Kecerdasan buatan dalam pendidikan dan penelitian ilmiah

Konferensi ilmiah yang diselenggarakan oleh Universitas Quang Nam pada pagi hari tanggal 7 Juni. Foto: Xuan Phu

Peran kecerdasan buatan

Kecerdasan Buatan (AI) menciptakan perubahan besar dalam skala global. Meyakini bahwa "AI tidak dapat menggantikan manusia, tetapi manusia tanpa AI akan tergantikan", MSc. Luong Bao Tram, mewakili kelompok penulis topik "Penerapan AI dalam penelitian ilmiah: Peluang, tantangan, dan beberapa rekomendasi" (termasuk MSc. Hong Quy - Universitas Hoa Sen, MSc. Le Nguyen Trung Kien - Universitas Ekonomi Hue), menegaskan bahwa mengintegrasikan AI ke dalam penelitian ilmiah membawa banyak nilai praktis seperti menghemat waktu dalam pencarian dokumen, pemeriksaan tata bahasa, dan pemformatan teks.

Selain itu, AI juga bertindak sebagai “asisten peninjau awal”, yang dapat memberikan umpan balik awal terhadap konten, menyarankan model teoritis, atau menganalisis hubungan antara karya penelitian.

"Dengan keunggulannya yang luar biasa dalam hal kecepatan, pengambilan data, dan kemampuan pemrosesan, AI secara bertahap mendukung para peneliti dalam memperluas kapasitas mereka dan mengurangi langkah-langkah teknis. Namun, AI tidak dapat menggantikan pemikiran kritis, kapasitas evaluasi, atau kemampuan untuk menciptakan pengetahuan baru—kualitas inti seorang peneliti sejati," ujar MSc. Tram.

Dengan topik "Penggunaan Quizizz dalam merancang kegiatan pengujian dan asesmen di sekolah menengah atas", perwakilan kelompok penulis dari Universitas Quang Nam - MSc. Le Thi My Dieu menegaskan bahwa Quizizz bukan hanya platform pendukung pengajaran dan pembelajaran yang fleksibel, tetapi juga membantu guru dengan mudah membuat dan mengelola tes serta menilai siswa dalam berbagai bentuk. Di masa mendatang, penelitian lebih lanjut dan kemampuan untuk mengintegrasikan AI ke dalam Quizizz dapat membantu meningkatkan pengalaman belajar dan mengajar, serta menghadirkan aplikasi kreatif dalam pengujian dan asesmen di bidang pendidikan .

Dari perspektif lain, kelompok penulis MSc. Le Thai Phuong - Phan Kim Ngan dari Universitas Arsitektur Danang dalam topik penelitian "Penggunaan ChatGPT dalam penelitian dan pembelajaran mahasiswa pariwisata: Pendekatan dari model penerimaan teknologi - TAM" menyimpulkan bahwa faktor-faktor seperti persepsi kegunaan, kemudahan penggunaan, sikap terhadap ChatGPT, dan ketakutan tertinggal dengan AI, semuanya memiliki pengaruh positif terhadap perilaku mahasiswa dalam menggunakan ChatGPT.

"Hasil penelitian ini memberikan implikasi penting bagi universitas dan dosen dalam mendorong penerapan ChatGPT. Artinya, meningkatkan kesadaran mahasiswa akan manfaat dan kegunaan ChatGPT untuk mendukung pembelajaran dan penelitian secara efektif; dosen perlu secara proaktif membimbing mahasiswa tentang cara memanfaatkan ChatGPT secara efektif," saran perwakilan kelompok penulis.

Mempromosikan aplikasi AI

Dalam pengantar lokakarya, Dr. Pham Nguyen Hong Ngu - Wakil Rektor Universitas Quang Nam mengatakan bahwa lokakarya difokuskan pada pembahasan dan klarifikasi banyak konten terkait.

Para delegasi yang menghadiri lokakarya. Foto: XUAN PHU — Para ilmuwan dari berbagai universitas di seluruh negeri menghadiri lokakarya tersebut. Foto: XUAN PHU

Termasuk, tren pengembangan AI dalam pendidikan dan penelitian ilmiah - pencapaian luar biasa, teknologi perintis, dan perkiraan pengembangan dalam waktu dekat; aplikasi AI dalam pendidikan - peran AI dalam desain program pelatihan, manajemen pembelajaran, penilaian hasil pembelajaran, personalisasi proses pembelajaran, dan dukungan pengajaran; aplikasi AI dalam penelitian ilmiah - mengotomatiskan analisis data, penambangan pengetahuan, mendukung penulisan dan penerbitan artikel, mengembangkan model penelitian berdasarkan data besar.

Di samping keuntungan, ada pula tantangan ketika menerapkan AI dalam pendidikan dan penelitian - masalah etika, keamanan data, kesenjangan kapasitas digital antara lembaga pelatihan, sumber daya manusia dan infrastruktur; solusi dan orientasi pengembangan - kebijakan dukungan, membangun strategi pelatihan sumber daya manusia AI, mengembangkan ekosistem digital dalam pendidikan, meningkatkan kerja sama penelitian interdisipliner dan antarlembaga...

“Kami berharap hasil lokakarya ini dapat berkontribusi dalam menghubungkan jaringan peneliti, dosen, dan manajer, menuju pembangunan komunitas akademis yang kuat, yang bersama-sama mendorong penerapan AI yang efektif, manusiawi, dan berkelanjutan dalam pendidikan dan penelitian ilmiah di Vietnam,” ujar Ibu Ngu.

Menurut Rektor Universitas Quang Nam - Associate Professor, Dr. Huynh Trong Duong, revolusi industri keempat sedang berlangsung pesat di seluruh dunia. Khususnya, AI telah menjadi salah satu teknologi inti yang berdampak besar pada sebagian besar bidang kehidupan sosial, terutama di bidang pendidikan dan penelitian ilmiah. AI mengubah cara mengajar, pembelajaran, dan penelitian, mulai dari mempersonalisasi kegiatan pembelajaran, mendukung pengajaran yang efektif, menganalisis data pembelajaran, hingga mendukung proses pengumpulan, pemrosesan, dan analisis data penelitian.

Universitas Quang Nam berhasil menyelenggarakan konferensi, menerima 60 artikel dari penulis dari lebih dari 30 universitas dan fasilitas penelitian ilmiah di seluruh negeri, menciptakan forum ilmiah multidimensi bagi manajer pendidikan, ilmuwan, dan dosen untuk berbagi pengetahuan, pengalaman, dan hasil penelitian.

Sumber: https://baoquangnam.vn/human-knowledge-in-education-and-science-3156399.html