Apa yang dikatakan Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh tentang 'mata pelajaran sukarela' dan mata pelajaran bersama?

Dalam beberapa hari terakhir, Surat Kabar Thanh Nien telah menerbitkan serangkaian artikel setelah menerima masukan dari orang tua tentang penyusunan jadwal di banyak sekolah di Kota Ho Chi Minh; pengorganisasian "mata pelajaran sukarela" dan mata pelajaran gabungan dalam kurikulum sekolah. Dalam beberapa tahun terakhir, di awal setiap tahun ajaran, orang tua telah melaporkan kekhawatiran di atas, tetapi tampaknya semuanya telah kembali normal.

Sore ini (25 September), pada konferensi pers sosial -ekonomi rutin yang diselenggarakan oleh Departemen Propaganda dan Mobilisasi Massa Komite Partai Kota Ho Chi Minh, wartawan Surat Kabar Thanh Nien mengajukan 3 pertanyaan kepada perwakilan Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh tentang kekhawatiran dan pertanyaan di atas.

Sở GD-ĐT TP.HCM nói gì về các môn tự nguyện, môn liên kết? - Ảnh 1. — Bapak Ho Tan Minh, Kepala Kantor Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, menjawab pada konferensi pers pada sore hari tanggal 25 September.

3 pertanyaan tentang mata kuliah sukarela dan mata kuliah terkait

Pertanyaan pertama adalah, apakah Program Pendidikan Umum Kementerian Pendidikan dan Pelatihan tahun 2018 yang berlaku saat ini tidak cukup efektif untuk mendidik siswa, sehingga mewajibkan siswa untuk mengambil mata pelajaran tambahan (sukarela dan berbayar) jika ingin belajar dengan baik di program tahun 2018? Apakah ini menyebabkan ketidakadilan dalam lingkungan pendidikan publik ketika siswa dari keluarga mampu mengambil semua mata pelajaran sukarela dan tambahan, sementara siswa yang tidak mampu tidak dapat berpartisipasi?

Pertanyaan kedua, apabila siswa tersebut merupakan anak seorang pekerja, anak yang tinggal bersama kakek neneknya yang tidak mampu bekerja dan tidak mampu membiayai anaknya sebesar 1-2 juta VND per bulan (jika mereka tamat dari pesantren, 2 sesi/hari dan mengambil semua mata pelajaran sukarela dan gabungan), solusi apa yang perlu dilakukan oleh pihak sekolah agar tidak menimbulkan ketidakadilan di lingkungan masyarakat?

Dan pertanyaan ketiga, baru-baru ini kita melihat bahwa Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh mengeluarkan dokumen yang mengatur pengajaran 2 sesi/hari, tetapi dokumen tersebut hanya membahas secara umum, tidak secara spesifik membahas masalah-masalah seperti yang dilaporkan oleh Surat Kabar Thanh Nien . Jadi, untuk ke depannya, apakah Departemen Pendidikan dan Pelatihan memiliki solusi yang lebih spesifik untuk memperbaiki sekolah, terkait mata pelajaran sukarela dan gabungan, serta program-program sekolah?

Kepala Kantor Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh menanggapi

Pada konferensi pers, Bapak Ho Tan Minh, Kepala Kantor Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, menjawab pertanyaan-pertanyaan di atas sebagai berikut: "Saya ingin membahas sudut pandang umum. Program pendidikan umum tahun 2018 membangun konten yang secara khusus berkaitan dengan pembentukan dan pengembangan kapasitas serta kualitas peserta didik. Kerangka program konten juga menetapkan jumlah periode yang spesifik. Misalnya, di sekolah dasar, terdapat sekitar 26 hingga 29 periode, di sekolah menengah pertama dan atas, rata-rata terdapat 29 periode per minggu. Kemudian, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menerapkan program 2 sesi per hari di bawah arahan Sekretaris Jenderal , yang menyusun program untuk semua 2 sesi per hari. Sesi 1 digunakan untuk mengimplementasikan pengorganisasian program mata pelajaran dari program pendidikan umum tahun 2018. Konten sesi 2 adalah untuk memecahkan masalah pembentukan kapasitas dan kualitas serta konten baru, seperti STEM, memasukkan AI ke sekolah, gerakan, keterampilan hidup, memberantas buta huruf renang..."

Maka dalam kegiatan ini, sesuai dengan persyaratan tahun ajaran 2025-2026, Dinas Pendidikan dan Pelatihan telah memberikan instruksi yang sangat jelas mengenai pelaksanaan sesi 1 dan 2, dengan memastikan sekolah melaksanakan 7 sesi dalam sehari dan tidak lebih dari 5 hari. Artinya, jumlah sesi yang akan dilaksanakan sekitar 35 sesi dalam seminggu. Setelah 7 sesi, sekolah akan mengembangkan program sekolah tambahan. Sejak awal tahun ajaran, Direktur telah dengan jelas menginstruksikan sekolah untuk memperbolehkan orang tua mendaftar. Pertama, waktu kembali dihitung sekitar pukul 16.00-16.30, sehingga memungkinkan penjemputan dan pengantaran. Kedua, anak-anak memiliki akses ke materi baru. Untuk materi ini, Direktur telah dengan jelas menginstruksikan sekolah untuk memperbolehkan orang tua mendaftar, kemudian mengatur kelas sesuai kebutuhan pendaftaran untuk kegiatan ini.

"Namun, sekolah harus mengorganisir konten-konten ini. Bukan berarti jika siswa tidak berpartisipasi, kita akan rugi. Kepala sekolah yang melakukan hal itu berarti melakukan kesalahan, dan jika ia melakukan kesalahan, ia harus dikoreksi. Departemen telah memberikan instruksi yang sangat jelas, dalam hal pembinaan kegiatan budaya dan seni, semua kegiatan yang serupa dengan kegiatan yang diikuti siswa dalam program sekolah harus memiliki guru pembimbing dan guru yang berpartisipasi. Dan konten-konten inilah yang akan kita koreksi. (Maksud Bapak Minh adalah meskipun siswa tidak mempelajari mata pelajaran sukarela - mata pelajaran terkait, mereka tetap harus diorganisir untuk berpartisipasi dalam kegiatan pendidikan yang bertujuan, dengan partisipasi guru - wartawan)", ujar Bapak Ho Tan Minh.

Bapak Ho Tan Minh melanjutkan: "Mengenai beberapa jadwal, ada beberapa mata pelajaran yang, seperti yang telah Anda sampaikan, telah dijamin untuk kelas-kelas ini. Ketika orang tua telah mendaftar penuh untuk materi ini, pihak penyelenggara harus bersikap harmonis dan fleksibel dalam menerapkan peraturan terkait konten profesional dan keseluruhan dalam rencana pendidikan kelas tersebut. Kami juga menyarankan agar konten tersebut diperjelas. Kami juga memantau umpan balik, jadwal, dan meminta sekolah untuk memperbaikinya, dan jelas terdapat banyak umpan balik yang salah di sini. Kami akan meminta sekolah untuk mengomunikasikan kembali konten ini dengan benar, tepat, dan terutama untuk mengomunikasikannya kepada orang tua. Jelaskan kepada orang tua."

Masalah lainnya adalah ketika Departemen menyesuaikan jam mulai dan berakhir, kami hanya menyesuaikan isi administratif untuk seluruh industri, kami tidak dapat menyesuaikan untuk satu atau dua kasus lainnya. Jadi, dalam kasus khusus, kepala sekolah harus mengelola, menyesuaikan, dan menyelesaikannya di sekolah tersebut, kami tidak dapat menyesuaikan semua bagian untuk beberapa isi.

Bapak Minh juga menekankan bahwa Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh akan memperbaiki komunikasi sekolah, mewajibkan sekolah untuk membaca dokumen dengan saksama, dan menjelaskan secara gamblang kepada orang tua tentang tujuan mata pelajaran ini dan apa yang dapat mereka pelajari. "Hanya dengan demikian, kita dapat mencapai efisiensi tinggi dalam program pendidikan dan menghindari rasa frustrasi orang tua ketika anak-anak mereka berpartisipasi dalam kegiatan pendidikan di sekolah," analisis Bapak Minh.

Sở GD-ĐT TP.HCM nói gì về các môn tự nguyện, môn liên kết? - Ảnh 2. — Kepala Kantor Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh menjawab pertanyaan wartawan Surat Kabar *Thanh Nien* tentang mata pelajaran sukarela dan mata pelajaran bersama

Baru-baru ini, Surat Kabar Thanh Nien menerbitkan artikel Frustrasi berkelanjutan atas mata pelajaran sukarela dan gabungan; Frustrasi atas mata pelajaran sukarela dan gabungan: Mengapa orang tua ragu jika mereka tidak mendaftar?; Kuliah gratis, tetapi biaya untuk mata pelajaran sukarela dan gabungan membuat orang tua menderita', Mata pelajaran sukarela 'membanjiri sekolah karena sesi kedua?...

Di bawah artikel tentang rasa frustrasi atas mata kuliah sukarela dan gabungan, para pembaca mengatakan mereka senang bahwa seluruh negeri dari taman kanak-kanak hingga sekolah menengah dibebaskan dari biaya sekolah, tetapi biaya untuk "mata kuliah sukarela dan gabungan" itulah yang benar-benar membuat orang tua menderita.

Pembaca My Toan berbagi: "Baru saja mendengar kabar pembebasan biaya sekolah, kegembiraan orang tua tidak berlangsung lama. Hari ini, sekolah menambahkan banyak mata pelajaran terkait, dan orang tua harus membayar lebih dari biaya sekolah yang dibebaskan. Siswa harus belajar lebih banyak mata pelajaran, dan waktu pulang lebih lama, setelah pukul 16.15...".

Orang tua vu29049 berseru: "Biaya sekolah dasar gratis, tetapi mata pelajaran ekstrakurikuler benar-benar membuat orang tua yang bekerja biasa menderita"...

Selain itu, banyak orangtua di Kota Ho Chi Minh melaporkan bahwa pihak sekolah tidak melakukan komunikasi yang jelas dan transparan mengenai mata pelajaran sukarela dan mata pelajaran gabungan, apakah mata pelajaran tersebut wajib menurut Kementerian Pendidikan dan Pelatihan atau tidak, apa saja dampak pembelajarannya, atau jika mereka tidak belajar, kegiatan apa yang akan diikuti anak-anak mereka... sehingga mereka terpaksa mendaftarkan anak-anak mereka untuk belajar padahal kenyataannya mereka belum tentu membutuhkannya atau memiliki keterbatasan finansial.

Sumber: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-tphcm-noi-gi-ve-cac-mon-tu-nguyen-mon-lien-ket-185250925150905538.htm