab akan menggerus mutu SMA.

"Jika semuanya terlalu mudah, tidak akan ada lagi upaya, kualitas umum pasar tenaga kerja domestik tidak akan tinggi, yang akan memengaruhi seluruh sistem ketenagakerjaan, industri, dan sistem sosial di belakangnya, yang akan menciptakan konsekuensi ratusan tahun bagi negara," kata Profesor Chu Duc Trinh.

Menurutnya, reorganisasi universitas ini mendesak dan harus dilakukan. Untuk meningkatkan kualitas pendidikan universitas, solusi penting adalah menata ulang universitas. Setiap sekolah harus membangun kembali program pelatihannya dengan baik, yang terkait dengan standar output, membangun budaya belajar dan penelitian yang baru, serta menerapkan teknologi digital dalam administrasi...

Prof. Dr. Chu Duc Trinh, Rektor Universitas Teknologi, Universitas Nasional Vietnam, Hanoi (Foto: Disediakan oleh karakter).

Dalam reorganisasi yang akan datang, dalam jangka pendek, banyak unit mungkin tidak menyukainya, tetapi dalam jangka panjang, ini demi kepentingan bersama. Ketika unit kecil bergabung dengan unit besar, mereka harus berintegrasi dengan aturan manajemen unit besar dan harus memperbarui diri.

"Semakin rendah sekolahnya, semakin besar pula transformasi yang harus mereka lakukan dalam hal kualitas dan manajemen pada periode ini agar bisa sukses," kata Profesor Chu Duc Trinh.

Bapak Chu Duc Trinh juga mengutip: "Tanpa Universitas Nasional Hanoi, tidak akan ada Universitas Teknologi seperti sekarang ini. Oleh karena itu, saya pikir ini adalah misi yang ditetapkan oleh sejarah dan perlu dilaksanakan."

Bagian 1: Penataan universitas adalah tatanan dan strategi terobosan

Bagian 2: Pengaturan universitas harus memastikan tidak ada gangguan dalam studi mahasiswa

Bagian 3: Penggabungan Universitas: Mengakhiri Konsekuensi Pembangunan “Panas”, Peluang bagi Sekolah Swasta

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/sap-nhap-dai-hoc-phai-hy-sinh-loi-ich-ca-nhan-chap-nhan-dau-mot-lan-20250925215942679.htm