Kota Ho Chi Minh: Meningkatkan efektivitas kebijakan untuk mendukung pendidikan prasekolah

Pada pagi hari tanggal 11 Oktober, dalam lokakarya "Situasi terkini dan solusi untuk menarik guru prasekolah" yang diselenggarakan oleh Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, banyak pendapat yang mengusulkan untuk terus mempertahankan dan memperluas kebijakan guna mendukung guru agar tim merasa aman dalam bekerja.

Menurut Ibu Luong Thi Hong Diep, Kepala Departemen Pendidikan Prasekolah (Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh), selain kebijakan umum untuk guru prasekolah di seluruh negeri, Kota Ho Chi Minh memiliki 4 kebijakan khusus untuk guru prasekolah.

Secara khusus, Dewan Rakyat HCMC telah mengeluarkan tiga resolusi tentang kebijakan untuk mendukung dan menarik guru prasekolah, dan kebijakan untuk mengembangkan pendidikan prasekolah di wilayah dengan kawasan industri di HCMC.

Selain itu, Komite Rakyat Kota Ho Chi Minh mengeluarkan Surat Pemberitahuan Resmi 550/UBND-TM (12 Februari 2009) tentang penyediaan perkiraan anggaran tambahan untuk guru prasekolah di sejumlah distrik.

Menurut statistik dari Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, per Oktober 2024, seluruh kota memiliki 3.281 fasilitas pendidikan prasekolah termasuk 1.261 sekolah dan 2.020 kelompok pembibitan, kelas taman kanak-kanak, dan kelas prasekolah independen.

Dari jumlah tersebut, jumlah fasilitas pendidikan prasekolah di kawasan kawasan industri dan zona pemrosesan ekspor mencapai 61,14% dengan jumlah sekolah sebanyak 771 sekolah, kelompok penitipan anak (PAUD), kelas taman kanak-kanak, dan kelas prasekolah independen sebanyak 1.590 sekolah.

“Statistik menunjukkan bahwa jumlah anak yang belajar dan guru yang bekerja di lembaga pendidikan non-publik lebih tinggi dibandingkan di sistem pendidikan publik, termasuk di wilayah dengan dan tanpa kawasan industri,” ujar Ibu Luong Thi Hong Diep.

Untuk segera mendorong dan mendukung pendidikan prasekolah, Dewan Rakyat Kota Ho Chi Minh mengeluarkan Resolusi 27/2021/NQ-HDND (tanggal 9 Desember 2021) tentang kebijakan untuk prasekolah independen di kawasan industri dengan 30% atau lebih anak-anak pekerja dan buruh yang bekerja di kawasan industri.

Oleh karena itu, prasekolah didukung dengan penyediaan fasilitas sekali pakai (termasuk peralatan, mainan, dan perlengkapan mengajar sesuai daftar yang ditentukan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan) dan pendanaan untuk perbaikan fasilitas yang secara langsung melayani perawatan, pengasuhan, dan pendidikan anak. Besaran dukungan minimum adalah 20 juta VND/fasilitas dan maksimum 50 juta VND/fasilitas.

Selain itu, bagi anak usia prasekolah yang merupakan anak pekerja dan buruh yang bekerja di kawasan industri, diberikan bantuan sebesar 160.000 VND/anak/bulan, lama bantuan dihitung berdasarkan jumlah bulan belajar yang sebenarnya dan paling lama 9 bulan/tahun ajaran.

Guru yang bekerja di prasekolah swasta di kawasan industri didukung dengan VND 800.000/orang/bulan.

Setelah hampir 3 tahun melaksanakan Resolusi 27/2021/NQ-HDND, anggaran kota telah menghabiskan lebih dari 1 miliar VND untuk fasilitas pendidikan prasekolah; lebih dari 12,6 miliar VND untuk subsidi bagi anak-anak prasekolah pekerja dan buruh yang bekerja di kawasan industri dan lebih dari 2,6 miliar VND untuk mendukung guru yang bekerja di fasilitas pendidikan prasekolah swasta di daerah dengan kawasan industri.

Selain itu, terkait Resolusi 01/2014/NQ-HDND (14 Juni 2014) Dewan Rakyat Kota Ho Chi Minh tentang dukungan pendidikan prasekolah, anggaran kota telah mengeluarkan dana sebesar 15 miliar VND untuk dukungan dan lebih dari 2,6 miliar VND dari sumber-sumber sosial untuk menyelenggarakan penitipan anak bagi anak usia 6 hingga 18 bulan.

Para manajer fasilitas pendidikan prasekolah menghadiri lokakarya tersebut.

Terkait investasi pembangunan fasilitas sekolah, kota ini terus memprioritaskan pendanaan untuk pembangunan, peningkatan, renovasi, dan perbaikan taman kanak-kanak. Dari tahun 2021 hingga saat ini, 33 sekolah baru telah dibangun dengan total biaya lebih dari VND 1.400 miliar; 577 sekolah telah diperbaiki dengan total biaya lebih dari VND 353 miliar.

Secara khusus, anggaran tersebut juga mendukung 25-35% gaji bulanan untuk manajer, guru, dan staf di prasekolah negeri; mendukung dan mendorong guru prasekolah dengan gelar sarjana, universitas, dan magister; mendukung guru yang baru lulus dan kontrak untuk staf pengasuhan anak angkat.

“Berkat kebijakan dukungan, para guru yang baru lulus merasa aman dalam bekerja; kualifikasi profesional para manajer, guru, dan staf terus ditingkatkan; guru secara aktif menerapkan teknologi informasi dan mengakses berbagai metode canggih untuk meningkatkan kualitas pengasuhan dan pendidikan anak,” ujar seorang perwakilan dari Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh.

Berdasarkan hasil yang dicapai, Wakil Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh Le Thuy My Chau mengatakan bahwa untuk meningkatkan kualitas pendidikan prasekolah, perlu ada orientasi jangka panjang pada skala sekolah, jumlah guru dan siswa.

Saat ini, kebijakan tidak lagi membedakan antara sistem publik dan non-publik. Kota Ho Chi Minh memiliki banyak kebijakan khusus untuk mendukung fasilitas non-publik. Oleh karena itu, guru dan karyawan harus bertanggung jawab untuk menjalankan peran dan tanggung jawab mereka dengan baik terhadap sekolah.

Wakil Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh Le Thuy My Chau berbicara di lokakarya yang diadakan pada pagi hari tanggal 11 Oktober.

Khususnya bagi investor, sekolah, dan dewan sekolah non-publik, perlu mengidentifikasi dengan jelas pemikiran dan aspirasi tim mengenai kebijakan dan rezim, apakah semuanya telah segera dan sepenuhnya dipertimbangkan, dan apakah kepentingan tim telah dilindungi.

Untuk sistem publik, pemerintah daerah harus meninjau dan memastikan bahwa peraturan rekrutmen guru diterapkan dengan benar. Jika terjadi kekurangan guru, solusi harus ditemukan dan dipantau secara berkala.

PERHATIAN

Sumber: https://www.sggp.org.vn/tphcm-nang-cao-hieu-qua-cac-chinh-sach-ho-tro-giao-duc-mam-non-post763202.html