Dokter jelaskan penyebab inflasi lulusan berprestasi

(Dan Tri) - Menghadapi kenyataan bahwa di banyak perguruan tinggi, 70-90% mahasiswa lulus dengan predikat cum laude atau nilai sangat baik, seorang doktor hukum di sebuah sekolah negeri di Ho Chi Minh City mengatakan, hal itu bukanlah hal yang sulit dijelaskan.

Menurut dokter ini, banyak sekolah yang membutuhkan "prestasi baik" dalam hal persentase kelulusan siswa berprestasi dan baik untuk memuaskan orang tua dan siswa.

Untuk mendapatkan "hasil yang baik", soal-soal ujian harus mudah agar siswa dapat memperoleh nilai tinggi. Dengan materi yang sama, jika dosen memilih bagian-bagian yang mudah dan membuat soal-soal yang mudah, maka setiap siswa dapat memperoleh nilai "baik".

Jadi, masalah di balik gelar yang baik adalah apakah dosen benar-benar berkomitmen, berdedikasi, dan bertanggung jawab dalam menyusun soal ujian atau tidak? Hal ini berkaitan dengan kualitas dosen. Untuk menyusun soal ujian yang baik, pertama-tama, dosen haruslah berkualitas.

"Ketika siswa mendapat nilai tinggi, sekolah senang, orang tua senang, siswa senang, dosen menghemat waktu dan tidak perlu khawatir dengan keluhan. Seluruh desa senang!" ujarnya.

Orang ini mengatakan bahwa ia sendiri sangat bangga dengan investasi cermat dalam menyusun soal-soal ujiannya. Soal-soal ujiannya sangat terdiferensiasi, dengan siswa yang baik mendapatkan nilai tinggi dan siswa yang kurang baik mendapatkan nilai rendah.

Namun, ia juga dikritik karena soal-soal ujiannya yang sangat berbeda, yang menyebabkan banyak siswa mendapat nilai rendah. Ia kemudian harus melakukan penyesuaian agar soal-soal tersebut lebih mudah, sehingga membantu siswa meraih nilai yang lebih tinggi.

Menurutnya, "inflasi gelar yang baik dan sangat baik" menimbulkan banyak konsekuensi ketika output-nya "baik tetapi... tidak baik". Konsekuensi terbesarnya adalah pelajar kehilangan motivasi untuk mencoba, dan tanpa usaha mereka dapat dengan mudah mendapatkan gelar yang "bagus".

Peningkatan sertifikat yang bagus dapat menurunkan motivasi belajar dan mengklasifikasi kemampuan pelajar (Ilustrasi: Hoai Nam).

Belum lama ini, para pemimpin Akademi Viettel memberikan informasi yang membuat banyak orang berpikir: Ketika mereka menerima 2.000 siswa berprestasi dari berbagai universitas untuk dilatih di bawah program Viettel, mereka hanya mampu merekrut 100 siswa, dan sebagian besar dari mereka masih harus dilatih ulang.

Pemimpin ini juga mengangkat isu tentang ketidakcukupan dan ketidakseimbangan saat ini dalam penilaian dan penggolongan siswa berdasarkan kelulusan, padahal persentase siswa baik, sangat baik, dan cemerlang mencapai 99%.

Ia mengatakan bahwa dulu, siswa dengan kualifikasi rata-rata yang dilatih sesuai kebutuhan masih berprestasi di pekerjaan mereka. Namun, kini, banyak siswa lulus dengan nilai yang sangat baik, tetapi perusahaan masih harus melatih mereka dari awal.

Dari perspektif pemberi kerja sekaligus dosen universitas, MSc. Dong Quin, CEO Revoland Real Estate Technology Company Limited, dosen diFPT University, menyampaikan bahwa hal ini dapat dilihat sebagai sinyal positif, yang mencerminkan upaya pelatihan sekolah maupun upaya pembelajaran mahasiswa.

Namun, ketika "baik" menjadi terlalu umum, gelar akan berisiko inflasi. Pada saat itu, transkrip atau gelar yang sangat baik tidak lagi cukup bagi perusahaan untuk mengklasifikasikan dan mengevaluasi kemampuan kandidat secara akurat.

Menurut MSc. Dong Quin, gelar yang ada saat ini hanyalah sebagai referensi, "pintu masuk", tetapi sama sekali bukan faktor penentu kemampuan seorang kandidat.

Gelar yang baik merupakan nilai tambah yang mencerminkan ketekunan dan upaya dalam proses pembelajaran. Lebih penting lagi, kandidat perlu menunjukkan kemampuan kerja praktis, kemampuan berpikir pemecahan masalah, kemampuan belajar cepat, serta keterampilan lunak dan sikap progresif.

Mahasiswa di Kota Ho Chi Minh di bursa kerja (Foto: Hoai Nam).

Kenyataannya, menurut Master Dong Quin, gambaran pasar tenaga kerja justru sebaliknya. Perusahaan selalu kekurangan sumber daya manusia, tetapi lulusan masih kesulitan mencari pekerjaan.

Di balik kelonggaran banyak perguruan tinggi, banyak dosennya merupakan mahasiswa bergelar "cemerlang" namun tak mampu memenuhi persyaratan praktis.

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/tien-si-ly-giai-nguyen-nhan-lam-phat-sinh-vien-tot-nghiep-bang-gioi-20251017063011368.htm