Menciptakan momentum untuk model pertumbuhan baru

GD&TĐ - Membangun sejumlah lembaga pendidikan tinggi menjadi pusat-pusat sains, teknologi, dan inovasi nasional tidak hanya menciptakan "lokomotif" yang memimpin bidang pendidikan tinggi tetapi juga berfungsi sebagai kekuatan pendorong bagi model pertumbuhan baru.

Menghilangkan “hambatan” otonomi dan alokasi sumber daya

Dalam Draf Dokumen Kongres Partai Nasional ke-14, kebijakan "membangun sejumlah lembaga pendidikan tinggi menjadi pusat-pusat ilmu pengetahuan, teknologi, dan inovasi nasional" dianggap sebagai orientasi utama, yang menunjukkan visi strategis dan perubahan mendasar dalam pemikiran pembangunan.

Berbicara kepada Surat Kabar GD&TĐ, Associate Professor Dr. Nguyen Ba Chien - Direktur Akademi Administrasi dan Manajemen Publik (Akademi Politik Nasional Ho Chi Minh) menegaskan bahwa dari perspektif ilmu manajemen, ini merupakan orientasi terobosan. Vietnam sedang beralih dari pendekatan investasi yang meluas ke fokus dan poin-poin penting, yang bertujuan untuk menciptakan "lokomotif" terdepan di bidang pendidikan tinggi dan penelitian ilmiah.

Hal ini tidak hanya meningkatkan kualitas pelatihan, tetapi juga bertujuan untuk membangun pusat keunggulan dengan daya saing internasional, yang berkontribusi pada pembentukan ekosistem inovasi nasional.

Kebijakan ini juga mengaitkan erat dan mengkonkretkan terobosan-terobosan strategis lain yang tertuang dalam Draf Dokumen Kongres Partai ke-14, khususnya pembentukan model pertumbuhan baru berbasis ilmu pengetahuan , teknologi, dan inovasi... sebagai penggerak utama.

"Ketika sains dan teknologi menjadi penggerak pertumbuhan, universitas menjadi salah satu tempat yang menghasilkan penggerak tersebut - tempat yang menciptakan sumber daya manusia berkualitas tinggi dan pengetahuan baru untuk mendukung pembangunan...", ujar Associate Professor Dr. Nguyen Ba Chien. Pada saat yang sama, beliau menjelaskan bahwa, pada dasarnya, ini merupakan solusi kelembagaan untuk menciptakan pilar "universitas" dalam model keterkaitan antara 3 entitas: Negara - BUMN - universitas untuk mendorong ekosistem inovasi.

Profesor Madya, Dr. Nguyen Ba Chien.

Menurut statistik Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, rasio dosen bergelar doktor saat ini hanya sekitar 28%, dan profesor lebih dari 7%, lebih rendah dibandingkan di negara-negara maju. "Dalam konteks tersebut, memusatkan sumber daya untuk berinvestasi di sejumlah fasilitas merupakan pilihan kebijakan publik yang masuk akal, yang bertujuan untuk menciptakan "ujung tombak" terobosan, alih-alih mempertahankan sistem yang seragam tetapi kurang tangguh...", tegas Associate Professor Dr. Nguyen Ba Chien.

Untuk mewujudkan kebijakan ini, Draf Dokumen Kongres ke-14 juga menyebutkan pembangunan mekanisme dan kebijakan terobosan bagi universitas. Menurut Associate Professor Dr. Nguyen Ba Chien, terdapat dua hambatan yang perlu diatasi secara mendasar: hubungan antara otonomi dan akuntabilitas; dan metode alokasi sumber daya.

Pertama-tama, perlu dibangun mekanisme otonomi sejati, bukan sekadar "mengontrak" pengeluaran rutin, tetapi memberdayakan inisiatif di bidang akademis, organisasi, personalia, dan keuangan.

Universitas terkemuka harus proaktif dan bertanggung jawab dalam mengembangkan program pelatihan, penelitian ilmiah, inovasi, dan kerja sama internasional sesuai dengan sinyal pasar dan kebutuhan sosial; serta memiliki otonomi dalam merekrut personel elit, termasuk pakar internasional, dengan mekanisme remunerasi yang unggul. Otonomi sesungguhnya berarti meningkatkan akuntabilitas universitas atas kualitas dan hasil pelatihan, penelitian, dan kerja sama internasional.

Selain itu, terobosan perlu terletak pada model alokasi keuangan, yang harus bergeser secara kuat dari alokasi "input" - berdasarkan jumlah siswa atau staf ke alokasi "output" - berdasarkan hasil dan nilai yang dibawa sekolah.

Universitas terkemuka menerima paket anggaran jangka panjang (siklus 5-10 tahun) tetapi harus berkomitmen dengan jelas terhadap indikator kinerja (KPI) pada penelitian dan inovasi: Jumlah aplikasi praktis; jumlah inisiatif dan proposal kebijakan yang dipesan dan digunakan oleh lembaga, organisasi, dan bisnis; jumlah publikasi internasional, paten, produk yang dikomersialkan, atau pendapatan transfer teknologi.

Pilih bidang, bidang, dan solusi yang tepat

Untuk berinvestasi secara efektif dalam pendidikan tinggi, Associate Professor Dr. Nguyen Ba Chien mengatakan bahwa Vietnam perlu memecahkan tiga masalah secara bersamaan: Memilih sekolah yang tepat (kriteria), menetapkan tugas yang tepat (area prioritas), dan menyelesaikan masalah dengan tepat (mekanisme tata kelola). Oleh karena itu, institusi yang dipilih harus memiliki kapasitas yang baik (dalam hal publikasi internasional, paten, rasio PhD, kapasitas penelitian, dll.), tetapi yang lebih penting, tingkat kesiapan untuk reformasi tata kelola yang radikal.

Sekolah yang hanya ingin menerima anggaran tetapi tidak jelas tentang strategi manajemennya sebaiknya tidak diprioritaskan. Area investasi prioritas perlu mengikuti model pertumbuhan baru Vietnam: Teknologi digital (AI, semikonduktor, keamanan siber, dll.), bioteknologi dan kedokteran, energi terbarukan, material baru, serta industri yang terkait dengan keunggulan Vietnam seperti pertanian berteknologi tinggi.

Poin kunci terakhir adalah sistem tata kelola yang spesifik. Vietnam perlu membangun "kotak pasir regulasi" bagi universitas-universitas terkemuka—di mana mereka memiliki otonomi penuh dalam hal akademik, personalia, organisasi, dan keuangan. Ketika hambatan mekanisme administratif yang kaku dihilangkan, universitas-universitas baru dapat memaksimalkan kapasitas mereka untuk inovasi dan integrasi internasional.

"Para peneliti internasional telah menunjukkan bahwa universitas kelas dunia harus memiliki tiga elemen: bakat yang terkonsentrasi, sumber daya yang melimpah, dan administrasi yang kondusif. Untuk menjadi universitas kelas dunia, Vietnam juga harus memenuhi ketiga syarat ini," tegas Associate Professor Dr. Nguyen Ba Chien.

Profesor Madya, Dr. Bui Thi An.

Berpusat pada manusia

Mengenai inovasi, ilmu pengetahuan dan teknologi, Associate Professor, Dr. Bui Thi An - mantan anggota Majelis Nasional ke-13, Direktur Institut Sumber Daya Alam, Lingkungan Hidup dan Pembangunan Masyarakat, mengatakan bahwa Rancangan Dokumen Kongres ke-14 disiapkan dengan cermat, dengan jelas menunjukkan visi dan filosofi jangka panjang Partai tentang pembangunan berkelanjutan - dengan menempatkan rakyat sebagai pusat dan kebahagiaan sebagai ukurannya.

"Titik terobosannya adalah bahwa Rancangan Undang-Undang ini mengidentifikasi sains, teknologi, dan inovasi tidak hanya sebagai alat, tetapi juga pendorong utama pertumbuhan nasional. Bersamaan dengan itu, juga perlu ditingkatkan sumber daya manusia berkualitas tinggi, yang menekankan peran manusia—faktor sentral dari semua kebijakan pembangunan," komentar Ibu An.

Profesor Madya, Dr. Bui Thi An juga mengatakan bahwa Dokumen tersebut perlu terus menentukan program aksi di tingkat lokal, terutama di bidang yang berhubungan langsung dengan kehidupan masyarakat seperti budaya, pendidikan, kesehatan, lingkungan, transportasi dan jaminan sosial.

Draf Dokumen Kongres Nasional ke-14 tidak saja menjadi pedoman bagi periode pembangunan baru, tetapi juga menunjukkan tekad Partai untuk membawa negara ini memasuki periode pembangunan yang berlandaskan ilmu pengetahuan dan kreativitas.

Bila dilaksanakan secara serempak, kebijakan terobosan di bidang pendidikan tinggi tidak saja akan menciptakan sarana pelatihan dan penelitian yang setara dengan kawasan, tetapi juga membentuk ekosistem inovasi yang komprehensif, menyebarkan semangat ilmiah ke seluruh bidang kehidupan, dan berkontribusi dalam membangun Vietnam yang kaya dan beradab.

Menurut Associate Professor Dr. Nguyen Ba Chien, praktik internasional telah menunjukkan bahwa negara-negara dengan sistem universitas terkemuka seperti AS, Jerman, dan Singapura semuanya menerapkan mekanisme "pengurutan hasil", alih-alih mekanisme "penerbitan administratif". Kebijakan terobosan harus diarahkan pada investasi Negara yang besar dan terkonsentrasi, dan sebagai imbalannya, universitas harus berkomitmen untuk menghadirkan produk ilmiah dan teknologi terbaik, menghindari pembentukan "oasis elit", dan memastikan diseminasi ke seluruh sistem.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/tao-suc-bat-cho-mo-hinh-tang-truong-moi-post756466.html