Mulai tahun ajaran 2025-2026, Program Pendidikan AI akan diterapkan bagi siswa.

GD&TĐ - Dari tahun ajaran 2025-2026, Institut Ilmu Pendidikan Vietnam akan menerapkan Program Pendidikan Kecerdasan Buatan (AI) untuk siswa 'sekolah eksperimen'.

Informasi tersebut disampaikan oleh Prof. Dr. Le Anh Vinh, Direktur Institut Ilmu Pendidikan Vietnam, pada sesi pelatihan "Orientasi Implementasi Program Pendidikan Kecerdasan Buatan (AI) bagi Siswa Sekolah Dasar, Menengah Pertama, dan Menengah Atas Eksperimen Ilmu Pendidikan" - 13 September.

Diharapkan untuk diterapkan pada semua tingkatan

Konten pendidikan AI merupakan bagian dari program "Siswa Eksperimen" yang dilaksanakan mulai tahun ajaran 2025-2026. Program ini bertujuan untuk mengembangkan nilai-nilai inti yang unik dan berbeda bagi siswa Sekolah Dasar, Menengah, dan Menengah Atas Pendidikan Sains Eksperimen, beserta konten tentang pendidikan keterampilan kewarganegaraan digital, pendidikan keuangan, pengembangan keterampilan sosial, aktivitas eksperimental, dan penemuan ilmiah.

Prof. Dr. Le Anh Vinh - Direktur Institut Ilmu Pendidikan Vietnam berbicara pada sesi pelatihan.

Penerapan konten pendidikan AI bagi siswa merupakan kelanjutan dari rangkaian penelitian tentang kecerdasan buatan dalam pendidikan yang tengah dilaksanakan oleh Institut Ilmu Pendidikan Vietnam, meliputi pembangunan kerangka kompetensi AI bagi siswa dan guru, pengembangan dokumen panduan pemanfaatan AI dalam pengajaran, dan panduan guru dalam pengembangan kompetensi AI bagi siswa SMA.

Sebelumnya, pimpinan Institut Ilmu Pendidikan Vietnam telah mengadakan pertemuan dengan dewan direksi sekolah untuk membahas, meninjau secara matang, dan mempersiapkan secara matang agar sesuai dengan kondisi pelaksanaan sebenarnya.

Program ini diharapkan dapat dilaksanakan untuk semua tingkatan dengan durasi 16 periode sepanjang tahun ajaran, diajarkan langsung oleh staf pengajar sekolah dengan dukungan pengembangan program dan penyediaan materi pembelajaran dari tim peneliti Institut Ilmu Pendidikan Vietnam.

Para guru bersemangat dengan isi sesi pelatihan.

Konten terbuka akan dipilih untuk setiap tahun ajaran.

Prof. Dr. Le Anh Vinh mengatakan bahwa program percontohan ini tidak terbatas, konten terbuka akan dipilih untuk setiap tahun ajaran, untuk beradaptasi dengan konteks sosial dan perkembangan teknologi yang pesat. Beliau juga mengimbau para guru untuk bekerja sama agar implementasinya efektif dan memberikan manfaat praktis bagi siswa.

Sebelum membahas materi presentasi sesi pelatihan, kelompok pakar dan staf pengajar sekolah membahas tiga pertanyaan kunci: Mengapa kita perlu mempelajari AI? Bagaimana cara mengajar dan mempelajari AI? Apa yang perlu dipelajari siswa tentang AI?

Prof. Dr. Le Anh Vinh berbagi pada sesi pelatihan.

Pada tahun 2019, UNESCO mengadopsi Deklarasi Beijing tentang AI dan Pendidikan, yang menegaskan komitmennya untuk membangun fondasi yang etis dan manusiawi bagi AI dalam pendidikan. Pada tahun 2024, UNESCO akan secara resmi menerbitkan dua kerangka kerja kompetensi AI untuk siswa dan guru, yang bertujuan untuk membantu siswa memahami, berinteraksi, dan berinovasi dengan AI, baik dalam lingkungan belajar maupun sosial.

Dengan demikian, kerangka kompetensi AI bagi mahasiswa dibangun atas dua aspek: Aspek kompetensi (pemikiran yang berpusat pada manusia, etika AI, rekayasa dan penerapan AI, desain sistem AI) dan tingkat perkembangan (perolehan, penerapan, penciptaan).

Guru itu mempelajari dokumen-dokumen itu dengan saksama.

Program Pendidikan AI untuk siswa Pendidikan Sains Eksperimental Sekolah Dasar, Menengah dan Tinggi bertujuan untuk mengembangkan kualitas dan kompetensi umum sesuai dengan Program Komprehensif 2018, sambil menambahkan kompetensi AI khusus.

Setiap jenjang pendidikan memiliki tujuannya sendiri: di sekolah dasar, siswa awalnya berkenalan dengan AI - bermain dengan teknologi; di sekolah menengah, kapasitas AI dikembangkan dan disempurnakan pada tingkat dasar, dengan fokus pada pelatihan pemikiran dan keterampilan; di sekolah menengah atas, siswa dikonsolidasi, ditingkatkan, berorientasi pada karier dan bebas untuk membuat masalah dan solusi yang terkait dengan AI atau aplikasi AI.

Selain konten dasar, sekolah berencana untuk menyelenggarakan klub khusus bagi siswa berbakat yang bersemangat dalam eksplorasi, untuk bersama-sama mengeksplorasi pengetahuan dan teknik yang lebih mendalam.

Guru-guru Pendidikan IPA Eksperimen Sekolah Dasar, Menengah Pertama, dan Menengah Atas menghadiri sesi pelatihan tersebut.

Berdasarkan hasil penelitian terbaru, guru-guru di Vietnam telah mulai menerapkan AI di banyak mata pelajaran, yang membawa kegembiraan bagi siswa dan mendukung manajemen pendidikan. AI tidak hanya membantu inovasi metode pengajaran, tetapi juga mempersonalisasi proses pembelajaran, membuka era baru dalam pendidikan.

Namun, penerapan AI juga menimbulkan tantangan besar. Agar guru dapat memanfaatkan potensi ini secara efektif, diperlukan solusi yang sinkron, mulai dari peningkatan kapasitas penggunaannya hingga membangun lingkungan pendukung yang memadai.

Menurut Profesor Le Anh Vinh, AI sedang membentuk kembali peran guru di era digital, mengubah mereka dari sekadar penyampai pengetahuan menjadi pemandu, penasihat, dan rekan pembelajar dalam perjalanan penemuan pengetahuan siswa.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/tu-nam-hoc-2025-2026-se-trien-khai-chuong-trinh-giao-duc-ai-cho-hoc-sinh-post748331.html