Terlepas dari upaya perekrutan, Kota Ho Chi Minh masih menghadapi kekurangan guru, sehingga mendorong kota tersebut untuk mengusulkan solusi.

SETIAP DAERAH KEKURANGAN RATUSAN GURU

Menyusul program perekrutan guru baru-baru ini, Distrik Binh Tan berhasil merekrut lebih dari 300 guru dan staf, mencapai sekitar 60% dari targetnya. Distrik ini juga merencanakan program perekrutan kedua untuk 177 guru dan staf taman kanak-kanak, sekolah dasar, dan sekolah menengah untuk bertugas mengajar pada semester kedua tahun ajaran 2023-2024. Target tertinggi adalah untuk sekolah menengah dengan 89 guru dan 3 staf; diikuti oleh sekolah dasar dengan 58 guru dan 1 staf; dan taman kanak-kanak dengan 17 guru dan 8 staf…

Bapak Ngo Van Tuyen, Kepala Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kabupaten Binh Tan, mengatakan bahwa kekurangan guru terutama terkonsentrasi pada mata pelajaran yang kekurangan tenaga pengajar seperti Bahasa Inggris, Ilmu Komputer, Seni Rupa, Musik, dan mata pelajaran yang termasuk dalam Program Pendidikan Umum 2018 seperti Sejarah - Geografi, Ilmu Pengetahuan Alam…

Demikian pula, sekolah-sekolah di Distrik 4 perlu merekrut 99 guru pada putaran perekrutan kedua, termasuk 49 guru prasekolah, 32 guru sekolah dasar, dan 18 guru sekolah menengah. Secara khusus, jumlah guru tambahan yang dibutuhkan di sekolah dasar adalah sekitar 10 untuk mata pelajaran Bahasa Inggris dan Ilmu Komputer, 6 untuk Seni, dan 5 untuk Musik. Seorang pimpinan dari Dinas Pendidikan dan Pelatihan Distrik 4 menyampaikan bahwa tahun ini, jumlah guru yang dibutuhkan untuk putaran perekrutan kedua lebih tinggi daripada tahun lalu. Hal ini menunjukkan bahwa permintaan guru di bidang seni dan kerajinan akan terus tinggi dan langka.

Bahasa Inggris, ilmu komputer, musik, dan seni memiliki kebutuhan rekrutmen guru yang tinggi, tetapi jumlah pelamar rendah.

Di Distrik Cu Chi, tahun ajaran 2023-2024 membutuhkan perekrutan 498 guru dan staf untuk tingkat prasekolah, sekolah dasar, dan sekolah menengah. Namun, setelah satu putaran perekrutan, target tersebut masih belum tercapai. Sesuai rencana, Dinas Pendidikan dan Pelatihan akan berkoordinasi dengan Dinas Dalam Negeri Distrik untuk mengembangkan rencana putaran perekrutan kedua.

Seorang pemimpin dari Dinas Pendidikan dan Pelatihan Distrik Cu Chi mengatakan bahwa kesulitan distrik tersebut terletak pada kenyataan bahwa sekolah-sekolah di daerah terpencil menghadapi tantangan signifikan karena jarak tempuh yang jauh, yang menyebabkan kekurangan yang lebih besar, terutama dalam mata pelajaran seperti bahasa Inggris, musik, seni, dan ilmu komputer. Banyak sekolah kekurangan guru bahasa Inggris purnawaktu. Beberapa sekolah harus "mencari" lulusan baru yang tinggal di daerah setempat, sementara yang lain harus "meminta" dosen tamu dari sekolah lain…

ALASAN MENGAPA KAMI MELAKUKAN REKRUTMEN TETAPI MASIH KEKURANGAN KANDIDAT

Bapak Luu Hong Uyen, Kepala Dinas Pendidikan dan Pelatihan Distrik 6, mengatakan bahwa saat ini, setiap daerah melakukan perekrutan pada waktu yang berbeda, sehingga seorang kandidat dapat mengajukan lamaran ke banyak tempat, yang menyebabkan situasi di mana satu kandidat diterima di beberapa posisi dan berhak memilih pekerjaan mengajar yang paling sesuai. Hal ini menciptakan kesulitan bagi unit perekrutan lainnya, karena jumlah kandidat terbatas, tetapi jumlah kandidat yang diterima bersifat "virtual". Menurut seorang perwakilan yang bertanggung jawab atas organisasi personalia di Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, ini juga merupakan alasan mengapa perekrutan guru di Kota Ho Chi Minh menghadapi kesulitan.

Beberapa bidang studi, seperti bahasa asing, ilmu komputer, musik, dan seni rupa, memiliki kebutuhan rekrutmen yang tinggi (terutama di tingkat sekolah dasar dan menengah), tetapi jumlah pelamar rendah, atau bahkan tidak ada sama sekali.

Selain itu, terdapat perbedaan beban mengajar per minggu bagi guru di berbagai tingkatan pendidikan, seperti 23 jam pelajaran di sekolah dasar, 19 jam pelajaran di sekolah menengah pertama, dan 17 jam pelajaran di sekolah menengah atas. Oleh karena itu, mayoritas lulusan memilih untuk melamar posisi di tingkat sekolah menengah atas.

Secara khusus, menurut pejabat ini, karena kurangnya kebijakan untuk menarik lulusan, sebagian besar mahasiswa memilih untuk bekerja secara mandiri atau melamar pekerjaan di organisasi dan unit swasta untuk mendapatkan penghasilan yang lebih tinggi.

Masih terdapat kekurangan 696 guru prasekolah.

Untuk tahun ajaran 2023-2024, Kota Ho Chi Minh perlu merekrut 1.207 guru prasekolah. Namun, baru 511 yang telah direkrut sejauh ini. Masih ada kekurangan 696 guru prasekolah, dan perekrutan lebih lanjut masih diperlukan. Bahkan, meskipun semester pertama tahun ajaran 2023-2024 hampir berakhir, banyak daerah di Kota Ho Chi Minh masih melakukan perekrutan guru prasekolah.

Pada konferensi pers yang memberikan informasi tentang isu-isu sosial -ekonomi di Kota Ho Chi Minh pada sore hari tanggal 4 Januari, Bapak Ho Tan Minh, Kepala Kantor Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, menyatakan bahwa kekurangan guru di sekolah prasekolah memiliki beberapa penyebab. Pertama, jumlah lulusan tidak mencukupi untuk perekrutan, dan siswa tidak antusias untuk mendaftar program pendidikan prasekolah. Kedua, meskipun Kota Ho Chi Minh memiliki kebijakan untuk menarik guru prasekolah, kebijakan tersebut masih belum memenuhi kebutuhan hidup guru di kota tersebut, terutama mereka yang berasal dari provinsi lain yang harus menyewa tempat tinggal.

Thuy Hang

SERANGKAIAN SOLUSI

Menanggapi situasi ini, Bapak Nguyen Bao Quoc, Wakil Direktur Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, mengatakan bahwa Dinas tersebut telah mengembangkan solusi jangka pendek dan jangka panjang.

Pertama, Departemen Pendidikan dan Pelatihan mengarahkan unit-unit layanan publik di bawah yurisdiksinya dan membimbing Departemen Pendidikan dan Pelatihan untuk menyarankan Komite Rakyat Kota Thu Duc dan distrik-distriknya agar secara proaktif mengatur dan menugaskan personel lokal atau spesialis dengan cara menghubungkan untuk berbagi dosen tamu atau menandatangani kontrak kerja jangka pendek ketika mereka memenuhi standar mengenai pelatihan, pengembangan profesional, dan kompetensi profesional yang sesuai dengan tingkat pendidikan. Secara khusus untuk musik, seni rupa, dan ilmu komputer, pertimbangkan kapasitas guru sekolah dasar dan menengah dengan gelar universitas atau lebih tinggi untuk menugaskan mereka mengajar di tingkat sekolah menengah atas. Oleh karena itu, Kota Ho Chi Minh saat ini memastikan bahwa siswa tetap mempelajari jumlah mata pelajaran penuh dan memiliki jam kelas yang cukup.

Kota Ho Chi Minh telah menerapkan berbagai kebijakan untuk menarik minat para guru.

Secara bersamaan, perekrutan pegawai negeri sipil dilakukan secara fleksibel melalui berbagai metode termasuk ujian kompetitif, proses seleksi, atau pengangkatan langsung. Secara khusus, unit pelayanan publik di bawah yurisdiksi Departemen yang belum didelegasikan kewenangan untuk menyelenggarakan perekrutan dibagi menjadi beberapa fase. Fase 1 melibatkan ujian kompetitif atau proses seleksi untuk lulusan berprestasi sebagaimana diatur dalam Keputusan Pemerintah No. 140/2017/ND-CP tanggal 5 Desember 2017, tentang kebijakan menarik dan membina talenta dari lulusan berprestasi dan ilmuwan muda. Jika jumlah rekrutan masih kurang dari kebutuhan, Fase 2 akan dilakukan melalui proses seleksi atau pengangkatan langsung.

Dua puluh unit pelayanan publik di bawah wewenang Departemen diberi wewenang untuk menyelenggarakan perekrutan, sementara unit pelayanan publik di bawah Komite Rakyat Kota Thu Duc dan distrik serta kabupaten melakukan perekrutan rutin hingga kebutuhan perekrutan terpenuhi.

Mengingat kekurangan kandidat yang memenuhi syarat untuk program unggulan saat ini, Bapak Nguyen Bao Quoc menyatakan bahwa Departemen Pendidikan dan Pelatihan akan berkoordinasi dengan Departemen Dalam Negeri untuk mengajukan proposal kepada Komite Rakyat Kota untuk dipertimbangkan mengenai standar kualifikasi pelatihan untuk sertifikat pelatihan pedagogis bagi individu yang memiliki gelar sarjana di bidang musik, seni rupa, dan ilmu komputer yang bukan bagian dari program pelatihan guru. Kedua departemen ini juga akan bekerja sama untuk mengajukan proposal kepada Komite Rakyat Kota untuk panduan terpadu mengenai jadwal transfer pegawai negeri sipil dan waktu pelaksanaan perekrutan pertama pegawai negeri sipil di seluruh kota.

Selain itu, kembangkan kebijakan untuk menarik guru ke departemen yang selama bertahun-tahun selalu kekurangan tenaga pengajar karena kesulitan perekrutan. Perkuat koordinasi dengan lembaga pelatihan untuk menciptakan insentif bagi siswa untuk mendaftar dalam program yang saat ini mengalami kekurangan tenaga pengajar.

Banyak kebijakan yang memastikan kondisi dan lingkungan yang menguntungkan bagi guru untuk bekerja.

Menurut Bapak Nguyen Bao Quoc, Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh terus memberikan saran dan menyampaikan kepada Dewan Rakyat Kota dan Komite Rakyat kebijakan yang bertujuan untuk memastikan kondisi dan lingkungan kerja yang menguntungkan bagi para guru. Kebijakan tersebut meliputi: kebijakan yang mendukung pendidikan dasar; kebijakan untuk menarik dan merekrut lulusan berprestasi dan ilmuwan muda; kebijakan untuk mendukung pelatihan doktoral dan magister guna mendorong staf manajemen dan guru untuk berpartisipasi dalam pelatihan dan pengembangan profesional untuk meningkatkan keahlian dan keterampilan manajemen mereka; dan kebijakan tentang pelatihan, pengembangan, pemanfaatan, dan pengelolaan guru untuk memenuhi persyaratan reformasi pendidikan dan integrasi internasional dalam konteks revolusi industri 4.0, menciptakan kondisi bagi guru untuk mengejar kebebasan akademik, terus mengembangkan keterampilan profesional mereka, dan dengan demikian memiliki peluang untuk kerja sama internasional yang substantif dan efektif. Kebijakan untuk menghargai dan memberi penghargaan kepada guru (mengakui dan memberi penghargaan kepada guru) berfungsi sebagai insentif untuk menarik individu berbakat untuk menjadi guru, dan untuk memotivasi guru yang ada untuk mengabdikan diri sepenuhnya pada profesi mereka.

Tautan sumber: https://thanhnien.vn/tuyen-ma-van-thieu-giao-vien-tphcm-de-ra-giai-phap-185240107191421655.htm