Guru di Hanoi meraih IELTS 9.0 setelah 5 tahun berusaha

Ujian untuk meningkatkan pengetahuan

Telah terpapar bahasa Inggris sejak kecil melalui beberapa klub bahasa asing, Tn. Nguyen Trung Duc (28 tahun), seorang guru persiapan ujian di Hanoi , secara bersamaan diterima di kelas khusus bahasa Inggris di Sekolah Menengah Atas Berbakat Hanoi - Amsterdam dan Sekolah Menengah Atas Khusus Bahasa Asing (Universitas Bahasa Asing, Universitas Nasional Hanoi).

Pada tahun 2018, Duc lulus dari Universitas Yonsei (Korea) dan kembali ke Vietnam untuk bekerja di pusat persiapan tes IELTS.

Terus-menerus menggunakan bahasa Inggris dalam jangka waktu yang lama, bahkan selama proses belajar di luar negeri, menjadi alasan mengapa guru pria tersebut terkejut ketika ia hanya mencapai skor IELTS 7,5 saat kembali ke Vietnam pada tahun 2018, dengan skor 8,5 untuk mendengarkan, membaca, 7,0 untuk menulis, dan 6,5 untuk berbicara. Beberapa bulan kemudian, ia memutuskan untuk mengulang tes dan meningkatkan skor totalnya menjadi 8,0.

"Namun jika saya berhenti pada skor ini, saya rasa saya tidak akan pernah cukup percaya diri untuk berdiri di podium, jadi saya akan terus fokus belajar," kata Duc.

Pada tes tanggal 3 Mei, Duc berhasil meraih nilai absolut 9.0 IELTS Academic. Secara spesifik, Duc meraih 9.0 untuk mendengarkan, membaca, berbicara, dan 8.0 untuk menulis.

"Saya tidak pernah berniat mendapatkan nilai 9,0, tetapi hanya mengikuti tes dengan tujuan meningkatkan pengetahuan pedagogis saya dan membantu mengajar siswa saya dengan lebih baik. Nilai 'impian' ini benar-benar mengejutkan saya dan saya masih tidak percaya," aku pemuda Hanoi itu, seraya menambahkan bahwa sebelumnya ia telah mengikuti tes tersebut sebanyak 6 kali, dengan 4 kali terakhir mendapatkan skor IELTS 8,5.

Tuan Nguyen Trung Duc, seorang guru di Hanoi, baru saja meraih skor sempurna 9,0 IELTS.

Menurut pemilik skor IELTS 9.0, ada dua kesalahan utama yang sering dilakukan kandidat saat pertama kali belajar. Pertama, berbicara terlalu cepat, sehingga sulit mengontrol isi pembicaraan, sehingga ucapan menjadi terputus-putus, dengan tata bahasa dan pengucapan yang salah. "Kedua, mencoba memamerkan kosakata tingkat tinggi yang langka alih-alih berfokus pada penjelasan gagasan, sehingga penggunaan kosakata menjadi sangat serampangan dan di luar konteks. Ketika saya menemukan kesalahan ini, saya harus mengubah fokus saya untuk menyelesaikan soal," saran Pak Duc.

Bapak Trung Duc (kanan) pada upacara wisuda di Universitas Yonsei (Korea Selatan), universitas peringkat kedua di Korea dan peringkat ke-56 di dunia menurut Times Higher Education 2023.

Guru laki-laki tersebut juga mengingatkan siswa untuk tidak menganggap remeh bahasa Inggris di SMA, tetapi untuk berfokus pada kosakata, gagasan tematik, dan beberapa poin tata bahasa dasar dalam buku teks. "Semua itu umum, tidak hanya dalam kehidupan sehari-hari, tetapi juga dalam tes IELTS, dan merupakan sumber daya yang berguna untuk meningkatkan pengetahuan bahasa Inggris," ujar Pak Duc.

Tulis 160 artikel untuk meningkatkan keterampilan Anda

Untuk mencapai skor maksimal dalam mendengarkan dan membaca, Bapak Duc percaya bahwa para kandidat perlu terlebih dahulu membiasakan diri dengan beragam konten bahasa Inggris yang sesuai dengan tingkat kemampuan masing-masing. Hal pertama yang perlu diperhatikan adalah peserta didik harus menempatkan diri dalam lingkungan di mana mereka terus-menerus menggunakan bahasa ini. "Karena IELTS adalah tes kemampuan bahasa Inggris, Anda perlu meningkatkan fondasi Anda sebelum fokus pada tes untuk mencapai hasil yang optimal," ujar guru pria tersebut.

"Pada bagian mendengarkan, soal pilihan ganda seringkali menjadi yang paling menantang bagi para kandidat. Untuk mengatasinya, Anda perlu mempersiapkan diri secara mental untuk menghadapi tes dengan membahas ketiga jawaban beserta fakta-fakta untuk membantu menentukan benar atau salah. Dalam tes membaca, kesulitan mencocokkan judul dapat diatasi dengan memilih poin utama dari bacaan dengan menganalisis gagasan-gagasan dalam paragraf, lalu menghubungkan tujuan yang ingin dicapai gagasan-gagasan tersebut," ujar Duc.

Skor IELTS Guru Trung Duc 9.0 dalam mendengarkan, membaca, berbicara dan 8.0 dalam menulis, skor total 9.0

Mengenai keterampilan berbicara, guru laki-laki tersebut menyarankan untuk terus meningkatkan pengetahuan tentang berbagai topik agar tidak kehabisan ide, serta membantu menerapkan kosakata dan tata bahasa dengan baik sesuai konteks. "Khususnya pada bagian 1, ingatlah bahwa penguji tidak punya banyak waktu dan mereka hanya memperhatikan kata kunci serta karakteristik pengucapan dan kelancaran. Oleh karena itu, cara terbaik untuk mengatasi hal ini adalah menjawab dengan singkat, disertai koneksi, dan berfokus pada pengucapan untuk menciptakan kesan yang baik sejak awal," saran Bapak Duc.

Mengenai keterampilan menulis, penulis asal Hanoi ini menyampaikan bahwa hal terpenting adalah memecahkan masalah, khususnya argumen yang harus menanggapi semua kata kunci dalam artikel dengan cara yang halus, tepat, dan meyakinkan. Hal ini juga menjadi pedoman untuk kriteria lain, seperti penggunaan kosakata atau tata bahasa, ujar Duc. "Sejak saat itu, saya menghabiskan sebagian besar waktu berlatih memecahkan dan menemukan ide untuk setiap topik, alih-alih berusaha menghafal kosakata, sehingga nilai saya meningkat secara signifikan setelah setiap ujian," ujarnya.

Dalam upayanya meningkatkan skor menulis, Duc mengatakan bahwa setiap bulan sebelum ujian, ia akan menulis 1-2 esai setiap hari untuk dikirimkan kepada temannya, yang juga seorang guru persiapan tes IELTS, untuk diedit. Totalnya, sejauh ini sekitar 160 esai. "Namun, kuantitas bukanlah faktor penentu, yang penting adalah apa yang Anda pelajari untuk menciptakan metode mengerjakan tes yang tepat. Misalnya, setelah setiap esai diedit, saya menulis ulang dengan tangan untuk mengingat dan mencatat struktur kalimat serta argumentasi yang efektif," ujarnya.

Tn. Trung Duc memberi saran kepada para kandidat agar tidak "menenggelamkan kepala" saat berlatih soal tes IELTS, tetapi mengambil pengalaman mereka sendiri setelah setiap tes.

Sebagai teman yang selalu mengoreksi tulisan Duc, Nguyen Chi Thanh, seorang guru IELTS di Hanoi, mengungkapkan kekagumannya atas pencapaian rekannya yang "benar-benar layak atas usahanya". "Awalnya, ketika Duc mengirimkan tulisannya, saya harus melakukan beberapa koreksi untuk kesalahan seperti argumen yang tidak pasti dan ekspresi yang kaku. Namun, setelah menerima komentar saya dan dengan tekun menulis ulang tulisan tersebut berdasarkan saran saya, Duc jauh lebih baik," ujar Thanh.

Setelah memperoleh skor IELTS 9.0, pemuda Hanoi itu menambahkan bahwa ia akan berpartisipasi dalam sejumlah proyek IELTS, dan menjadi pembicara di sejumlah acara bincang-bincang dan webinar mengenai topik ini sehingga lebih banyak kandidat dapat memperoleh manfaat secara gratis.

Tautan sumber: https://thanhnien.vn/thay-giao-ha-noi-dat-90-ielts-sau-5-nam-no-luc-185230616135040066.htm