HCMC: Pintu terbuka lebar untuk kelas 10 umum

TP - Meningkatnya jumlah siswa yang masuk sekolah negeri, seiring dengan rencana investasi pembangunan ribuan ruang kelas baru, menunjukkan tekad Kota Ho Chi Minh untuk menjamin hak pendidikan bagi semua siswa setelah tamat SMP, dengan tujuan mencetak sumber daya manusia yang berkualitas tinggi.

Sekolah swasta, pendidikan berkelanjutan... "kegagalan produksi"

Musim penerimaan siswa kelas 10 untuk tahun ajaran 2025-2026 di Kota Ho Chi Minh telah mengalami banyak perubahan yang tak terduga. Berbeda dengan situasi "penuh" di pusat pendidikan berkelanjutan (GDTX) atau sekolah swasta pada tahun-tahun sebelumnya, tahun ini jumlah siswa yang mendaftar untuk belajar di unit-unit tersebut menurun drastis. Sementara itu, jumlah siswa yang masuk kelas 10 di sekolah menengah negeri telah meningkat.

Siswa mengikuti ujian masuk kelas 10 di Kota Ho Chi Minh untuk tahun ajaran 2025-2026. Foto: Anh Nhan

Di Pusat Pendidikan Kejuruan dan Pendidikan Berkelanjutan Phu Tho Hoa (GDNN-GDTX) (Kelurahan Phu Tho Hoa), Bapak Luu Thanh Tong, Direktur pusat tersebut, mengatakan bahwa unit tersebut hanya menerima 8 kelas kelas 10 dengan 360 siswa, hampir setengah dari kuota 640 siswa tahun lalu. Pada tahun-tahun sebelumnya, pusat tersebut "penuh" setelah pendaftaran hanya beberapa hari, tetapi tahun ini harus diperpanjang hingga awal Juli untuk memenuhi kuota.

Menurut Bapak Tong, skala pendaftaran tahun ini menurun karena harus disesuaikan dengan struktur guru untuk setiap mata pelajaran; fasilitas, peralatan mengajar, dan ruang kelas yang tersedia di pusat. Tanda positifnya adalah banyak orang tua yang secara proaktif mendaftarkan anak-anak mereka untuk pelatihan kejuruan setelah SMP, sebagian berkat kebijakan pembebasan biaya pendidikan berdasarkan Peraturan 81. Namun, secara umum, penurunan jumlah pendaftar di Pusat Pendidikan Berkelanjutan menunjukkan bahwa siswa dan orang tua masih memprioritaskan sekolah negeri jika masih memiliki kesempatan.

Situasi serupa juga terjadi di banyak sekolah swasta di Kota Ho Chi Minh. Dr. Pham Hong Danh, Kepala Sekolah Menengah Atas Vinh Vien, menyampaikan: Jumlah siswa yang mendaftar tahun ini menurun secara signifikan, sebagian karena siswa yang masuk kelas 10 tahun ini lahir di tahun Macan. Jumlahnya lebih sedikit dibandingkan tahun-tahun sebelumnya, sehingga jumlah siswa kelas 9 lebih rendah dibandingkan siklus normal.

Perampingan haruslah fleksibel.

Selama bertahun-tahun, isu streaming siswa setelah SMP selalu menjadi topik kontroversial. Faktanya, Kota Ho Chi Minh telah menyadari hal ini sejak dini dan secara proaktif menyesuaikan kebijakan streamingnya. Dari tahun 2018 hingga 2023, kota ini menerapkan streaming dengan sekitar 70% siswa memasuki kelas 10 negeri, sementara 30% sisanya belajar di pusat pendidikan berkelanjutan, pusat pelatihan kejuruan-pendidikan berkelanjutan, sekolah swasta, atau pelatihan kejuruan. Pada tahun 2024, tingkat siswa yang memasuki kelas 10 negeri mencapai hampir 80%—tingkat tertinggi dalam beberapa tahun terakhir.

Menurut Dr. Danh, penerapan rasio kaku seperti 60-40 atau 70-30 (yaitu 60% siswa bersekolah di SMA, sisanya menempuh pendidikan kejuruan atau pendidikan berkelanjutan) tidaklah ilmiah dan realistis. "Penyederhanaan haruslah orientasi yang fleksibel, bukan pemaksaan. Jika dipaksakan, hal itu akan menghambat impian dan hak siswa untuk belajar," tegas Dr. Danh.

Pada pertemuan pertama dengan para pejabat, pegawai negeri sipil, dan karyawan lembaga tersebut setelah penggabungan pada awal Juli, Tn. Nguyen Van Hieu, Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, menegaskan bahwa pembangunan ruang kelas dan investasi dalam fasilitas merupakan tanggung jawab berkelanjutan dan rutin dari sektor pendidikan Kota Ho Chi Minh.

Pakar ini menganalisis lebih lanjut: Kota Ho Chi Minh adalah pusat ekonomi dan teknologi terbesar di negara ini, dan tidak akan kekurangan tenaga kerja yang berkualifikasi tinggi. Jika kita ingin mengembangkan teknologi informasi, biomedis, teknik, dll., siswa harus belajar hingga kelas 12 untuk memiliki fondasi yang memadai. Ketika pintu sekolah negeri dipersempit, yang memaksa siswa untuk melanjutkan ke sekolah kejuruan sejak kelas 9, hal ini pada akhirnya akan menciptakan tenaga kerja yang tidak memenuhi persyaratan perkembangan masyarakat. Pekerjaan yang dipelajari siswa di sekolah kejuruan pada suatu saat akan digantikan oleh AI. "Kebijakan harus berasal dari minat dan kebutuhan nyata siswa, bukan dari angka alokasi yang kaku. Jika siswa dan orang tua diberi nasihat yang jelas, mereka akan memiliki keyakinan untuk memilih jalur yang tepat, baik itu SMA maupun sekolah kejuruan," tegas Dr. Danh.

Tuan Nhan

Sumber: https://tienphong.vn/tphcm-rong-cua-vao-lop-10-cong-lap-post1758597.tpo