Bac Ninh sviluppa meccanismi per attrarre e premiare gli insegnanti eccellenti.

GD&TĐ - La provincia di Bac Ninh ha appena pubblicato un piano per migliorare la qualità dell'istruzione superiore nelle scuole superiori specializzate e nelle principali scuole medie inferiori per il periodo 2026-2030.

Il 4 maggio, secondo quanto riportato dal Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Bac Ninh, il Comitato Popolare Provinciale ha approvato il progetto "Miglioramento della qualità dell'istruzione superiore nelle scuole superiori specializzate e nelle principali scuole medie inferiori nel periodo 2026-2030, con una visione al 2035".

Pertanto, Bac Ninh si propone di sviluppare un team di amministratori e insegnanti numeroso, strutturato in modo razionale e che soddisfi elevati standard professionali; di aumentare la percentuale di insegnanti e amministratori in possesso di dottorato e master, migliorando al contempo le loro competenze professionali, la conoscenza delle lingue straniere, le competenze informatiche e le capacità di ricerca pedagogica applicata, rispondendo così alle esigenze sia dell'ampliamento della struttura che del miglioramento della qualità e dell'efficacia dell'istruzione nelle scuole superiori specializzate.

In particolare, il Liceo Specializzato di Bac Ninh , il Liceo Specializzato di Bac Giang e 18 scuole medie inferiori di primaria importanza sono all'avanguardia nella qualità dell'insegnamento della lingua inglese e delle materie scientifiche in inglese, contribuendo a formare una generazione di cittadini globali in grado di soddisfare i requisiti dell'integrazione internazionale. Per le scuole medie inferiori di primaria importanza, è garantito un organico sufficiente e coordinato di amministratori, insegnanti e personale, in conformità con le normative vigenti.

Nel periodo 2026-2030, l'obiettivo è che il 100% degli insegnanti soddisfi o superi i requisiti di qualificazione; aumentare la percentuale di insegnanti con una laurea magistrale o superiore al 15-20%; e garantire che almeno il 10% degli insegnanti di scienze insegni in modo bilingue in inglese. Contemporaneamente, il 100% del personale docente riceverà formazione e aggiornamento professionale sulla gestione, l'utilizzo e il funzionamento dei laboratori STEM/STEAM, nonché sui metodi e le competenze per l'organizzazione di attività didattiche STEM/STEAM.

Nel periodo 2031-2035, mantenere una percentuale del 100% di insegnanti in possesso di qualifiche pari o superiori agli standard; aumentare la percentuale di insegnanti con laurea magistrale o superiore al 20-25%; e garantire che almeno il 15% degli insegnanti di materie scientifiche fornisca un'istruzione bilingue agli studenti. Per le scuole superiori specializzate, implementare regolamenti per la valutazione, la classificazione e la rotazione del personale docente (sia in entrata che in uscita) secondo criteri specifici, con un rapporto insegnanti-classi di 3,1. Impegnarsi affinché il 100% degli insegnanti possieda o superi le qualifiche standard; aumentare la percentuale di insegnanti con laurea magistrale o superiore; e garantire che almeno il 10% degli insegnanti di materie scientifiche fornisca un'istruzione bilingue (inglese) agli studenti.

Il piano sottolinea inoltre l'importanza di rafforzare la cooperazione con istituzioni educative di prestigio, sia a livello nazionale che internazionale, per lo scambio di esperienze e il miglioramento della qualità del corpo docente. Allo stesso tempo, si propone di sviluppare meccanismi e politiche per attrarre e trattenere insegnanti di talento, motivando il personale docente a lavorare con serenità e impegno a lungo termine.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/bac-ninh-xay-dung-co-che-thu-hut-dai-ngo-giao-vien-gioi-post776405.html