Contribuire allo sviluppo delle risorse umane del futuro.

In un'epoca in cui l'intelligenza artificiale (IA) può scrivere relazioni, progettare immagini, programmare o persino assistere nell'insegnamento, molti si chiedono: cosa renderà diverso il valore di un insegnante in futuro? La risposta probabilmente non risiede solo nelle conoscenze specialistiche.

Un insegnante dell'era moderna ha bisogno di molto più che semplici competenze: deve sapersi adattare alla tecnologia, essere in grado di ispirare, possedere capacità di gestione emotiva e una mentalità orientata all'apprendimento permanente. Ed è per questo che lo sviluppo del corpo docente sta diventando una delle massime priorità per molti istituti scolastici .

Al PolitecnicoFPT , oltre ai loro compiti didattici, docenti e personale partecipano anche a un percorso di apprendimento piuttosto singolare. Molti lo definiscono un "privilegio professionale" perché non tutti gli ambienti educativi investono sistematicamente nello sviluppo olistico dei propri insegnanti.

Impara l'IA prima di insegnarla.

Negli ultimi anni, l'intelligenza artificiale (IA) è diventata una delle parole chiave più ricorrenti nel settore dell'istruzione. Mentre molti istituti faticano ancora ad adottare questa nuova tecnologia, FPT Polytechnic ha implementato costantemente programmi di formazione sull'IA per il proprio personale e i docenti in tutto il sistema.

Un workshop sulle applicazioni dell'intelligenza artificiale presso il FPT Polytechnic College. (Fonte: FPT Polytechnic)

Da ChatGPT, Gemini e Copilot alle piattaforme di intelligenza artificiale per la creazione di materiali didattici, la progettazione di lezioni e la gestione delle classi, i docenti hanno avuto accesso anticipato a questi strumenti e hanno potuto sperimentarli in prima persona. Sono stati organizzati numerosi workshop specializzati con l'obiettivo di aiutare il personale a comprendere l'IA come un "assistente digitale" che li affianchi nel loro lavoro, piuttosto che considerarla una moda passeggera.

Molti docenti riconoscono che strumenti un tempo considerati sconosciuti sono ormai diventati parte integrante del loro lavoro quotidiano, consentendo di risparmiare tempo, migliorare l'efficienza didattica e creare più spazio per l'interazione con gli studenti.

Inoltre, ciò che molti docenti e membri del personale ricordano con maggiore nitidezza sono le sessioni di "aggiornamento" per proteggersi da ogni tentazione, compresi i progressi tecnologici, e per imparare a controllare le proprie emozioni.

In queste conversazioni non si parlava molto di successo.

A differenza delle loro normali giornate di insegnamento e lavoro, quando è stata concessa loro una pausa da lezioni, KPI e riunioni per partecipare a un programma chiamato "X10 - Creare una realtà di servizio", centinaia di membri dello staff e docenti del Politecnico FPT sono stati ispirati da storie di vita reale raccontate dal "relatore motivazionale" Pham Duy Hieu.

L'ex CEO di ABBank, Pham Duy Hieu, parla con i tirocinanti nell'ambito di un programma di formazione. (Fonte: FPT Polytechnic)

Senza discorsi altisonanti o presentazioni stereotipate di successi, l'ex CEO di ABBank, Pham Duy Hieu, ha condiviso esperienze difficili da trasmettere attraverso i libri: le pressioni della leadership, i fallimenti nel mondo degli affari, i limiti interiori e il percorso per superare se stessi.

Ciò che molti partecipanti hanno ricordato di più non sono stati i suoi successi, bensì il modo in cui questo esperto ha raccontato momenti di spossatezza, periodi di squilibrio tra lavoro e vita privata, la sensazione di esaurimento derivante dal perseguire gli obiettivi e le volte in cui si è trovato di fronte alla scelta di arrendersi.

Molti docenti e professori hanno affermato di riconoscersi in quelle storie, perché anche chi lavora nel settore dell'istruzione si trova ad affrontare pressioni professionali e talvolta sperimenta dubbi su se stesso o mancanza di motivazione. "Ciò che tutti ricavano da ogni programma non è solo conoscenza, ma anche una sensazione di energia per continuare il proprio lavoro", ha affermato un docente.

Grazie alla sua energia positiva, all'esperienza maturata in anni di gestione aziendale e alla profonda conoscenza del mercato, Pham Duy Hieu è diventato negli ultimi tempi uno dei relatori più apprezzati dal team di FPT Polytechnic.

Molti definiscono gli interventi di questo oratore una "iniezione di vitamine spirituali" perché, al termine di ogni programma, ciò che rimane non sono solo poche pagine di appunti, ma uno stato d'animo più positivo e sereno e una comprensione più chiara del significato del lavoro che si sta svolgendo.

I beneficiari finali saranno i lavoratori del futuro.

Oltre a "figure di ispirazione" come imprenditori di successo del calibro del signor Pham Duy Hieu, il personale e i docenti del Politecnico FPT hanno regolarmente l'opportunità di incontrare esperti di spicco in molti settori, come il tenente generale Nguyen Xuan Yem, uno dei massimi esperti di sicurezza non tradizionale in Vietnam, e il professor Vu Minh Khuong, un rinomato esperto vietnamita residente all'estero, sia a livello nazionale che internazionale, con numerosi contributi allo sviluppo della scienza e della tecnologia nel Paese.

Il Dott. Nguyen Xuan Phong, Direttore della Trasformazione dell'Intelligenza Artificiale (IA) presso il Gruppo FPT, ha condiviso le sue conoscenze più aggiornate sui livelli di trasformazione dell'IA all'interno del Gruppo e con la comunità, insieme a rinomati esperti nazionali e internazionali di economia digitale e trasformazione digitale.

Questi incontri non sono semplici attività di formazione interna. Rappresentano per gli educatori un'opportunità per aggiornare le proprie conoscenze, ampliare le proprie prospettive e arricchire le proprie esperienze di vita.

Il dottor Vu Chi Thanh, preside del FPT Polytechnic College, ha affermato che investire nel corpo docente significa essenzialmente investire nella qualità delle future risorse umane. (Fonte: FPT Polytechnic)

Secondo il dottor Vu Chi Thanh, preside del FPT Polytechnic College, investire nel corpo docente significa essenzialmente investire nella qualità delle future risorse umane. "Un insegnante proattivo creerà un ambiente di apprendimento proattivo. Un insegnante che si aggiorna costantemente formerà studenti desiderosi di imparare. Un insegnante che comprende la tecnologia aiuterà gli studenti ad affrontare il futuro con sicurezza", ha affermato il dottor Thanh.

Nell'era dell'intelligenza artificiale, l'istruzione può cambiare molto rapidamente. La tecnologia può supportare molti aspetti del processo di insegnamento e apprendimento. Ma in definitiva, l'istruzione riguarda ancora le persone. E quando gli insegnanti hanno la possibilità di imparare, trarre ispirazione e crescere ogni giorno, questi valori continueranno a diffondersi tra le decine di migliaia di studenti che oggi siedono nelle aule. Questo è forse il più grande "privilegio" che questo ambiente educativo sta creando.

Fonte: https://baoquocte.vn/gop-suc-vi-nguon-nhan-luc-tuong-lai-400669.html