Membangun tim guru untuk memenuhi persyaratan pengembangan baru

Pendidikan dan pelatihan merupakan pendorong utama bagi perkembangan pesat negara ini di era digital. Di sana, setiap guru adalah sosok yang mentransfer ilmu, membentuk kepribadian, dan membangkitkan semangat siswa untuk berprestasi. Oleh karena itu, membangun tim guru yang berkualitas, berkapasitas, dan berwibawa, serta memenuhi persyaratan inovasi pendidikan yang fundamental dan komprehensif, merupakan salah satu prioritas utama Provinsi Quang Ninh saat ini.

Guru yang baik, siswa yang baik

Tahun 2025 adalah tahun Quang Ninh meraih hasil tertinggi sepanjang sejarah dalam ujian seleksi siswa berprestasi SMA nasional dengan 88 hadiah, termasuk 2 hadiah pertama, 27 hadiah kedua, 30 hadiah ketiga, dan 29 hadiah hiburan. Provinsi ini dengan sangat baik mempertahankan posisinya sebagai peringkat ke-8 dari 63 provinsi dan kota (lama) dengan jumlah dan persentase siswa berprestasi SMA nasional tertinggi di negara ini. 2 siswa Quang Ninh terpilih untuk berkompetisi dalam kompetisi Olimpiade regional dan internasional di bidang Informatika dan Kimia. Di antara mereka, Ninh Quang Thang, siswa kelas 12 Sekolah Khusus TI, SMA Berbakat Ha Long, dengan sangat baik memenangkan Medali Perunggu dalam Kompetisi Informatika Asia -Pasifik (APIO) dan kemudian Medali Perunggu dalam Olimpiade Informatika Internasional (IOI) ke-37 tahun 2025.

Para guru SMA Berbakat Ha Long berfoto bersama Ninh Quang Thang pada hari ketika Thang dan guru Ha Dai Ton membawa medali ke sekolah. Foto: Minh Ha

Di balik medali internasional Ninh Quang Thang yang membanggakan, terdapat upaya berkelanjutan dan dukungan penuh dedikasi dari wali kelasnya, Ha Dai Ton. Ia adalah peraih gelar Doktor Matematika pertama di Provinsi Quang Ninh. Selama hampir 10 tahun memimpin tim TI SMA Khusus Ha Long dan provinsi tersebut, ia telah memberikan kontribusi besar dalam membangun tim TI provinsi tersebut agar berperingkat tinggi di negara ini, sehingga menciptakan sumber daya manusia yang mampu memenuhi tuntutan pembangunan dan transformasi digital dalam pendidikan dan masyarakat saat ini. Yang terpenting, ia telah mewariskan semangat belajar yang aktif, proaktif, dan kreatif kepada para siswa, menciptakan semangat dan antusiasme bagi mereka.

Guru Ha Dai Ton berbagi: “Tujuan pendidikan yang selalu saya tuju bukan hanya untuk mentransfer pengetahuan, tetapi yang lebih penting adalah membangkitkan minat, menciptakan motivasi, dan memberikan arahan yang tepat kepada siswa untuk mengembangkan kemampuan mereka dalam belajar mandiri, meneliti sendiri, dan berlatih terus-menerus setiap hari. Hanya dengan begitu siswa akan memiliki keberanian untuk mengatasi tantangan ujian yang berat dan meraih kesuksesan.”

Guru Ha Dai Ton membimbing siswa di kelas komputer.

Tak hanya di bidang pendidikan unggulan, pendidikan massal provinsi ini pada tahun 2025 juga mencatatkan prestasi yang membanggakan. Dalam ujian kelulusan SMA tahun 2025, dengan skor rata-rata 6,19, Quang Ninh menduduki peringkat ke-12 dari 34 provinsi dan kota baru; peringkat ke-13 dari 63 provinsi dan kota lama, naik 12 peringkat dibandingkan tahun 2024. Provinsi ini memiliki peringkat tertinggi sejak pemeringkatan skor rata-rata ujian kelulusan SMA di seluruh negeri. Khususnya, Quang Ninh memiliki 7 mata pelajaran yang masuk dalam 10 besar provinsi dengan skor rata-rata tertinggi; di antaranya Bahasa Inggris menduduki peringkat ke-3 setelah Hanoi dan Kota Ho Chi Minh.

Hasil ini menunjukkan perhatian dan investasi provinsi di bidang pendidikan, partisipasi aktif, dan tanggung jawab komite Partai di semua tingkatan, pemerintah, departemen, cabang, organisasi, dan masyarakat. Hal ini juga merupakan indikator penting, yang secara tidak langsung menegaskan kualitas dan dedikasi staf pengajar Quang Ninh.

Sekelompok siswa di Sekolah Menengah Pertama dan Atas Hoanh Mo, kecamatan Hoanh Mo, Quang Ninh.

Menurut Dinas Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Quang Ninh, tingkat guru berkualifikasi di provinsi ini saat ini mencapai 98%, meningkat 3,4% dibandingkan tahun 2024. Jumlah manajer dan guru bergelar magister atau lebih tinggi telah meningkat selama bertahun-tahun. Provinsi ini saat ini memiliki lebih dari 1.200 manajer dan guru bergelar doktor dan magister (hampir 6%). Jumlah Guru Rakyat dan Guru Unggul di provinsi ini mencapai 121 orang. Jumlah anggota partai di seluruh sektor mencapai 13.108 orang, mewakili lebih dari 60% dari total pegawai negeri sipil, pegawai negeri, dan pekerja.

Motivasi menentukan kualitas pendidikan

Seiring dengan perkembangan teknologi digital dan kecerdasan buatan yang mengubah pendidikan global, siswa kini dapat mengakses pengetahuan secara proaktif melalui internet. Jam belajar di kelas semakin berfokus pada diskusi, analisis, dan pemecahan masalah. Pada saat yang sama, peran guru secara bertahap bergeser dari sekadar mentransfer pengetahuan menjadi membimbing, memberi saran, dan menciptakan lingkungan belajar.

Memahami tren gerakan baru dalam pendidikan dan memahami sepenuhnya semangat Resolusi No. 71-NQ/TW tertanggal 22 Agustus 2025 dari Politbiro tentang terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan, Komite Tetap Komite Partai Provinsi Quang Ninh menerbitkan Program Aksi No. 03-CTr/TU (tertanggal 13 Oktober 2025), yang mengidentifikasi tujuan peningkatan kualitas dan pengembangan sistem pendidikan ke arah yang modern, terpadu, dan sesuai dengan karakteristik setempat.

Siswa sekolah dasar di kecamatan Dam Ha, provinsi Quang Ninh mendengarkan guru mereka bercerita tentang Paman Ho.

Program ini menegaskan: Mengembangkan pendidikan adalah tujuan Partai, Negara, dan seluruh rakyat; siswa adalah pusatnya, sekolah adalah fondasinya, dan guru adalah penggerak utama yang menentukan kualitas. Terapkan motto "guru adalah guru, siswa adalah siswa", fokuslah pada etika, kepribadian, dan pengetahuan; luruskan hal-hal negatif, tingkatkan kehormatan, dan hormati guru di masyarakat.

Untuk mewujudkan Resolusi Partai tersebut, agar setiap kader dan guru dapat memahaminya secara utuh serta mengamalkannya melalui tindakan, Komite Partai Departemen Pendidikan dan Pelatihan telah mengorganisasikan penyebarluasan dan publikasi Resolusi 71-NQ/TW dan dokumen arahan dari Pusat dan provinsi pada konferensi dan rapat Komite Partai Departemen; sekaligus mengarahkan penerapannya secara luas di seluruh industri.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan juga menyarankan provinsi untuk membangun mekanisme dan kebijakan khusus dan luar biasa di bidang pendidikan, dengan memastikan prinsip "tidak meninggalkan siapa pun"; alokasi anggaran pendidikan mencapai minimal 20% dari total belanja APBN. Terkait staf, rekrut dan atur manajer yang kompeten dan sesuai dengan model pemerintahan dua tingkat; perkuat inspeksi dan supervisi staf perencanaan, pelatihan, pembinaan, dan evaluasi untuk memastikan keterbukaan dan transparansi.

Guru dan siswa di zona ekonomi khusus Co To, provinsi Quang Ninh selama pelajaran ekstrakurikuler tentang sampah plastik.

Sektor ini juga meninjau dan mengatur guru secara wajar, mengatasi kelebihan dan kekurangan guru di daerah; memobilisasi dan menugaskan guru antar unit untuk menyeimbangkan sumber daya manusia. Pada saat yang sama, sektor ini mendorong penerapan TI, pengajaran daring, memanfaatkan sumber daya sains digital, dan mendukung pengajaran di daerah-daerah yang kekurangan guru. Pelatihan, peningkatan kualifikasi profesional, teori politik, kapasitas manajemen, dan inovasi dalam metode pengajaran juga dilaksanakan secara berkala, memenuhi persyaratan perkembangan pendidikan di era digital.

Dengan beragam solusi sinkron, Quang Ninh bertujuan membangun tim pengajar yang unggul, ahli, dan memiliki kapasitas memadai untuk memenuhi kebutuhan baru; berjuang sesuai motto "Keberanian, antusiasme, tanggung jawab, disiplin, dan kreativitas". Inilah fondasi bagi pendidikan Quang Ninh untuk melangkah mantap memasuki era transformasi digital, integrasi, dan pembangunan berkelanjutan.

Dao Linh

Sumber: https://baoquangninh.vn/xay-dung-doi-ngu-nha-giao-dap-ung-yeu-cau-phat-trien-moi-3383803.html